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文档简介

幼儿园大班数学教案《等分》（通用）幼儿园大班数学课《等分》

大班数学课01003010适合大班数学主题教学活动。

让孩子们通过蛋糕嬉戏了解模式的变化，感知并尝试将规章图形分为两个相等的部分，然后将其分为四个部分。

兴奋，来看看幼儿园大班数学《等分》的教案。

活动目标

1.感知，尝试将规章图形分为两个相等的部分和四个相等的部分。

2.投射面板以感知图形组成的变化。

3.在数学活动中体验发觉和发觉的乐趣。

4.进一步提高孩子对数学活动和动手力量的爱好。

5.引导幼儿乐观与材料互动，体验公平的乐趣。

繁重而艰难的活动

活动重点图形可以按嬉戏操作平均划分。

活动中的困难理解图形可以分为相同的部分。

活动预备

1.幼儿操作工具每组几张正方形和长方形的彩色纸。

剪刀，黑色水彩笔。

每个小组一个空的小篮子。

2.教具自编故事《等分》，告知小熊过生日，请伴侣们吃蛋糕，由于来访的伴侣需要用不同的方式划分蛋糕。

自制的正方形，矩形蛋糕图片，熊，猪，小马，小牛图片。

老师使用了很多正方形和矩形的白皮书。

水彩笔。

黑板。

预先绘制的分割完成图（请参阅教科书，删除分割矩形的不相等梯形）。

活动程序

1.查看难题，并感知图形的分别和关系。

1.使用大小不同的三角形和矩形找到相同的伴侣，然后将它们放入正方形和矩形。

2.在孩子操作时，老师参加观看以了解孩子的拼写并了解现有的阅历。

介绍故事，并将最初的感觉分为蛋糕。

1.小熊过生日，请伴侣们吃方蛋糕，来一个小猪好伴侣，两个人怎么吃蛋糕？

老师鼓舞孩子想象将蛋糕分成两半的方法，表明应当将蛋糕分成两等份，听孩子表达想法，问可以用什么方法将蛋糕分成两部分？同样，要确定孩子的想法，然后再问孩子。

尝试用纸尝试对角折叠，折叠边缘，画线，画线，并具体说明此过程，以便孩子们可以看到被画的方形蛋糕。

分成两个三角形和两个矩形，将图形留在黑板上。

问孩子他在哪里看到过这样的照片。

2.老师总结正方形蛋糕可分为两部分，方法是将正方形斜对角地折叠，然后将其对边折叠，然后画线。

其次，初步尝试操作。

1.给熊蛋糕。

孩子用剪刀将方形彩色纸折叠，画画并将其切成两等份，然后将分割的图形放在小组桌中间的小篮子里。

2.当孩子分开时，老师观看，互动和与孩子沟通，争论他们如何分开。

它与两个蛋糕不同。

3.观看孩子胜利尝试的照片，将一块蛋糕分成两部分，大小与孩子在正方形中看到的一样，折叠边缘时垂直线和水平线相同。

4.故事连续进行，图形得到扩展。

-老师熊和猪都喜爱吃蛋糕。

熊蛋糕很快完成。

实际上，猪也带来了蛋糕矩形蛋糕！应当如何划分？

-鼓舞幼儿通过折纸的体验来思索对角线的折叠，折叠和画线。

-发觉矩形褶皱的外形与正方形蛋糕的外形不同。

还发觉交叉折叠的边缘和折叠到边缘的边缘是不同的。

折叠线和绘制线与正方形一起显示以进行观看。

不一样。

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