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文档简介

小班语言活动——刷牙歌教案刷牙歌教案

小班语言活动刷牙歌教案主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，初步了解儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌，对儿歌感爱好，喜爱念儿歌，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是刷牙歌教案。

活动目标

1、初步了解儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌。

2、对儿歌感爱好，喜爱念儿歌。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动过程

一、播放课件

1、出示牙膏、牙刷

“今日老师请来两个小客人，我们看看它们是谁？”

“我是红牙膏，小伴侣你们好！”（红牙膏你好！）

“我是绿牙膏，小伴侣你们好！”（绿牙膏你好！）

“谁想走近一点来和红牙膏绿牙刷打招呼呢？”（请个别幼儿上来说红牙膏绿牙膏你好，加深对红牙膏绿牙刷两个名字的印象。

）

“我们小伴侣每天都会看到它们，它关心我们做什么事呢？”（刷牙）

“谁来刷给我看看？”（请个别幼儿上来做刷牙的动作，边做边说“刷刷刷”“刷刷刷”）

“红牙膏和绿牙膏本事很大，它们可以关心小伴侣捉牙齿上的小虫子。

”

2、出示刷牙的图片和动画

“小伴侣你们看到红牙膏和绿牙膏是怎样捉小虫子的了吗？”（请幼儿说出“放进嘴巴刷一刷”这句话）

“它们一边刷牙一边念了一首好听的儿歌”（播放儿歌）

“你听到了什么？”（红牙膏、绿牙膏、放进嘴巴刷一刷、白白的泡沫满嘴巴。

）

“预备好你们红牙膏和绿牙膏一起来跟着它们学一学！”（请幼儿重复两遍儿歌）

二、出示小白兔蛀牙的课件，示范儿歌

“咦？谁在哭呀，这个小伴侣他怎么啦？”（他的牙齿有小虫子）

“让我们一起关心它捉小虫子吧！跟着老师一起来！”（边做动作，边念儿歌）

“小虫子似乎还没走，我们再刷一遍让小虫子快点被捉走！”（重复其次遍）

三、听音乐边做动作边念儿歌

“现在老师要用手电筒来照一照哪个小伴侣嘴巴也有小虫子，噢你也有，你也有！我们快给自己也刷刷牙吧！”（听音乐做刷牙的嬉戏）

活动反思

幼儿都知道刷牙可以爱护牙齿，但事实上幼儿不喜爱刷牙，不知道怎样正确刷牙。

活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。

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