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文档简介
跨越式跳高八年级水平四设计思想教学目标教学水平
教点与难点教学方法教学过程结束部分
根据《体育与健康》的课标精神，树立健康的思想，结合学校运动场地特点、学生的基本情况、体育教学器材来组织安排教学内容，充分发挥学生的主体作用，调动学生的兴趣，培养学生的观察能力、思维能力、实践能力和简单的评价能力；重视培养学生的公平竞争、参与意识、团结协作、信任与责任意识；本节课突出了由传统的“教师教、学生学”，变为“学生乐于主动学、自主学、教师指导”的新学习形式，以游戏和比赛的形式增强了学生对接力赛的兴趣，为下节课正式介绍足球的几种踢法做好铺垫。设计思路
1、运动技能：60%的学生通过练习较好掌握动作技巧，20%的学生能够熟练掌握技术动作。
2、身体健康：发展协调、灵敏、速度素质
3、心理健康：培养公平竞争、参与意识、团结协作、信任与责任感。4、社会适应：学会交流、讨论、合作提高，体验运动乐趣，发扬体育道德，建立终身体育理念。教学目标重点与难点重点：助跑与起跳的协调配合难点：摆动腿过杆内旋下压动作接力小比赛+力量练习组织学生重新布置比赛用器材教师讲解示范比赛规则，组织比赛力量练习：男生俯卧撑、女生平板支撑四、结束
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