部编版真题演练现代文阅读 六年级语文下册期末题型专项复习 （含答案）

部编版真题演练现代文阅读六年级语文下册期末题型专项复习（含答案）真题演练：现代文阅读六年级语文下册期末题型专项复习部编版

阅读芳草地。

①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想号啕大哭一场。

②他肚子饿得很，已经一整天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？

③现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。

④唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？

⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽，他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外，他是无依无靠的了。

⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。

⑦“亲爱的大雄鹅，”尼尔斯说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是，大雄鹅一动也不动。

⑧尼尔斯过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。

⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。

⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。

在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他不敢这样冒失。

1．用一句话概括短文的主要内容。（字数控制在15个以内）

______

2．下面这句话是短文中的一段环境描写，把它插在第_______段和第_______段之间最合适。这段环境描写的作用是()（填序号，多选）。

太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。

A．渲染当时寒冷、令人恐惧的氛围B．衬托尼尔斯内心的恐惧与无助

C．说明尼尔斯非常胆小D．为下文尼尔斯的转变作铺垫

3．第⑥~⑧段描写了尼尔斯对待雄鹅态度的转变，读完你有什么感受？把你的感受批注在下面横线上。

__________

阅读下面材料，做题。

（材料一）习近平总书记提出的“中国梦”总体理念，恰逢其时，意义深远。中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。

（材料二）中国梦与个人梦唇齿相依，做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏，当了多年飞行员，后来又如愿成为首批航天员，“飞天”便是他的梦想；中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压，在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠，为国争光便是他的梦想……他们在实现个人梦的同时，为中国梦的实现贡献了自己的力量。

4．联系上下文理解下面词语的意思。

和衷共济：______唇齿相依：_________

5．（提取信息）读材料一，完成填空。

中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民______、_____、____。

6．（整体感知）请你分别写出上面两则材料的主要内容。

材料一：________

材料二：________

7．请你仿照材料二中的事例，选择一个人物，说说他的梦想是什么。

我要介绍的是________，他（她）的梦想是__________

阅读与欣赏。

毕业联欢会

红旗小学将召开六年级毕业联欢会，下面是本次联欢会的海报初稿和节目单。

8．歌伴舞《闪闪红星》由哪个班级选送？（）

A．六（1）班B．六（4）班C．六（5）班D．六（6）班

9．“十年树木，百年树人。师恩难忘，永记于心”适合作为哪个节目的串词？（）

A．小品《同桌》B．合唱《明天会更好》

C．独舞《孔雀舞》D．小合唱《老师，您好》

10．下面哪个节目适合安排在第三篇章演出？（）

A．小品《同桌》B．诗朗诵《放飞梦想》

C．游戏《趣猜成语》D．歌舞《感恩的心》

11．请为毕业联欢会的海报设计一句动人的宣传语，并说明这样设计的理由。

______________

课内阅读

（节选）

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋子里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个！”窗外想起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识她吗？”

闫振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

“哼，你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙儿，“看好，别让他自杀！”

他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。我们被关在女居留所里。

十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在啃手里的窝窝头，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

12．将本文题目写在上面横线上，本文作者是。

13．这部分内容可以分为几层，标出段落序号并试着分一分，并说说每层的大意。

________

14．用“”画出描写父亲外貌、神态或言行的句子。从这些句子中，你体会到父亲具有怎样的品格。

_________

15．你还知道哪些革命先烈的事迹。选其中一个，把他的事迹简单写在下面。

_______

各具特色的民居

容家民居

在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏僻、边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤。便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚一米、高十五米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及地火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。

客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂、二层当贮仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，毫不混乱。楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。

傣家竹楼

竹楼是傣族传统的建筑形式。傣族人居住区地处亚热带，气温高，据说竹楼有利于防酷热和湿气，因此，傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯，

傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一种一幢幢别致的什楼组成。村边有防护林带。年家竹楼四周，都用竹篱围着。篱内种植着各种花木果树，可谓“树满寨，花满园”。竹楼下有较大的空地作院子。每幢竹楼里正方形分上下两层，楼上住人，楼下关性口、堆柴火，竹楼由二十至二十四根柱子支撑。屋内横梁穿柱，有的横梁上雕刻着花纹。离地七八尺处铺楼板或竹篾，将横房隔为两层。以前屋顶是用茅草编织的草排或木片覆盖，近年来大多改用瓦顶。

如果你到傣家做客，走进什篱，登上梯子，便来到屋外的走廊。进门，是一间宽大的堂屋，中间铺着一大块竹席，这是全家人活动的中心，也是招持客人的地方。两侧是用木板或竹篾隔成的卧室，外人是不能入内的。傣家竹楼建筑结构一般比较简单，但十分宽敞，别致美现，室内通风也很好，坐在室内，只觉清风徐来，花果飘香。

建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再立柱架梁。一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是八根。选择中柱是件严肃而隆重的事情。中桂从山上运进村寨时，大家都前去迎接，并泼水祝福。傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。新楼落成时，还要举行“架竹楼”仪式。这时候，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。同时还要请“赞哈”唱“贺新房”的曲子，据说这样才能吉祥平安、家道兴旺。

16．读完文章，分析客家民居和傣家竹楼的不同之处，完成下表。

17．引用原文中的语句回答问题。

（1）客家的围屋或士楼建成圆形的原因是___________。

（2）傣族人“多起竹楼，傍水而居”是因为_________。

18．文中画线句子都用到的一种说明方法是（）

A．打比方B．分类别C．列数据D．举例子

19．根据短文内容，下列说法不正确的一项是（）

A．客家民居所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。

B．竹楼是傣族传统的建筑形式，建造竹楼是傣家生活中的一件大事。

C．客家民居的卧室都在三层以上，而傣家竹楼一进门就是宽大的卧室。

D．“客家民居”“傣家竹楼”都运用了多种说明方法，介绍了各具特色的民居。

课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

20．此片段选自《》

21．加点的句子通过_______描写和_______描写，表现出李大钊________。

阅读《匆匆》选段，完成后面的题目。

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻巧巧地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

22．“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话表达了什么意思？这样写有什么作用？

________

23．如“轻烟”“薄雾”等事物有什么特点？作者说这句话想借此表达什么？

___

24．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”表达了作者怎样的心情？

___

语段阅读

好的老师是好的舵手，总能把你人生的小船恰到好处地引向宽阔的水域，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

25．这句话使用有修辞方法是___。

26．这句话告诉我们________。

27．句子中引用诗句的作用是_________。

课内外对比阅读。

选文一：

为人民服务（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

选文二：

张思德舍身救战友

①1944年，为了粉碎国民党反动派对陕甘宁边区的封锁，中央警卫团要派人去安塞烧木炭，张思德积极报名,和七八个战士来到了安塞石峡峪山中。

②烧木炭可是个体力活，张思德累得精疲力尽,但他从不喊累,还一有时间,把孤寡老人李大妈家里的农活也全包了。

③有一天,烧炭队超额完成了烧炭任务,有个战士提议拿出一些超额的木炭换老百姓的一只羊来解解馋。战士们缺衣少吃，劳动体力消耗大,这个提议得到了大家的响应。张思德知道后，一脸惊愕："这是公家的木炭,我们怎么能给自己换羊吃呢？”大家听后,就把换来的羊退还给了老乡。

④9月5日这一天,陕北安塞县石峡峪山中,雷声滚滚,雨声沥沥。张思德和小白正在炭窑里刮墙面子,小白劝张思德歇会儿，张思德说：“我不累，多一窑炭，就是为抗战多一份贡献!”突然，窑项“啪嗡”掉下几块黄土。炭窑要塌方了，在这千钧一发之际,张思德一把将小白扑了出去。“轰隆”一声，炭窑塌了下来。小白被压住了一条腿,张思德却被埋在了黄土之中。一位人民的战士，就这样把他的生命定格在了29岁。战士小白抱着张思德的遗体大哭：“他是为了救我才牺牲的啊!”

⑤张思德为了人民的利益而死，死得其所!

28．选文一画横线的部分围绕“不怕批评”说了三个方面的内容，请补充下列思维导图。

不怕别人批评——()——()

以上三个方面的内容，可以调换顺序吗？为什么？

_____

29．选文二对张思德这个人物的叙述，下列说法不恰当的一项是（）

A．第①自然段写了张思德为响应号召，主动报名参加烧木炭，说明他吃苦耐劳，哪里最苦最累，哪里就有他的身影。

B．第②自然段写了张思德全包了李大妈的农活，可以看出他时时刻刻为百姓谋求幸福，始终把人民的利益放在第一位。

C．第③自然段聚焦张思德的神态、动作，写出了他诚信忠厚，但有时也不善于变通。

D．第④自然段聚焦张思德的言行，写出了他用生命实践了“不怕困难,不怕牺牲”的入党誓言。

30．结合相关语段，抓住关键语句概括事例，想想作者的观点是什么，完成以下表格。

人物事例观点

司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛______

李鼎铭______接受任何人的正确批评

张思德____________

材料阅读。

北京的春节（节选）

①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽（chi）而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯：有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

②孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

31．选段的作者是_______。

32．选文的中心句是________。

33．画线句子运用了_______的修辞手法，其中“_______”“________”“都是”“_______”这四个词的意思相近，写出了灯的种类多，突出了元宵节的热闹。

34．①选段介绍了元宵节人们________、吃元宵等习俗。

②元宵节吃元宵寓意是家人团团圆圆，和睦幸福。你还知道哪个节日的习俗及美好寓意？请写一写。

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35．请你写出两句和春节有关的诗句。

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参考答案：

1．尼尔斯帮大雄鹅下水。2．⑤⑥ABD3．我感受到了与雄鹅共同面临的困境激发了尼尔斯内心的善良，他害怕失去雄鹅，于是就竭尽全力去救他。

4．比喻同心协力，克服困难。比喻互相依存，关系密切。5．团结一心发愤图强和衷共济6．“中国梦”这一理念意义深远。列举为实现中国梦做出贡献的人的事例。7．陈家顺当一名受民工爱戴的基层好干部，为此，他积极组织家乡农民到浙江义乌等地务工，并关注他们的切身利益，为大家排忧解难，用实际行动为实现中国梦贡献力量。

8．D9．D10．B11．青春不散场，梦想正起航!

理由：虽然小学生活结束了，但同学们正值青春年华.美好的未来才刚刚开始。希望同学们前程似锦，为梦想努力奋斗！

12．十六年前的回忆李星华13．2层1——11自然段为一层：主要写了父亲被捕时的情景（被捕时）

12——16自然段为一层，主要讲了我们和父亲在法庭上见面的情景（法庭上）14．“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地向外走去。

父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。

品格：沉着镇定，临危不惧，坚定理想信念，为革命事业献身精神，对家人