第三章教学媒体设计与应用四课件

18七月20231第三章教学媒体设计与应用(四第二节多媒体课件的设计与开发2023/7/18教育迷信研讨院一、多媒体课件简述1、课件狭义的讲，凡是具有一定教学功用的教学软件都可称之为课件；狭义的讲，课件是在一定的学习实际指点下，依据教学目的设计的，包括了详细的教学战略和教学内容的计算机软件。2、多媒体课件多媒体课件是依据教学纲要的要求和教学的需求，经过严厉的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制造而成的课程软件。2023/7/18教育迷信研讨院3、多媒体课件的教学功用多媒体课件的教学功用是弱小的，它能激起先生的学习兴味，调动先生的学习积极性，同时扩展先生的知识面，提供多种学习途径，主要表达在以下几方面：〔1〕图文声像并茂，激起先生的学习兴味〔2〕友好的交互环境，调动先生积极参与〔3〕丰厚的信息资源，扩展先生知识面〔4〕超文本结构组织信息，提供多种学习途径2023/7/18教育迷信研讨院二、多媒体课件设计1、多媒体课件的设计原那么〔1〕教育性原那么多媒体课件的设计，必需以教学纲要为依据，并依据教学目的与要求，发扬计算机多媒体的技术优势，表现教学内容，交互性地实施教学活动。课件应当为学习者创设一种高效的学习环境，从而有利于学习者的知识结构的构建。

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〔2〕迷信性原那么

多媒体课件必需正确表达教学内容，不允许任何违犯迷信准那么的现象出现。教学内容中各知识点之间应树立一定的联络方式，以构成具有学科特征的知识结构体系；此外，课件在对概念的论述、观念的论证、理想的说明、资料的组织上都必需契合迷信逻辑，正确运用学科术语。2023/7/18教育迷信研讨院〔3〕技术性原那么所谓技术性原那么是指课件在其制造和编辑技巧上要到达特定的规范，如能做到打的开、运转流利、跳转灵敏、不死机等。要创设友好的交互界面，有方便用户运用的〝菜单〞和〝导航〞技术措施以及充沛发扬计算机的各种特性等。课件的技术性要素最容易被人们注重，也比拟容易为人们权衡和评判。

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〔4〕艺术性原那么

该原那么要求课件设计要结构巧妙、新颖，媒体选择适当，组合谐和，有艺术感染力，有利于惹起先生的兴味和集中留意力，到达提高教学效果的目的。整个课件的背景应坚持分歧，不要太花哨。尽量增加有关信息对教学的影响、搅扰。颜色的运用要依据教学内容和先生特点来确定。2023/7/18教育迷信研讨院2、多媒体课件的开发流程在多媒体课件的开发中，普通需阅历需求剖析、课件设计、课件制造、测试和评价、散布与运用这五个步骤。

（一）需求分析（二）课件设计（三）课件制作（四）测试与评价（五）发布与应用2023/7/18教育迷信研讨院〔一〕需求剖析开发多媒体课件首先需求处置的是教学内容的选择及开发可行性、需求状况等的剖析，即要说明为什么要选择这一教学内容？针对这一教学内容开发课件能否可行？需求状况如何？详细地说，这项任务主要包括以下几项内容。〔1〕选择教学内容〔2〕剖析课件设计可行性〔3〕剖析课件需求2023/7/18教育迷信研讨院〔1〕选择教学内容教学内容是由教学专家或从事教学实际任务的教员依据教学的实践需求停止选择的。所选择的内容普通应是在传统教学环境下教学目的较难到达、但采用多媒体课件那么易于打破教学中的重点和难点，从而到达教学目的的内容。在选择教学内容时，应当需求思索这样几个效果：●为什么要选择这一教学内容？●教学内容的重点和难点是什么？●传统教学方法为什么难于处置教学中的重点和难点？●教学内容能否适宜用多媒体课件来演示？●假定运用多媒体课件，应采用其哪些多媒体特性来处置教学中的重点和难点？2023/7/18教育迷信研讨院〔2〕剖析课件设计的可行性可行性剖析的目的在于用最小的代价在尽能够短的时间内，确定效果能否可以处置，能否值得处置。剖析课件设计的可行性主要需求思索：●所选择的教学内容能否可用计算机来表现？●假定用计算机来表现，整个课件开发技术的难易水平如何？能否具有开发的可行性？另外，还能够需求思索到这样几个要素：●能否具有相应的开发环境〔包括开发场地、软硬件设备等〕？●能否具有相应的开发人员，或开发人员能否具有足够的精神和时间投入到开发中？●能否可以保证相应的开发经费？2023/7/18教育迷信研讨院〔3〕剖析课件需求剖析课件需求就是在课件设计的可行性剖析完成之后，进一步提炼课件运用者对所需课件表达内容的详细需求，同时剖析该课件能否契合先生学习的需求，从而处置课件〝做什么〞的效果。在此进程中，还应留意到剖析课件开发的必要性，即此内容教学中能否一定要运用这个课件，假定不运用这个课件对教学有多大影响。因此，在此阶段普通应思索这样几个效果：●教学目的是什么〔即学习者运用该课件后到达什么目的〕？●学习者实践状况怎样？●所选择的教学内容能否有必要运用多媒体课件？

2023/7/18教育迷信研讨院〔二〕课件设计设计是多媒体课件开发进程中的中心阶段。在这一阶段，要综合运用教学实际，运用控制与交互的各种方法，表达信息出现的要求。设计阶段的主要任务就是要确定用来指点课件开发的一套详细规划，制定课件开发的详细蓝图。设计阶段的任务可以分为教学设计、课件结构设计等几个相反相成的环节。〔1〕教学设计〔2〕课件结构设计

2023/7/18教育迷信研讨院〔1〕教学设计多媒体课件的教学设计就是在对教学内容和教学对象剖析的基础上，围绕教学目的，合理选择和设计媒体，选用适当的教学形式和教学战略。〔2〕课件结构设计在多媒体课件设计时应思索到整个多媒体课件的目录主题的显示方式、信息间的层次结构和阅读顺序、信息间的交叉跳转关系以及相关的界面设计。2023/7/18教育迷信研讨院〔2〕课件的编辑集成与调试多媒体课件的集成是依照课件的设计思想把多媒体素材参与到课件中，完成课件的功用。常用的课件集成工具包括多媒体创作软件，如PowerPoint、Authorware、Dreamweaver等，以及顺序设计言语，如VisualBasic、HTML、Javascript等。多媒体课件完成后应选择不同的运转环境重复调试，以确保课件能平安正常运转。

2023/7/18教育迷信研讨院〔四〕测试与评价〔1〕课件的测试在多媒体课件集成终了后，由课件的设计者与开发者，以及约请的学科专家等，经过运转课件来停止测试，其目的是检验课件的功用、技术质量、教学功用，发现缺陷和效果，并依据严重水平等确定修正或运用。为了充沛检验课件的功用，在测试中要反省每一个按钮、链接、菜单等，想象运用者运用时能够的各种正常的和失常的操作，以保证测试的彻底性。

2023/7/18教育迷信研讨院〔2〕课件的评价依据学习评价实际，搜集有关的数据停止统计，剖析课件的运用对教学效果的影响，得出对课件的评价。对课件的评价，大都依据特定的需求指定相应的规范。下面罗列一些课件评价规范供参考：1、第五届CIETE全国多媒体教育软件大奖赛的评选规范2、全国中小学计算机教育研讨中心制定的中小学教育软件评价规范

2023/7/18教育迷信研讨院评审指标评价标准教育性符合教育方针、政策，紧扣教学大纲选题恰当，适应教学对象需要突出重点，分散难点，深入浅出，易于接受注意启发，促进思维，培养能力作业典型，例题、练习量适当，善于引导科学性内容正确，逻辑严谨，层次清楚模拟仿真形象，举例合情合理、准确真实场景设置、素材选取、名词术语、操作示范符合有关规定技术性图像、动画、声音、文字设计合理画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目配音标准，音量适当，快慢适度交互设计合理，智能性好艺术性媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，节奏合理画面简洁，声音悦耳可用性界面友好，操作简单、灵活容错能力强文档齐备第五届CIETE全国多媒体教育软件大奖赛的评选规范2023/7/18教育迷信研讨院〔五〕课件的发布与运用经过对前面各项任务的重复执行，最后停止的就是课件的发布与运用任务，以完成优秀课件的推行与共享。2023/7/18教育迷信研讨院多媒体课件的开发工具在开发多媒体课件的进程中，需求一定的开发工具，常用的有以下几种：〔1〕PowerPoint演示文稿制造工具〔2〕Authorware多媒体制造工具〔3〕Flash动画制造工具〔4〕Dreamweaver网页制造工具〔5〕FrontPage网页制造工具

2023/7/18教育迷信研讨院课件开发新思绪——积件积件是由教员和先生依据教学需求自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统，其组成包括积件库与积件组合平台。从结构上看，积件主要由积件库和积件组合平台构成。积件库为教员制造多媒体教学软件提供了丰厚、适用的素材和多种有效教学途径，它主要包括：多媒体素材库、微教学单元库、网上环境资源库、资料出现方式库和教学战略库。积件组合平台那么为教员重组积件库中的多媒体素材、发明性地制造多媒体教学软件提供了方便、灵敏的软件环境，使其易学易用，即使是普通教员也能随便到达目的。

2023/7/18教育迷信研讨院积件系统积件库积件组合平台多媒体素材库微教学单元库网上环境资源库资料出现方式库教学战略库多媒体创作工具积件系统的组成2023/7/18教育迷信研讨院罕见的多媒体课件创作工具引见〔一〕PowerPoint2003演示文稿制造工具1、在PowerPoint2003内创立演示文稿

◆树立空演示文稿◆应用〝设计模板〞树立演示文稿◆运用〝内容提示导游〞创立演示文稿◆〝依据现有演示文稿〞创立演示文稿2023/7/18教育迷信研讨院2、PowerPoint2003演示文稿的四种视图形式◆普通视图形式◆幻灯片阅读视图形式◆幻灯片放映视图形式◆备注页视图形式在幻灯片阅读视图下对幻灯片的删除、复制、移动等操作： ①选择幻灯片②删除幻灯片③幻灯片复制④幻灯片移动2023/7/18教育迷信研讨院3、保管、翻开和编辑演示文稿◆保管演示文稿◆翻开演示文稿◆编辑演示文稿◆输入文本◆编辑文本◆绘制图形◆拔出剪贴画◆拔出来自文件的图片2023/7/18教育迷信研讨院4、美化演示文稿◆背景的选择与设计◆为演示文稿选择复杂的背景◆创立艳丽的背景效果2023/7/18教育迷信研讨院◆母版◆幻灯片母版①更改文本格式②设置页眉、页脚和幻灯片编号③向母版中拔出对象◆标题母版◆讲义母版◆备注母版◆配色方案◆运用设计模板

2023/7/18教育迷信研讨院5、动画和超链接技术◆动画效果◆幻灯片内动画设计◆设置幻灯片间切换效果◆演示文稿中超级链接◆运用〝超级链接〞命令◆运用举措按钮2023/7/18教