新教育实验工作总结(万方)

新教育实验工作总结(万方)新教育试验工作总结(万方)

新教育试验工作总结

万方

时间飞逝，转瞬一学期的工作马上完毕，回忆本学期参与新教育试验的工作，在我们成长的生命历程中，又增加了一道明媚的印痕，那里蕴含着胜利的欢乐，失败的思索全部这一切，都编织成了一道漂亮的风景，绚丽在我们前进的征途！现将本期以来所做的工作总结如下：

（一）构建班级文化。

班级文化是班级内部形成的独特价值观，是班级共同思想、作风、行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，是班级自下而上进展的动力和胜利的关键。可以说，班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力气。它将有利于班级德育工作的顺当开展。因此，我与学生一起，集体构思创立了本班的教育幻想，如共性化的班名、环境创设、班风等。

1、共性化班名：小太阳班。确定共性化班名、班风、口号。2、环境创设紧紧围绕本班的共性化班名来设计布置。既要照看总体布局，又要突出主题；既精致又大气：既要因材创设，又要表现本班特色。

（二）营造深厚的书香气氛。

新教育认为，一个人的成长发育史，就是一个人的阅读史；一个民族的精神境地，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。阅读是教育的最重要的活动，因此，我们积极营造了深厚的书香气氛，让校园的每一天都布满着孩子朗朗的读书声，让校园的每一个角落都留下孩子们读书的身影。1、建立图书角，制定图书借阅规定。

（1）发动学生家长，无偿捐献一局部图书充实图书角。（2）充分利用学校图书漂流活动，培育学生阅读兴趣，增加学生阅读量。（3）安排专人治理图书角，包括图书的出借、收回、摆放、书橱的卫生及财产治理等。

2、晨诵午读的时间和内容设置

（1）晨诵时间为每周一周五早晨7:508:10，共20分钟。晨诵的内容分为两局部：选取国学经典和一首古诗词或者是儿童诗歌，充分利用晨诵课，和学生一起吟诵。通过熟读精背诗歌，提高语感，积存文学素养，为孩子们的成长打好底色。孩子们也在观赏别人诗歌的同时，还能有感而发，自己创作小诗，为诗配画，进展写绘活动。二是在完成规定篇目外，依据本班实际状况自行选择阅读内容，要因地制宜，有针对性。如遇到学生生日，可以让学生唱生日歌，背诵和生日有关的诗文、诗句，讲和生日有关的故事，送生日卡片等等。（2）每天都进展午读。午读的时间为2:102:30。这学期我们已经读过的午读书目有《小猪唏哩呼噜》、《一年级的小豆豆》、《二年级的小豆豆》、《我的小姐姐克拉拉》等多部儿童读物。（3）每周五的大阅读，对这周所阅读的内容进展反思，写出感想。像我们低年级学生进展写绘，即依据自己的理解，画出阅读文章的主要意思。

3、成立读书沙龙

充分利用晨诵、午读、班会时间，通过介绍书籍、讲故事、演讲、辩论等形式促进大阅读，沟通阅读心得，介绍读书阅历。

4、开展诗文朗读会、讲故事竞赛等活动。

将周五大阅读和诗文朗读会，讲故事竞赛结合起来，以说促读，以读促记，在读书阅读中记住一千个人物或故事。

5、打造教师成长共同体，构建抱负课堂。

所谓抱负课堂即指通过创设一种公平、民主、和谐、愉悦的课堂气氛，将人类文化学问与学生的生活体验有机结合起来，追求高效课堂与共性课堂。本学期，我们主要是围绕以下方面进展了尝试。（1）兵教兵

课堂教学中充分发挥小组合作学习的作用，注意培育“小教师”，让学生教学生，培育“兵教兵”的良好学习习惯。通过一段时间的实践，效果明显。今后听课，评价课堂教学，要把它作为一项重要的指标，连续坚持下去。（2）课后反思

教师养成了课后反思的良好习惯，通过深入的反思，查缺补漏，改良教学方法和策略，提高教学效益。

（三）营造深厚的书香气氛。

今后在做好以上工作的同时，学校想着力从以下几个方面进一步改良：

（1）关于教师

1．增加教师读童书的数量。

2．加强构筑抱负课堂工作，做实做细。

3．进一步提高教师的专业素养，做好校本讨论工作。4.鼓舞并帮忙教师们尝试着自己创编课程。5.开头缔造属于自己的完善教室。（2）关于学生

1．进一步丰富晨诵课、绘本课、整本书共读课的内容。2．加强指导学生读写绘作业的创编。

3．加强指导学生说出自己的感想，用系列活动来培育学生卓越口才。

4．加强并增加学校校本课程内容，丰富孩子的当下生命。新教育的实践转变着我们师生的行走方式，也在转变着学校的整风光貌，在实施的过程中我们将不断的总结，不断的改良，不断的进步。不妥之处恳请领导批判指正。

201*-12-18

扩展阅读：新教育试验工作总结201*-7-3

新教育试验工作总结

道清小学万方

转瞬一学期的工作马上完毕，回忆本学期参与新教育试验的工作，在我们成长的生命历程中，蕴含着胜利的欢乐，失败的思索。现将本期以来所做的工作总结如下：一、美化班级环境，营造书香班级

良好的环境能对人起到潜移默化的教育作用。所以在本学期初，我就带着学生设计具有我们自己特色的班级文化：办好每一期手抄报，并择优张贴在班级文化走廊中。办好每一期黑板报，把它作为班级文化建立的一项重要举措来抓。二、晨诵、午读、暮省

本学期我们班以《小学生必背古诗70首》这本书为晨颂教材，为每首诗制作了幻灯片，以便学生阅读。每周选取两首古诗词，充分利用晨诵课，和学生一起吟诵。每周五晨颂复习上一学期学过的《三字经》，通过一学期的努力，全班学生能在20分钟内将完整的三字经全篇背诵下来，既稳固了旧学问，也积存了新的诗词。学生们本学期积存了70首古诗，收获很大。其次，为了提高学生的读书兴趣，我实行了以下几种方法：a、分组赛读，比一比哪小组读得好；男生读得好还是女生读得好；b、找读得最好的学生领读；c、用自己喜爱的方式诵读或背诵；这些方法大大调动了学生读书的积极性。第三，结合重大节日读：春节前、清明节前后、端午节前后读一些相关民俗方面的古诗。“六一”儿童节前就将富有童趣的古诗挑出来诵读等等。通过熟读精背诗歌，提高语感，积存文学素养，为孩子们的成长打好底色。孩子们也在观赏别人诗歌的同时，还能有感而发，为诗配画，进展写绘活动。

学会阅读对一个学生的一生都特别有用，学会阅读才会独立的学习，才能使自己的视野更宽。下午进校后，我要求学生清扫卫生效率提高，坚持每天的午读时间让学生读书，决不无故占用午读时间。每

周五两节大阅读，我会与学生一起共读，上好阅读指导课，以保证学生“会读“。本学期我们一起阅读了《安徒生童话》、《一、二、三年级的小豆豆》、《》等一些儿童书籍，孩子们阅读兴趣深厚，对所读的内容孩子们纷纷发表自己的看法及观点。三、师生共写随笔，成就个人进展之路。

我在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，促进超越自我，在这一学期来我坚持每周写教育随笔，并坚持指导学生读写绘，进展批阅。对于孩子们的不断成长和点滴进步，我都准时地赐予确定和表扬，并不时地给他们打气，加油！一学期下来，大局部的孩子都有很大的进步。

四、积极相应学校的安排，扎实开展各项活动

本学期，我校组织了“读书节活动”。作为书香班级，我班学生利用课余时间，编排的经典诵读展现“三字经”在本次读书节活动中受到全校师生的全都好评。五、立足课堂，打造有效课堂

本学期我校进行两次挂牌课，我都积极听课，仔细做笔记，反思自己在教学中存在的缺乏，向同行们学习，并依此为契机，仔细备好每一节课，把每节课都作为挂牌课来上，为打造高效课堂而不懈努力。六、为了促进自己的专业进展，本期我还阅读了专业书籍

窦桂梅著的《玫瑰与教育》，《影响教师的100个经典教育案例》等，真是收益匪浅啊，书可以让人有思想、有气质、有内涵，所以下学期我要读更多的书，不断充实自己，提高自己！

在工作中，还存在着很多问题。