福建师范大学23春“学前教育”《幼儿心理卫生与辅导》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。福建师范大学23春“学前教育”《幼儿心理卫生与辅导》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.应激的生理学、心理学研究表明，适度的心理应激不仅是人的成长和发展的必要条件，而且可以维持人的正常功能活动。()A.错误B.正确2.判断一个人心理是否健康必须沿着三个方面加以思考。首先是，心理与环境的关系。其次是，心理与行为的整统性。最后是，()。A.个体注意范围是否广阔B.个体爱好是否广泛C.个体人格的稳定性D.个体情绪的稳定性3.()更多提供的是一种辅导的理念而非方法。A.心理分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法4.儿童画人能力测验使用的年龄范围是()。A.0~4岁B.4~12岁C.13~18岁D.18岁以上5.台湾心理学家柯永河教授提出的心理卫生公式中，个体心理健康的程度与自我强度呈正比，与内外压力呈反比。()A.错误B.正确6.对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为()。A.创造性沉默B.自发性沉默C.冲突性沉默D.紧张性沉默7.环境陶冶即指通过教育情境(包括物质的、文化的和社会关系的结构)有意无意地帮助幼儿心理健康发展、创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。()A.错误B.正确8.情绪是否健康与个体心理健康毫无关系。()A.错误B.正确9.50年代以后，精神分析的各学派观点相互渗透和补充，又派生出许多大大小小的学派，但他们都具有下述的共同点：()。A.承认人有潜意识的心理活动，在不同意识层次上会产生心理冲突B.承认人格结构论，即本我、自我和超我的观点以及自我心理防御机制C.承认人幼年期各种环境因素的影响，性心理的挫折等对人格发展和心理健康有着极其重要的意义D.鼓励来访者讲出自己内心的冲突和过去的创伤经验，深入认识自己，这是心理辅导的基础10.习惯性阴部摩擦是儿童通过被子、枕头、玩具等进行摩擦而引起快感的行为，一般多见于女孩。()A.错误B.正确11.幼儿()在实施素质教育中起着特殊作用。A.生理卫生B.心理卫生C.心理健康D.健康教育12.儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。()A.错误B.正确13.系统脱敏法一般包括三个步骤为()。A.排列出焦虑的等级层次表B.暴露焦虑C.进行放松训练D.进入系统脱敏过程14.儿童缄默症形成的原因主要是，受到某些刺激而造成的精神紧张引起的。()A.错误B.正确15.对于有焦虑和恐怖倾向的来访者来说，适合于用()进行辅导。A.厌恶法B.代币法C.系统脱敏法D.暴露法第II卷一.综合考核(共15题)1.()也叫儿童自闭症，是发生在儿童早期的全面发育障碍，是一种比较严重的儿童精神疾病，这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。A.儿童孤独症B.儿童多动症C.儿童厌食症D.儿童遗尿症2.具有哪些人格特征的人易得癔病。()A.富有暗示性B.多疑C.情绪多变D.容易激动E.自我中心等3.《皇帝内经》从整体观点出发，精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的关系。()A.错误B.正确4.发展性个性卫生问题辅导，关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境。()A.错误B.正确5.具有心理或行为障碍的儿童，判断临床症状可以依据()。A.较严重和广泛的生活和社会功能损伤B.持续时间长久C.许多问题与家族继承性有关D.爱发脾气6.现代健康概念包含着()三方面内涵。A.乐群B.生理健康C.心理健康D.适应社会7.认知重建法在辅导过程中使用多种技术，其中，70年代初，由莫兹比发展起来了()。A.合理情绪想象技术B.合理情绪自助表C.三栏目技术D.与不合理信念辩论技术8.个人中心法理论的基础为人本主义理论，始于二十世纪七八十年代。()A.错误B.正确9.保教渗透指的是运用心理学的理论和技术手段，精心设计和组织有针对性的专门的教育活动来帮助幼儿获得心理健康发展的心理教育活动。()A.错误B.正确10.精神病、流行病等调查发现对酒精和药物形成依赖性而导致精神障碍的男性多于女性。()A.错误B.正确11.移情可分为()形式。A.阳性移情B.阴性移情C.好移情D.坏移情12.正常的交往与良好的人际关系的建立常常会给人带来()，个人常常能维持正常的生活、学习和工作，也会减少或避免一些心理疾病和心身疾病。A.满意感B.归属感C.安全感D.支配感13.贝克论证说，抑郁症病人往往由于做出逻辑判断上的错误因而变成抑郁，并为歪曲事情的含义而自我谴责。()A.错误B.正确14.对于羞怯、胆小的儿童，家长和老师应()。A.给孩子表达自己情感的权利B.鼓励儿童与同伴进行交往C.鼓励儿童参与能增进自信心的活动D.对儿童的行为给予赞赏15.间歇强化是一种偶然地(或间歇地)而不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。()A.错误B.正确第III卷一.综合考核(共15题)1.现实生活中，人的基本心理冲突可分为()。A.趋—趋冲突B.避—避冲突C.趋—避冲突D.不趋避冲突2.()是恐怖性神经症的简称，它是指对某种特定事物、处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安。A.焦虑症B.神经症C.恐怖症D.强迫症3.学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。()A.错误B.正确4.儿童学习障碍主要有下列特征表现：()。A.阅读障碍B.计算障碍C.拼音障碍D.书写障碍5.()指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重心偏移。A.移情B.阻抗C.自由联想D.释梦6.()于1951年后发表了《来访者中心治疗》一书，形成了个人中心法，被视为继心理分析法、行为转变法之后心理辅导理论的“第三种势力”。A.罗杰斯B.班杜拉C.艾森克D.华生7.()是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法。A.观察法B.问卷法C.谈话法D.测验法8.适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想。()A.错误B.正确9.导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有()。A.躯体性的B.心理性的C.文化性的D.社会性的10.师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。()A.错误B.正确11.人们只讲求生理卫生是很不够的，必须既注意生理卫生，又注意心理卫生。()A.错误B.正确12.使用代币法时，需要注意()。A.确定所要改变的目标行为B.确定代币的类型C.选择支持代币的强化物D.建立代币交换规则13.弗洛伊德认为：一旦“本我”形成以后，“自我”就要同时协调和满足“本我”、“超我”和现实三方面的要求。()A.错误B.正确14.心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成哪三大部分。()A.心理状态B.心理过程C.个性心理D.心理现象15.人的心理健康状态及精神障碍与感染、脑损伤、躯体疾病及()有一定关系。A.某些精神活性物质B.外在感染C.运动损伤D.意外伤害第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：C3.参考答案：C4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：ABC7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：ABCD10.参考答案：B11.参考答案：B12.参考答案：B13.参考答案：ACD14.参考答案：B15.参考答案：D第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：ACDE3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：ABC6.参考答案：BCD7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：B11.参考答案：AB12.参考答案：ABC13.参考答案：B1