知识领土与产业转型课件

知识领土与产业转型11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克知识领土与产业转型知识领土与产业转型11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克产业转型中知识领土及法律问题

----以饮用水产业为例吴志攀北京大学2011,10,13前言我很荣幸向各位汇报自己的一点学习心得。各位在不同领域工作，今天要讲的也带有跨学科的内容，所以，我很珍惜今天的交流机会，因为也是我向各位学习的机会，敬请各位不吝赐教。谢谢各位！学校安全事关学生的健康，家庭的幸福，社的稳定，由此，安全教育是学校教育中的重要组成部分，让学生健康快乐成长也是每一位教育参与者义不容辞的职责。农村学校由于师生安全意识的淡薄，安全知识的缺乏等原因，校园安全管理的制度体系不健全，制度建立与执行脱节等，导致校园安全事故频发。一、校园安全管理的探索1.提高认识，牢固树立预防为主的工作理念。学校安全教育是学生增强安全意识、学习安全防范知识的主要途径。要将“以人为本，珍爱生命”的安全观念深入到学生中去。安全管理要以预防为主，要树立“隐患即事故”的工作理念，增强底线思维，坚持做到提前部署、提前谋划、提前预警，下好先手棋，打好主动仗，时刻保持高度警惕，切实抓好学校及学生安全事故的防范工作。2.抓好节点，坚决防止发生安全责任事故。学校安全要将日常管理和重点节点教育结合起来，如农村寄宿制学校的冬季取暖期间就是一个安全事故的高发期，供暖期之前，采用燃煤取暖的学校要集中开展一次安全隐患排查，重点排查教室、宿舍、办公室等通风换气、排烟管道有无泄漏、有无煤气中毒隐患等，严防安全事故发生。3.安全出行，确保学生上下学交通安全。学校在交通安全教育方面，应不断改善教学内容与方式。在教学内容方面，选择与开发合适的教材，在教材选用与开发时，要体现兴趣性、直观性、系统性、因材施教及因地制宜的原则，在教学方式上，采用形象直观的教学方法，如在校园设置交通安全活动设施，包括模拟红绿红、斑马线及其他交通标志等。要通过家长会、致家长一封信等形式，提醒家长不要让学生乘坐农用拖拉机、三轮汽车、低速货车、拼装车等。4.营养饮食，要确保学生食堂和公共卫生安全。近年来，国家实施了“营养餐”计划等民生工程，各学校都办了食堂，学校要严格执行新修订的《食品安全法》等有关法律规定，切实落实食品安全管理措施，确保学校食品采购、加工、出售、贮存等关键环节安全可控，确保校园超市、小卖部不出现影响学生健康的“三无”食品。对学生集体活动的教室、宿舍等场所，要定期开窗通风，预防和控制传染病疫情的发生。5.安全演练，确保校园内各类大型集会活动安全。要针对节庆和大型集会活动情况，严格落实安全防范措施，提前制定安全保障措施，安排教师、保安等人员加强巡逻值守、安全防范和应急处理，并向师生做好宣传解释工作。同时，中小学幼儿园在下课、课间操、放学等重点时段，要安排专人在楼梯间进行值守引导，坚决防止踩踏事件的发生。二、对学校安全教育的思考1.注重宣传，全面开展学生安全法制教育。学校要充分利用安全教育课、安全主题班会、校园网、广播台、校报等形式，加大安全宣传教育力度。要运用重特大灾害事故等典型案例，广泛深入开展警示教育；要组织开展消防逃生演练，使师生了解和掌握扑救初期火灾、逃生自救等知识；要加强学校安全责任人、各类安全管理人员、特种设备操作人员安全培训，进一步提高学校安全管理和防范水平。2.群策群力，构建校园安全共同体。青少年的成长需要全社会营造一个健康和非暴力的环境。校园安全并不能仅靠学校制度，它需要社会、学校、家庭的全面配合，成立安全教育共同体。校园安全的第一责任人是校长，学校要从全局入手，认真抓好各项工作机制的建立和完善，做到层层有措施，人人有责任，个个有目标。要充分发挥校园及周边治安综合治理专项组的作用，深入开展食品安全、卫生环境的专项整治，严厉打击校园及周边违法犯罪行为，持续加大校园周边管控和整治力度，坚决防止不法分子对师生生命财产的侵害。3.和谐平安，打造安全教育的精神家园。构建和谐校园的核心是以人为本，我们把校内、校外的人际关系处理好了，校园安全就有了保证，校园安全精神文化建设就迈出了一大步。学校领导班子要转变观念，从单纯的管理转向服务，要尊重教师、关心教师，切实解决好教师教育教学实践和专业发展中所面临的实际问题。同时，学校还应努力实现与校园外部人际关系的和谐，形成政府、社区、家长和学校四位一体的安全教育管理体系。平安校园是校园安全精神文化建设的重要内容，学校要牢固地树立以人为本、关爱生命、关注健康的理念，不断强化安全意识，对学生全面了解，与家长多沟通，在不断的联系中建立起教师、学生、家长间的共同愿景。高考作文分值为60分，是高考试卷的压轴题。能否在规定时间内写出一篇中心突出、内容充实、感情真挚、结构严谨、语言流畅、字体美观、符合文体要求、符合题意的文章，对考生尤为重要。同时，这又是对高中语文教师作文教学的一种检验。怎样才能使高中作文教学更具实效性呢？这是目前所有语文教师面临的一大难题。一、当下高中作文教学的困境1.学生现状：苦恼。怕写作文，不会写作文，大多数学生拿到作文话题时，总是愁眉不展，之后无可奈何，挤牙膏似地挤出一些陈词滥调。文章充斥着空话、假话、套话。内容往往是无病呻吟。更有甚者，则以“没什么可写”为借口，趴在桌子上睡觉。可以毫不夸张地说，大部分高中学生的作文水平其实都停留在小学层次。2.教师现状：郁闷。要么感觉作文教学似乎无法可循，无从下手。要么感觉作文教学没有系统性，摸着石头过河，走一步看一步。作文课则常常有这么几种情况：要么布置一个话题，让学生自己去写。于是，作文课变成了纯粹的练习课。要么念学生的优秀习作，于是，作文课变成了朗诵课。怎样的作文课称得上是一堂好课？是不是一个星期上好一堂作文课，学生就能写好作文？这些问题一直困扰着语文教师。二、应对策略1.提高学生的思想认识，扩大学生的知识面作文中“写什么”与“怎么写”的关系就像人体的“骨架”与“血肉”的关系。要让学生学会“写什么”，最根本的就是要提高学生的思想素质。一个没有鲜明观点的学生又怎能写出有水平的文章呢？一篇语言华美、立意空洞的高考作文，又能得几分呢？综观历年的高考作文评分标准，我们可以发现，高考作文首先要讲究的是思想性。没有思想内涵只追求语言华美的文章就像魏晋南北朝时期的骈文，注定要衰亡。怎样提高学生的思想认识，扩大学生的知识面呢？下面是笔者尝试过的一些做法：每节课上课前给学生推荐几本好书，或给他们介绍一下最近的文学思潮。笔者曾给学生推荐过梭罗的《瓦尔登湖》，记得在介绍这本书时，笔者引用了书中的一句话，“这是一本静静的书，这是一本能净化人心灵的书……”课后，很多学生去买了，在他们的作文中也经常看到他们读完这本书后的一些感想。其实学生不是不想买书、看书，而是不知道买什么书，看什么书。这就需要教师及时引领、指导。除此之外，笔者还向他们推荐过于丹的《心得》，易中天的《品三国》，刘心武的《刘心武揭秘红楼梦》等书。2.阅读教学要返璞归真，回归语文教学的本质，始终贯穿作文意识阅读教学的最终目的是使学生通过阅读与鉴赏，学会应用语言文字，提高运用语言文字的能力。而写作是最严格、最规范的学习运用语言文字的方式。所以阅读教学与作文教学可谓殊途同归，两者的根本目的是一样的。目前，阅读教学存在复杂化倾向。更有甚者，把一篇文章分析得支离破碎，违背了语文教学的本质。其实，任何一篇文章都可以归纳为两个问题：写什么？怎么写？因为任何作家写作时首先要思考“写什么”，其次必须思考“怎么写”。笔者曾给学生分析过2004、2005、2006这三年的浙江高考语文试题的现代文。例如：2004年高考语文试题（浙江卷）的现代文是《白鹤翔集的记忆》。上课伊始，笔者提出这样一个问题：分析题目，猜一下这篇文章大概是写什么？当时，学生抛出各种答案，归纳整理一下，答案大致是这样的：写的是一种“记忆”，说明这是过去的事情，而“怀古往往是伤今”，“白鹤翔集”，说明当时白鹤很多，也许写的是要保护环境之类的东西。然后，笔者又提出第二个问题：作者是“怎么写”的？如何构思？运用了什么写作手法？其实，分析2004年的现代文阅读题干，我们可以得出这样的结论：试卷里要求回答的四道题目，其中两题（19题、20题）是从作者“写什么”这一角度设题的，19题的题目是这样的：从文中看，四十年前和四十年后的鹤池环境有哪些变化？（各不超过10个字）答案为：（1）周围皆松，池水幽深，白鹤翔集。（2）四周没树，鹤池没水，白鹤远离。要正确回答这一题，考生必须明确知道这篇文章写的“内容”，也就是文章具体“写什么”。试卷20题的题目是这样的：解析篇末“就会跪下来……”这句话在文中的含义及其表达上的作用。答案为：含义――表明对大自然的敬意，期盼人与自然能和谐相处；表达对现实的忧虑，渴盼恢复大自然的原貌。表达作用――使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思，有戛然而止、意在言外的余味；暗示主题，强化了作者的感情。要正确回答这一题，考生必须明确知道这篇文章作者具体要表达什么观点，归根究底就是“写什么”，表现什么。卷中18题则是从作者“怎么写”这一角度设题的：二、三两段写委羽洞，读后请用简洁的词语概括出它的4个特点。答案为：野性、神秘、幽黑、深邃、寂静。21题包含了“写什么”和“怎么写”两项内容：下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：A.第一段段末“又有谁能听、能解的?”暗示大自然是神秘莫测的，至今没有人能够听懂它，理解它。B.第二段写到委羽洞命名的缘由，增加了文章的神奇色彩和可读性，与下文描写白鹤翔集的情景相映衬。C.第四段段末，运用比喻手法，虚实相间，既刻画白鹤翔舞的生命活力，又凸现书法的行云流水。D.本文引用“梅妻鹤子”的典故，强调了人应该尊重自然，与自然构成亲密的伙伴关系。E.本文以白鹤为线索，由回忆写到现实，抒发了作者对道教衰落、白鹤远离的遗憾和对美好未来的憧憬。答案为：B，D。产业转型中知识领土及法律问题

----以饮用水产业为例吴志攀北京大学2011,10,13前言我很荣幸向各位汇报自己的一点学习心得。各位在不同领域工作，今天要讲的也带有跨学科的内容，所以，我很珍惜今天的交流机会，因为也是我向各位学习的机会，敬请各位不吝赐教。谢谢各位！一点说明我在以下的汇报的课件中，从公共网络上下载了一些图片，纯属为了教学目的用途，无任何商业目的。如引用此课件，请仅限于课题教学用途，不能作任何商业性质用途。谢谢大家的理解和支持！30多年来经济持续高速增长我国改革开放30多年，在经济发展上，已取得令世界瞩目的成绩，在1997年和2008年先后两次成功化解国际金融危机的影响，保持经济持续与稳步增长。成就伟大，但今天到了一个新的关键时刻靠要素驱动的经济发展模式造成了比较严重的生态破坏和资源浪费，不可持续国际政治经济格局正在重大变革，过去我们在美元本位体系下获得的发展，很难再继续长期维持旧的经济发展模式带来了贫富分化等社会问题，不利于国家长治久安所以我们已经到了非转型不可的历史关头一年前，2010年第二季度中国GDP已超过日本中国约57000亿美元日本约54000亿美元2011年上半年，全国经济增长平均值12%，许多省市超过这个指标，所以，今年中国GDP将超过6万亿美元，这还是一个保守的估计。我国人均GDP依然很低2010年中国人均GDP是4382美元世界排名第95位排名前10名（单位：美元）001

卢森堡

108832

002

挪威

84444

003

卡塔尔76168

004

瑞士67246

005

阿联酋59717

世界人均GDP6-10006

丹麦56147

007

澳大利亚

55590

008

瑞典

48875

009

美国

47284

010

荷兰

47172

世界人均 GDP（11-15）011

加拿大46215

012

爱尔兰45289

013

奥地利

44987

014

芬兰44489015新加波43117

世界人均GDP（16-20）016

日本42820

017

比利时42630

018

法国41019

019

德国40631

020

冰岛39026021英国35334人均GDP094马其顿4431（人口200万）095

中国

4382（人口13.4亿）096波黑4319（人口390万）人均GDP高的小国家

出产什么？金融，资源设计，科技教育，专业培训传媒，出版奢侈品，纪念品旅游，休闲产业，体育产业特色手工业/精密工业用品金砖四国人均GDP排名/强项产业(2010)

俄罗斯

8694（航空/航天）

巴西

8220（航空业）

中国

4371（制造业）

印度

1031（信息产业）

比较上述数据说明了什么？一是说明我们仍处于国际产业链低端，我们干的活不如西方发达国家干的活值钱；二是说明我们经济发展的效率还不够高，单位GDP的消耗大。这样的状况必须改变。还有另一个分析的角度看一个国家的人均GDP，还有一个“大而不富”的情况如果，一个国家的GDP主要是代工型工业获得的，没有自主知识产权，没有股权，就会出现：“劳力‘薪’治人，劳力者治于人”怎样改变呢？我举一个例子来说明产业链大致可分为6个大环节创意/设计、能源/原材料、加工/制造、运输、广告/营销、资本/并购按照利润均衡理论，每个环节分享1/6其中分资本密集，知识密集，劳动力密集等不同，但各环节利润基本均衡但是，法律对利润均衡有影响如，知识产权法，对创意和设计环节的保护，制造业专利的保护，对物流模式的保护，对品牌的保护等，都使的先占领产业链高端的企业，长期获得丰厚的利润收益。我将此称为“知识领土”，知识领土一旦占有，比较难以重新划分。经济转型，也是开拓新的

“知识领土”我国已经在制造加工环节，也是劳动力密集环节，占据主要市场但是，在创意/设计，广告/营销，资本/并购等环节，在全球还有待突破例如，在创意/设计环节，为何长期难以突破？有多种因素，但影响最大的因素是法律因素，即知识产权法律意识不强，法律环境不够完善

新的创意/设计，有可能带动新的经营模式，而新的经营模式，有可能产生新的行业或产业。从起点开始，就要有法律保障，新的设计，新的经营模式才能发展起来。我一个例子：瓶装饮用水产业江苏和浙江饮用水产业的差异江苏GDP，4万亿浙江GDP，2.7万亿但是，两省的人均GDP是几乎一样的。江苏人口近8000多万，浙江人口5400万，人口因素是其一。还有一个因素，在全国甚至全世界都有“浙江村”的概念，而没有听说过“江苏村”。“浙江村”说明了什么？浙江本地资源比较少，市场也比较小，资金和人力，在本地不能充分发挥出来，到省外寻找机会。由于发展延伸到省外，浙江经济的“全球化”程度就比较高因此，浙江接受国际上的“新经营模式”就比较早，速度也比较快浙江是中国饮水模式最发达地区国内两个瓶装饮用水最知名品牌，都与浙江有关：“娃哈哈”（杭州娃哈哈集团）“农夫山泉”（养生堂在海南，水在浙江千岛湖）去年，全国首富是宗庆后，“娃哈哈”的老板。卖水能成为首富，足以见得饮用水产业不可小视我国饮水模式的变化1980年以前，也可以说在改革开放之前，我国的饮水模式是：在家喝茶或坐茶馆，出远门背行军壶，概况为：“两壶模式”（茶壶和行军壶）这种模式的特点是，茶叶有品牌，水没有品牌。茶是商品，水是茶的附属品茶壶行军壶这两个容器设计理念：不透明茶壶与行军壶从外面看不见里面的东西，因为不单独买白水，茶水倒出来喝时，才能看得到。这符合中国文化：“含而不露”或“隐”“大隐于朝，中隐于市，小隐于山林也”如同中国的食品，包子，饺子，月饼，元宵，肉饼，馅都是包在面皮里面的，“露馅”，带有贬义茶壶和行军壶后来的发展趋势1，发展成为收藏品或奢侈品2，日用或非日用化3，饮茶仪式化饮茶仪式成为艺术表演，我们都不陌生喝茶不但用嘴，还要用眼睛了仪式化发展模式：高超技艺“瓶装饮用水”模式各种透明的塑料瓶，塑料便携杯出现了，将“水”重新设计与包装，成为商品上市特点如下：1，透明包装，看得见“水”2，盖子即密封，又容易开启3，便于携带，运输，不容易损坏各种塑料茶杯例如，法国依云矿泉水设计与新材料结合新的科技发明，立刻被设计采纳但，新东西被市场接受，需要广告/营销的帮助。而大众日用品的广告/营销，又是广告中的特殊类别，需要有特殊渠道而这些都需要有良好的商业法律环境的保障仪式化发展模式：高超技艺为何走向仪式，收藏？仪式是现场的，而且需要表演技艺，难以假冒。因此在商业法律环境不完善的情况下，仪式依然能够得到发展，而且技艺越高，品质也越高收藏也是个案的，都不是大规模工业制造的产物，在法律还不完善的情况下，假冒的成本也比较高，因此也能得到发展但新设计的，大规模生产工业产品，就必须有完善的法律环境茶壶如果比较国外的发展模式，我们就会发现，饮水方式发生了新的变化欧洲将“水”设计出了品牌30多年前，我国茶有品牌，水没有品牌欧洲茶有品牌，水也设计出了品牌品牌受法律保护，水品牌经过广告营销，被消费者接受，在全球市场推广。欧洲是全球最早制定了商标法，因此品牌产品，在欧洲市场得到法律保护，如：矿泉水与红酒，香水，巧克力，奶酪，服装，箱包，刀剪，皮鞋一样，成为高档商品或奢侈品西方品牌水进入我国市场80年代初，即改革开放之初，外国投资者来到中国担心中国饮用水不卫生，欧洲瓶装饮用水引入中国。先在涉外酒店和西餐厅销售，后进入超市，现在，已融入大众日常生活，抢险救灾，野外旅行，会议接待，大型群体活动等再看一下：法国依云矿泉水法国一个小镇的名字“evian”拉丁文“水”的意思现今，我国瓶装水业市场我国瓶装水市场资本分布：境外资本：70%境内资本：30%我们遇到了一位教授提出的命题“中国人勤而不富”陈志武《为什么中国人勤劳而不富有？》产业链分工迁移被“固化”产业链分工被“知识领土”相对固化让我们来分析“固化”的过程：首先，“知识创新”知识创新所需的条件：人才，机制，文化，资金第二，知识产权保护新知识被发现，或创造出来后，能否成为新的产品和产业，有赖于知识产权的保护和推动专利权商标权著作权等等第三，“知识领土”知识领土：不需要用武力，也不需要谈判，而获得的一种“领土”或称“全球市场占有份额”例如，熊猫在中国，《功夫熊猫》动漫电影在全世界都有票房收入，其中，也包括中国的票房。“知识领土”熊猫没有版权《功夫熊猫》有版权这类“知识领土”是靠版权扩张版图的再如，《哈利.波特》罗琳在英国，《哈利.波特》在全球第四，知识经济由此，产生新的经济发展方式“知识经济”依靠“新知识”发展出新的“知识密集型产品”，进而在全球市场销售的经济模式主要原料是人的大脑的思考能力，想象力，创造力，设计能力，谋划能力，吸引力等等我们再看瓶装水的设计能力收藏版的“依云”瓶子“水”的全球化另一种法国名牌水“eau”“长久的”vs.一次性的坐着喝的vs.走着喝的仪式的vs.非仪式的时尚收藏的vs.历史收藏的为饮用水瓶子镶上水晶，时装设计大师设计瓶子BLINGH2O/瓶/30英镑非时尚收藏的紫砂壶明星效应的vs.非明星效应的BlingH2O来自美国田纳西州丹德里奇的英山，古老的水源可追溯百年。独一无二的地理位置和无污染的自然环境确保了其高端品质。非明星效应的行军壶为买瓶子而喝水的镶61颗水晶的瓶子不买水也能买到壶的让人产生联想的挪威芙丝优质天然水圆柱形瓶身设计简约高贵，设计者为CalvinKlein的前任设计总监。瓶身看上去不像是喝的水，更如高级化妆品牌的醒肤水或是香水，美到让人看了就不舍得喝，因为感觉纯净又高贵VOSS水/瓶/90元。让人“喜旧厌新”的注明含量成分的奥歌水/瓶/200元人民币产地：荷兰没有注明成分的“荷兰水”在中国的老故事荷兰汽水在清朝同治年间输入我国，初称之“荷兰水”。中国人自己办的厂要首推光绪三十二年（1906年）苏州的瑞记公司和宣统元年（1909年）的上海惠华汽水厂。汽水的起源：早在公元十六世纪，欧洲的地质学家发现矿泉水喝起来特别清凉解渴。经研究发现矿泉水含有二氧化碳。1768年，英国化学家普利斯特莱，创造了把二氧化碳直接溶解在水里的方法，达到了与矿泉水同样的效果，这便是汽水工业的萌芽。1820年，德国药剂师史特鲁夫，试制成一种受人欢迎的清凉饮料，叫“瑟尔塔水”。随着科学的发展和需要，科研人员在“瑟尔塔水”中溶进二氧化碳，再配以有机酸、香料、蔗糖，才被称之为“汽水”。“荷兰水”名字很洋，流行上海滩，后来传入内地。“荷兰水”，即为薄荷水。薄荷水的制作过程十分简单。选料好的是用一点薄荷油，掺兑一定比例的糖精、香精和冷开水即成。一些唯利是图的小贩则土法上马，用产于里下河一带的薄荷叶子榨成的汁，掺兑一定比例的糖精、香精和水。因薄荷有清凉、解渴、生津、解暑等作用，故喝在嘴里满口清香、沁人心脾。后来，由于许多不法商贩不讲职业道德，不用泠开水勾兑“荷兰水”，而是用河水或井水直接掺和而成，从而使得一些喝“荷兰水”的孩子肚疼腹泻。许多家长和学校都不允许孩子喝它，“荷兰水”便逐渐无人问津，最终从人们的记忆中消失。“可以呼吸的水”身体每一个细胞都需要氧气,更多氧气使你更加健康.这也是为什么有这么多人用Ogo.我们在每升Ogo里浓缩200毫克氧气.那是普通水的35倍.难怪它的名字叫"水呼吸"。不可思议的我遇到一种瓶装水，感到百思不得其解这就是“斐济水”在北京和上海高等超市都有售学生帮我从美国，不远万里，带回一瓶斐济水于是，引起我的好奇，便上网搜索相关资料，报告如下斐济水(FIJIWATER)500毫升/瓶9.8元人民币斐济水公司，1996年成立，1997年运往美国发售。取水的地点位于Viti

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山谷，受到当地火山岩层覆盖，是经火山岩过滤的天然雨水。

斐济太平洋岛国位于西南太平洋中心，由332个岛屿组成，其中106个岛有人居住，大部分是珊瑚礁环绕的火山岛。主要有维提岛和瓦鲁阿岛等。面积：18300平方公里人口：88万首都：苏瓦“斐济水”进入中国的路线图“斐济水”进入中国市场的启示不在乎产量多少不在乎距离远近不在乎有无竞争性只在乎于怎样的广告：斐济水瓶子上有一行中文字其大意是：“支援保护世界上最后的低地热带雨林”带有环保意义的vs.？VS.瓶装水的知识领土与知识经济我们看到了瓶装水的“知识领土”与“知识经济”我们看到，一旦品牌占领了市场，其它非品牌产品很能与其竞争例如，全国各地都能看到“娃哈哈”，“农夫山泉”，“康师傅”,“乐百氏”等大品牌，而本地瓶装水的市场份额很小或没有。但是，世界正在发生变化尽管有知识产权法保护知识领土，尽管知识经济效益可观，但是，世界正在发生变化，很可能是巨变我们观察过去100年至300年的历史，似乎可以感觉到一种现象：我暂且将其称为“30年加减周期率”

“30年加减周期率”

世界经济发展在每30年左右，就会发生一场巨大变化1911-19451945-19711978-2008中国有句俗语“三十为一代”意思是说，每隔30年，为一代人前不久，外国学者更是语出惊人：英国剑桥大学教授，鲍伊的著作《2014：如何度过下一次世界危机》该书以于2010年6月16日出版鲍伊教授预言2014年，世界将发生大事