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文档简介
第第页北京版八年级上11.4生物的变异练习(含答案)北京版八年级上11.4生物的变异
(共19题)
一、选择题(共15题)
科学家将普通甜椒的种子在经过太空漫游后播种,培育出了果型增大的太空椒,其原因是
A.改变了普通甜椒种子里的遗传物质
B.直接改变了普通甜椒的性状
C.淘汰了普通甜椒的不良性状
D.改变了普通甜椒的营养成分
下列属于生物变异现象的是
A.一只黑狗生了一只花狗B.麻雀和燕子的羽毛颜色不同
C.毛毛虫和蝴蝶有明显的差异D.雷鸟夏天褐色,冬天白色
下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.大花生中长出小花生
C.世界上没有完全相同的两片叶子
D.双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子
“世界上没有完全相同的两片树叶”,这说明变异在自然界普遍存在。下列选项中,属于可遗传变异的是
A.太空育种形成的太空椒个大质优B.经常练习举重的人,胸大肌发达
C.爱美女士手术后形成的高鼻梁D.肥水充足处的大豆植株高大
神舟号搭载棉花种子返回地面后,将其播种、栽培、观察其后代的变异及遗传情况,以期选育出优良的突变体,定向培养成新品种供生产应用。这是利用太空的各种射线
A.改变棉花株高、叶绿素含量等性状
B.改变棉花种子的营养成分
C.诱导棉花种子的遗传物质发生改变
D.淘汰棉花种子的某些不良性状
下列各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”所描述的特征不同的是
A.种瓜得瓜,种豆得豆B.虎父无犬子
C.桂实生桂,桐实生桐D.一猪生九子,连母十个样
农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物
A.直接改变了农作物的某些性状B.改变了农作物种子中的营养成分
C.淘汰了农作物的某些不良性状D.使种子里的遗传物质发生了改变
下列有关变异的叙述,错误的是
A.生物性状的变异是普遍存在的
B.由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的
C.所有的可遗传的变异都是有利的,不可遗传的变异都是不利的
D.转基因技术、杂交育种、射线处理产生新品种都是遗传变异原理在生产实践中的应用
下列变异中,不能遗传给后代的是
A.安康羊的短腿性状
B.染色体结构和数目的变异
C.通过杂交重组在一起的控制优良性状的基因组成
D.小麦因水肥充足而粒大、粒多
我国小麦育种专家历时多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产、优良的小麦品种。以下有关叙述错误的是
A.培育新品种的方法有杂交、诱变等
B.该杂交育种过程是通过无性生殖实现的
C.小麦新品种具有的抗病、高产变异是可遗传的
D.该杂交育种成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
人类广泛应用遗传变异原理培育新品种,下列说法错误的是
A.育种工作用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种
B.用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使其细胞内的染色体数目加倍,甜菜含糖量提高。这种育种方法与扦插的原理相同
C.高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种
D.太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的新品种
一只白色()公羊与一只黑色()母羊交配,生下的小羊全都表现为白色,这种现象可解释为
A.黑色母羊必为B.白色公羊必为
C.控制黑色的基因消失了D.控制黑色的基因未消失但不表现
科学家将某些农作物的种子放在“神舟”八号飞船里,在太空飞行返回地面后,经试种,个别种子的某些性状发生了较大改变,其原因是太空飞行
A.使种子里的一些遗传物质发生了改变
B.直接改变了农作物的某些性状
C.淘汰了某些不良性状
D.改变了农作物种子的营养成分
将低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦杂交,经逐代选择,得到了能稳定遗传的高产抗倒伏小麦,这种方法改变了小麦的
A.基因的数目B.基因组成(基因型)
C.的结构D.的数目
下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是
A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是普遍存在的
B.子女的性状一定和父母相同
C.“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述
D.生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是普遍存在的
二、综合题(共4题)
阅读下列材料,回答问题。
世纪以来,卫星、飞船、宇宙空间站等相继问世。我国是目前世界上能发射返回式卫星的三个国家之一。年月,中国返回式卫星上搭载的水稻种子返回地面种植,培育出的水稻穗大粒多,亩产高达,蛋白质含量增加了,生长期平均缩短天。
(1)为什么“太空水稻”能够增产、改善品质并缩短生长期?
(2)所有“太空水稻”返回地面种植都能增产且品质都能够得到大幅度改善吗?
(3)“太空水稻”所具有的优良性状能遗传吗?为什么?
下表是某家庭成员一些特征的调查结果,请根据调查结果回答问题。
(1)表格中所涉及的有耳垂与无耳垂,在遗传学上称为。
(2)父母为有耳垂,而女儿为无耳垂,此现象称为,父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,比现象称为。
(3)若决定有耳垂的基因为,决定无耳垂的基因为,则母亲控制耳垂性状的基因组成是。
(4)这对夫妇若再生一个孩子,孩子的耳垂性状表现可能是,这个孩子是男孩的可能性是。
镰刀型细胞贫血症是一种遗传病(表示显性基因,表示隐性基因),下表是两个家庭的遗传情况。据表回答问题:
(1)根据号家庭成员及性状表现可以判断镰刀型细胞贫血症是一种(填“显性”或“隐性”)遗传病。
(2)由号家庭成员及性状表现可推知母亲的基因组成是。
(3)若号家庭这对夫妇再生一个孩子,这个孩子的基因组成是,其表现正常的可能性是。
(4)号家庭父母性状表现正常而孩子患病,这是由于致病基因组合、遗传物质的改变引起的,属于的变异。
图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用表示,隐性基因用表示),图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答:
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对,由图甲中信息可以判断,单眼皮为性状,请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为。
(2)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为。
(3)小雅进入青春期以后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮。成年以后,如果小雅与一单眼皮的男子结婚,能生育出双眼皮的孩子的概率是。
(4)小雅的父亲是双眼皮,其可以产生的精子类型是图丙中的(填写字母)。
答案
一、选择题(共15题)
1.【答案】A
2.【答案】A
【解析】一只黑狗生了一只花狗,颜色不同体现了亲子代个体间在状上的差异,A正确;
麻雀和燕子不是同种动物,麻雀和燕子的羽毛颜色不同不属于变异,B错误;
毛毛虫和蝴蝶有明显差异,是生物的生长发育现象,不属于变异,C错误;
雷鸟夏天褐色,冬天白色是同一个个体的颜色变化,因此不属于变异,D错误。
故选择A选项。
3.【答案】A
【解析】“天下乌鸦一般黑”说明了生物的亲子代及子代个体之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象。A“种瓜得瓜,种豆得豆”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象。B大花生中长出小花生、C世界上没有完全相同的两片叶子、D双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子,都体现了亲子间及子代个体间的差异,属于变异现象。
4.【答案】A
【解析】A.太空育种形成的太空椒个大质优,是由于遗传物质改变引起的,属于可遗传变异。A符合题意;
B.经常练习举重的人,胸大肌发达,是长期锻炼的结果,遗传物质不改变。B不符合题意;
C.爱美女士手术后形成的高鼻梁属于人为改变,属于不可遗传变异。C不符合题意;
D.肥水充足处的大豆植株高大,是由于享受资源丰富的缘故,遗传物质未改变。D不符合题意。故选A。
5.【答案】C
【解析】利用太空的各种射线诱导棉花种子的遗传物质发生改变产生可遗传的变异。
故选择C选项。
6.【答案】D
【解析】“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象。选项A、B、C都属于遗传现象;“一猪生九子,连母十个样”属于生物的变异现象。
7.【答案】D
【解析】通过射线照射或药物处理,使得种子里的遗传物质发生变化,产生了可遗传的变异,从而筛选出优良的品种。
8.【答案】C
【解析】生物的变异既有有利变异,又有不利变异。可遗传的变异有可能对生物的生存不利,不可遗传的变异有可能对生物的生存有利。
9.【答案】D
10.【答案】B
【解析】一般情况下,把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交。杂交育种属于有性生殖。
11.【答案】B
【解析】用化学药剂处理甜菜的幼苗,使其细胞内的染色体数目加倍,甜菜的含糖量提高,这种变异属于可遗传的变异,这种育种方法与扦插的原理不同。
12.【答案】D
【解析】一只白色()公羊与一只黑色()母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,说明黑色是隐性性状,由一对隐性基因(即黑色母羊的基因组成是)控制,白色是显性性状,由一对显性基因(即白色公羊的基因组成是)控制,遗传图解如图:
从遗传图解看出:
A选项:黑色母羊必为而不是,故A错误;
B选项:白色公羊必为而不是,故B错误;
C选项:子代白色羊的基因组成是,因此控制黑色的基因并没有消失,故C错误;
D选项:控制黑色性状的基因并没有消失,只是其控制的性状没有表现出来,故D正确。
因此一只白色()公羊与一只黑色()母羊交配,生下的小羊全都表现为白色,这种现象可解释为控制黑色性状的基因并没有消失,只是其控制的性状没有表现出来。
13.【答案】A
【解析】植物种子上天后,在太空环境下,由于失重和宇宙射线影响,种子发生了遗传性基因突变,改变了种子的遗传物质,产生了可遗传的变异,故A正确;
故选A。
14.【答案】B
【解析】高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦是利用了基因在亲子代之间的传递,使基因重组,产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种,属于杂交育种,这种育种方法能够成功是因为从根本上改变了小麦的遗传物质,即基因组成。
15.【答案】C
【解析】生物的遗传现象和变异现象都是普遍存在的。子女的性状有些和父母相同,有些和父母不相同。“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,“一母生九子,九子各不同”是生物的变异现象。
二、综合题(共4题)
16.【答案】
(1)利用太空中的宇宙射线等多种因素的诱变,易于获得在地面上辐射诱变难以得到的具有突破性影响的罕见突变。因此,能大幅度提高产量、改善品质及缩短生长期。
(2)不能。因为生物的变异是不定向的,必须通过田间试验、筛选和培育,选育出符合人们生产需要的优良品种,才能获得高产等。
(3)能遗传。因为这种优良性状是由遗传物质改变引起的。
17.【答案】
(1)(相对)性状
(2)变异;遗传
(3)
(4)有耳垂或无耳垂;
18.【答案】
(1);隐性
(2)或
(3)或或;
(4)可遗传
19.【答案】
(1)相对性状;隐性;
(2)变异
(3)
(4)
【解析】
(1)图甲中,父母均为双眼皮,女儿小雅单眼皮,表明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状。因此“由图甲中信息可以判断”,单眼皮为隐性性状。“显性基因用表示,隐性基因用表示”,则双眼皮的基因组成是或,单眼皮的基因组成是。父母遗传给单眼皮()小雅的基因一定是,因此小雅父母双眼皮的基因组成均为,遗传图解如图:
(2)“小雅眼皮性状与父母不同”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,所以此现象在遗传学上称为变异。
(3)小雅
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