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文档简介

小班游戏活动——小蚂蚁运粮教案小蚂蚁运粮教案

小班体育嬉戏活动小蚂蚁运粮教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，会钻过障碍物手膝着地的向前爬行，能遵守嬉戏规章，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看小蚂蚁运粮教案吧。

活动目标

1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。

2、能遵守嬉戏规章。

3、通过嬉戏教育幼儿不怕困难，坚持做完一件事。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动预备

皮筋、垫子、头饰

活动过程

一、嬉戏前预备活动

听音乐做早操、动物仿照动作

二、新授

1、谈话导入小伴侣有一位小动物可勤劳了，它关心妈妈运粮食，你们看它是谁？

2、出示蚂蚁头饰你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗？（戴头饰）

3、带领幼儿练习钻、爬小伴侣蚂蚁怎样走路？我们一起爬一爬吧

4、请个别幼儿示范钻爬

5、老师讲解示范钻爬的动作要领

6、老师介绍嬉戏名称和玩法

7、老师讲解示范嬉戏的玩法

8、组织幼儿练习

9、组织嬉戏，老师巡察指导幼儿钻时不要遇到皮筋，从两边跑回并拍下位小伴侣的手再动身

三、听音乐拿沙袋做放松动作结束

活动反思

关注幼儿的年龄特点。

小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味，那么如何依据小班幼儿体育活动的特点，实行正确的方法，培育幼儿参加体育活动的爱好，有效地开展体育教学呢？为了解决这一问题，我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境，构思了好玩的嬉戏情节，蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈出门玩、在草丛里发觉了粮食，以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难，如遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等一系列紧急好玩情节的故事设计。

将动作练习融入到情境教学中，在趣味的情境中，“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧急、时而又欢呼雀跃，乐观开心地完成了一系列的运动熬炼要求。

“蚂蚁宝宝”们无论是跟妈妈学本事，还是自己练习，再到“实战”热忱都很高，始终都在愉悦的氛围里进行身体熬炼，获得了爬行力量的进展。

不仅如此，孩子们针对老师运粮食过程中可能遇到的难题进行自我探究和尝试，找出过小桥下坡时不让粮食掉下

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