《文化创新的源泉和作用》

第五课文化创新《文化创新的源泉和作用》P48《舌尖上的中国》思考：央视用细微的视角展示各地的美食，将传统美食与现代技术手段结合，给人们带来了值得回味的盛宴，这是不是文化的发展？回顾：文化继承与文化发展的关系。问题：文化为什么能够发展呢？一、不尽的源泉，不竭的动力2、文化创新的源泉和动力（1）社会实践是文化创新的源泉。（2）社会实践是文化创新的动力。1、文化发展的实质（P48倒二段）文化发展的实质，就在于文化创新。如何理解社会实践是文化创新的源泉？思考：为什么社会实践是文化创新的动力？（P48末段）（P49一段）（P48末段）（P49一段）提问：文化创新的基本途径是什么？（P48第五课导言）3、文化创新的作用（意义）二、巨大的作用，深刻的意义（P49～P50）60年代：《大闹天宫》90年代：《宝莲灯》现在：《喜羊羊与灰太狼》①创新是文化富有生机与活力的重要保证。引思：如果国产动画只有《大闹天宫》，会怎样？

这说明什么道理？3、文化创新的作用（意义）②文化创新可以推动社会实践的发展。①创新是文化富有生机与活力的重要保证。二、巨大的作用，深刻的意义（P49～P50）社会实践

文化创新源泉、动力、目的、标准推动（决定）（反作用）提问：文化创新的根本目的是什么？

根本标准又是什么？（P49末段）3、文化创新的作用（意义）②文化创新可以推动社会实践的发展。①创新是文化富有生机与活力的重要保证。③文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。二、巨大的作用，深刻的意义（P49～P50）（P50二段）知识整合：为什么要进行文化创新？①文化创新是社会实践发展的必然要求；②创新是文化富有生机与活力的重要保证；③文化创新可以推动社会实践的发展；④文化创新能够促进民族文化的繁荣；⑤文化创新有利于解放和发展文化生产力，提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。

（P50倒数二段）4、文化创新的主体及启示三、呼唤文化创新的时代主体：我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作。《水浒传》、《三国演义》等许多古典名著都是在民间口头文学基础上加工整理而成的。蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过听老百姓讲故事来搜集素材。明代药物学家李时珍来自社会下层，却尝遍百草，写出了医药巨著《本草纲目》。人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。（P50末段）4、文化创新的主体及启示启示：三、呼唤文化创新的时代主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。（P50末段）关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。（P51一段）一起朗读P51虚线框的句子。误区集锦：1、传统文化是文化发展的根源（

）3、文化工作者是文化创造的主体（）4、文化创新的灵感来自于创作者的头脑（）5、文化创作的源泉来自于创作者的灵感（）2、文化创新的根本目的是促进民族文化

的繁荣（）注意：文化发展的关键在于创新（

）√2.文化创新可以推动社会实践的发展。3.文化创新能够促进民族文化的繁荣。源泉作用呼唤文化创新的时代1.人民群众是文化创造的主体2.我们应投身于社会实践虚心向人民群众学习1.文化发展的实质：文化创新是社会实践发展的必然要求是文化自身发展的内在动力2.社会实践是文化创新的源泉、动力。1.创新是文化富有生机与活力的重要保证文化创新的源泉和作用课文小结1、唐代大书法家柳公权在博采众长的基础上创造了“柳体”，丰富了中国书法艺术，为中国书法艺术增添了新的气息和活力。这体现了(

)A．文化创新可以推动社会实践的发展B．社会实践对文化创新的推动作用C．文化创新能够促进民族文化的繁荣D．人民群众中的任何一员，都能进行文化创新课堂练习C2、近几年来，很多新词由于能够“淋漓尽致、言简意赅”地表达网友对一些社会现象的感叹或期望，而迅速在网络上走红。这表明(

)A.文化创新是文化发展的根源B.文化创新来源于作者的灵感C.文化创新的动力是推陈出新D.文化创新是社会实践的需要D3、近段时间以来我国频繁出现雾霾天气，中科院院士、政协委员当着习近平总书记的面背了几句被大家调侃的

《沁园春·霾》，“北京风光，千里雾霾，万里尘飘，空气如此糟糕，引无数美女戴口罩”，现场发出一片笑声。调侃的《沁园春·霾》目的是为了使人民能呼吸好空气。材料说明(

)

①艺术创作来源于实践，实践是文化创新的源泉和动力

②文化发展的实质在于文化继承

③文化创作要关注最广大人民的利益

④艺术创作来自创造者的灵感，主要靠作者的聪明才智

A．①③

B．②③

C．①②

D．②④A4、依托网络等新兴媒体，大批“微电影”正凭借其“短小精悍”的故事情节，清新朴实的演绎风格，走入公众视野。“微电影”的兴起意味着(