北京市中考道德与法治总复习法律专题教学课件

专题三法律专题社会规则公民：①积极参与规则的改进和完善；②积极为新规则的形成建言献策。法律、道德、纪律等规则不是一成不变的公民自由规定社会秩序内容保障社会秩序实现①规则划定自由的边界②规则保障自由自觉遵守公民如何自觉遵守规则？①需要自律和他律；②敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。③公民在行使自由和权利的时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。法律是最刚性的社会规则【答案】在公共交通领域中，一些人缺乏安全意识，不遵守规则，影响公共安全。(2分)4.(2019东城区一模24，8分)在社会生活中，特别是公共交通领域，存在一些危害交通安全的现象，如下图所示：(1)结合图片信息，谈谈这些现象共同反映了什么问题。(2分)是什么题型=现象＋本质（现象的原因）任务一：完成P53第4题【答案】我们应该增强规则意识，自觉遵守法律法规，正确行使权利，自觉履行义务；提高自身素质，加强自律，遵守社会规则，做到文明有礼参与交通；提醒、监督、帮助他人遵守规则，对违法犯罪行为及时制止，必要时见义勇为，保护生命安全，维护社会秩序。(6分)(2)我们都是公共交通的参与者。运用所学知识，谈谈如何解决图片中反映的问题。(6分)怎么做题型：谁怎么做＋思想上、行动上怎么做＋道德上、法律上怎么做法律是什么国家制定或认可国家强制力保证实施全体社会成员具有普遍约束力加强自我防范防微杜渐防患于未然预防违法犯罪违法要承担法律责任行政违法民事违法刑事违法一般违法行为严重违法行为犯罪法律面前人人平等法律面前无特权为什么规范保护未成年人特殊保护公民合法权益家庭保护学校保护社会保护司法保护网络保护政府保护正确对待怎么做树立法律意识培养守法观念依法办事依法维权诉讼最权威、非诉讼、法律服务、法律救济树立法治信仰学法、尊法、守法、用法体现党和人民意志权利(力)和义务依法正确行使权利依法履行法定义务全面依法治国1.全面依法治国的地位及总目标(1)地位：党领导人民治理国家的基本方略。

(2)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。★2.法律的含义：是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。法律、道德3.等行为规范共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

产生方式实施手段调整范围和对象法律由国家制定或认可由国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力道德约定俗成主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量发挥作用普遍适用校纪校规学校制定依靠教育力量保证实施全体师生适用法律、道德和校纪校规的区别★4.法律的特征(1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。★5.法律的作用

(1)规范作用：法律通过规定权利与义务，规范着全体社会成员的行为。(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。6.如何理解法律面前人人平等？公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(1)平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。(2)平等地适用法律。★7.怎样做到依法办事？(依法办事的要求)

(1)树立法治意识。(2)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。(2020.14C)(3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（4）公民在行使自由和权利的时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。任务二：完成P423道选择题(1)必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②社会原因：社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生。(未成年人容易受到伤害的原因)(2)重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。8.未成年人需要特殊保护的原因9.保护未成年人的法律(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。以下生活场景中的做法与“六大保护”的要求相对应的是()遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。②未成年人保护法规定，保护未成年人的工作，应当遵循教育与保护相结合的原则；【答案】有利于规范各类网络主体的行为，依法治理网络，落实全面依法治国的基本方略，保障公民的合法权益，维护国家安全。【答案】在公共交通领域中，一些人缺乏安全意识，不遵守规则，影响公共安全。①我国宪法明确规定，公民在法律面前一律平等，但在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，如男女同工同酬；《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。③公民在行使自由和权利的时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。等行为规范共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。既要遵守法律，又要遵守道德。(2)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。保护未成年人的法律遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。妈妈提醒小红，一个人在家不要随便给陌生人开门(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。提醒、监督、帮助他人遵守规则，对违法犯罪行为及时制止，必要时见义勇为，保护生命安全，维护社会秩序。对此，有人提出：未成年人违法犯罪与成年人违法犯罪承担的法律责任不同违背了“法律面前一律平等”的原则。怎样做到依法办事？(依法办事的要求)(3)学会辨析网络信息:①注意信息出处;②关注官方信息;③对信息进行多方验证;④辨识信息内容;⑤向他人求助｡《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。对此，有人提出：未成年人违法犯罪与成年人违法犯罪承担的法律责任不同违背了“法律面前一律平等”的原则。观点评析这一观点是错误的。①我国宪法明确规定，公民在法律面前一律平等，但在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，如男女同工同酬；二是不同情况差别对待，如老人、儿童、孕妇等在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照；②未成年人保护法规定，保护未成年人的工作，应当遵循教育与保护相结合的原则；对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。因此，未成年人违法犯罪与成年人违法犯罪承担的法律责任会有所区别。★10.保护未成年人的六道防线家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护

1.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护为未成年人的健康成长牢牢筑起了六道防线。以下生活场景中的做法与“六大保护”的要求相对应的是(

)选项六大保护生活场景①家庭保护妈妈提醒小红，一个人在家不要随便给陌生人开门②学校保护学校实行严格的卫生监督制度，保障学生身体健康③社会保护人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件④网络保护某游戏不用实名认证即可注册、进入游戏⑤政府保护亮亮父母双亡后民政部门对其负长期监护责任⑥司法保护交警在学校放学期间加强校园门口的交通疏导A.①②③

B.③④⑥

C.①②⑤

D.④⑤⑥任务三：完成P453道选择题公民要自觉遵守规则（法律、道德），在参与网络生活中，既要遵守法律，又要遵守道德。11.合理利用网络

网络的积极影响：

（1）网络丰富日常生活（便捷、超越时空限制、丰富多彩等）

（2）网络推动社会进步｡①为经济发展注入新的活力;②促进民主政治的进步;③为文化传播和科技创新搭建新平台｡(2020.15D)网络的消极影响：(1)网络信息良莠不齐(虚假､不良､误导大众的信息;实施网络诈骗;发布暴力､色情､危害社会稳定的信息)｡(2)沉迷于网络,影响学习､工作和生活｡(3)个人隐私容易被侵犯(信息泄露､手机窃听等)｡★12.怎样理性参与网络生活?(P17～19)(1)要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知､促进沟通､完善自我｡(2)学会“信息节食”:要注意浏览､寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络｡(3)学会辨析网络信息:①注意信息出处;②关注官方信息;③对信息进行多方验证;④辨识信息内容;⑤向他人求助｡(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者｡（5）传播网络正能量。（建言献策、践行社会主义核心价值观）任务四：完成P48第4题4.(2020海淀区一模24,10分)当我们享用互联网提供便利的同时,网络谣言､网络诈骗､网络暴力､深度伪造､操纵账号等行为也日益污染着网络生态｡2019年12月20日,国家互联网信息办公室发布了《网络信息内容生态治理规定》,《规定》明确了正能量信息､违法信息和不良信息的具体范围,明确了网络信息内容生产者､网络信息内容服务平台､网络信息内容服务使用者的法律责任,同时完善了民事､行政和刑事法律责任相衔接的体系化规定｡(1)阅读上述材料,运用所学知识,说明国家互联网信息办公室发布《网络信息内容生态治理规定》的意义｡(6