2013年中考现代文阅读之作品

2013年中考现代文阅读之作，著名文化及公共，地著名作家，现任“中华文化部部长”。作品针砭，鞭辟入里。在欧洲、、三个文化中，的文章成为一个罕见的，作品《等具有大的影响2012年1月31日在政院公新任人中前台北市文化成为“中华文化部第一任部长”2010年1月15第届“国作家”发布以260万的版入荣作家第16名，泛关注。难越（他念诗，用湘楚的古音悠扬吟哦：月落乌啼霜满天，渔火对愁眠。他考你背诵：……难越谁悲失之人？水相逢尽他乡之客。他要你朗《他用浓重的衡山乡音吟一句你用标准国语跟一句念“茕茕独立，形影他长叹一声，说“可悯啊，真是可悯啊”他告诉你这“一只鞋底”的来历，你早已没。反正就是火已经打到什么江什么城了，(6)这种情形早已烙在你十二岁那年的里。那时离那的、国家的、生你要两个在异国生长的外孙去亲近，去讨欢心。两兄弟不情愿地说“我你提示“问他的家乡有什么“有……油茶开白色的花油茶花“还有……“““▲▲“（4分）▲（3分）▲▲①，①回屏东看母亲之前过边境来访。细致的她照例带了。一个盒子上写着“极，得多了，想想也许你妈可以用。”最：[来源:21世纪教育网]我们都是您含辛茹苦培养大的。您的孩子：家齐家想到进步神速，已经有了独家的海报！“又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”，唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要了已经准备好。她说隔壁的张某某不是，⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸手，拍肩膀，像哄一个婴儿，但我把大灯打开，幻觉，灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且彷徨迷乱世界。21又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着手，出了门。 【注】①：合湾著名女作家。文中是好友 材料一抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。()材料二4、“散步”这一细节是文章的，前面大量的篇幅都是为这一细节作铺垫，以“散(大意写出即可对母亲的生命逐渐衰老的思考。、②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声。小小的手，圈在的的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，是另一件事情的开启。、④我看着他瘦小的背影在门里前挪。终于轮到他，在窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。⑦我一直在等候，等候他生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐在小路转11博士 “12我看着他的小货车 13每个到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到了粪便，但是我必须就这样赶回台班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没后。1415的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站16怎样的情感？（4）“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清你结合文章第⑨段和第16容说说作者意在告诉我们什么？（6）从A（2）B（3）（3）10（1看见生气的面孔，惊讶地问“怎么啦？”生气地说“怎么啦？还问怎么啦！你过”？“起来，声音开始急促“我跟米夏儿、、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都你被车子撞了，被拐了，懂吗？”安安点点头“我知道，可是的哪里都没有去”，④以后的日子里又紧张过好几次，用 追踪来追踪去，然后安安又一脸地，⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，喳吵得像一锅滚水。孩子地走几步，跳下来……1145混着刺激的狂喜狼狗安静下来小男生又开始蹑手蹑脚地大铁门……狂喜尖叫着撤退。看看手腕，12⑨转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼拖走。死的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。很辛苦地等着。12点15根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。1225，⑩在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回知，放学回家的路程，认为只需十，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的？（2分）（4）（4）①—他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是罴的。②只要十的路，你走了（12）“词语运用示例：第段“三个生蹑手蹑地大铁门一接近铁，狼狗扑过来小男生叫着撤退尖混着刺的狂喜一句“蹑蹑脚“叫“摸词（相关语句，1124突了孩子对跳的乐此疲表现小男生喜的性（关语句1124分蚂蚁正它的细细脚图将一掉的金头限走一句运用细节描写面写出孩子观察的致专注表现他们好奇心（相关句1细节描写，1，24分）①表现等待的焦