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幼儿园小班美术教案漂亮的颜色

小班美术活动《漂亮的颜色》

设计意图班级里幼儿喜爱观看，动手做做玩玩，假如做出一些又简洁又好玩的小制作，既满意了幼儿的爱好需要，又能培育他们对颜色的感性熟悉。

美术活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个基本环节。

在这节活动中，也是通过先感知观看作品的外形、颜色，然后让幼儿去探究制作的步骤，最终去尝试。

老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。

在美工活动中重视幼儿语言力量的提高。

在美工活动中不仅要会观看、会思索，会操作，还要会说话。

活动目标

1、巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的熟悉。

2、鼓舞幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法。

3、体验美术活动的乐趣，为自己的胜利感到欢乐。

4、体验观赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。

5、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。

活动预备

1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。

2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。

3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。

活动过程

一、玩玩具1、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。

在幼儿玩玩具的时候老师鼓舞幼儿之间相互沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，进一步熟悉红颜色、橘黄色、绿颜色。

指导语（1）今日，老师带来了很多的美丽玩具，让我们一起玩吧。

（2）在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什

么颜色的？2、出示绿色的天线宝宝指导语（1）快看，谁来了？它的衣服是什么颜色的？（2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？（3）谁拿的是红色（橘黄色）的玩具？3、扩展幼儿思维，鼓舞幼儿大胆发言。

指导语还有那些东西是绿色（红色）的？二、嬉戏照相指导语大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！三、洗照片1、展现相片的底片（油画棒纸）引起幼儿的爱好老师用形象的语言示范洗照片小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。

指导语（1）下面我们也来试一试洗照片（2）可以选一种你最喜爱的颜色洗相片2、辅导幼儿洗相片老师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法。

四、作业评价展现幼儿作品，引导幼儿观赏。

教学反思

以幼儿身边宠爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的乐观性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处布满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的社会性情感。

活动中老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。

在美工活动中重视幼儿语言力量的提高。

在美工活动中不仅要会观看、会思索，会操作，还要会说话。

小百科颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是

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