中职学校工作总结报告中职学校工作总结(15篇)

第页共页中职学校工作总结报告中职学校工作总结(15篇)在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的报告吗？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来理解一下吧。中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇一生是办学的根本条件，招生是硬指标，它直接关系到学校的生存与开展。由于种种原因，招生出现了诸多的不利因素，招生市场竞争剧烈，生之争已到达了白热化程度，招生形势非常严峻。为了搞好招生工作，完成招生任务，我们继续发扬“四千”精神，不畏困难，克制了重重困难，想尽方法招生。从招生方案的修订、招生简章的精心制作，招生对策、招生的宣传发动，组织生、新生入学到录取审批等都做了大量的、卓有成效的工作。重点做了以下几方面工作：1、继续成立招生工作组，分工落实，确保招生工作的.顺利施行：根据今年的招生方案，抽调局部责任心强、吃苦耐劳、社会关系多、有招生才能的教职工组成招生工作组，任务到人，分片负责，大家团结协作，齐心协力，为完成招生工作任务提供了有力的保证。2、广泛宣传，扩大知名度：我们精心制作了xx年的招生简章，在全区14个市教育局出版的招生指南上登载;在xx日报上登载学校的招生信息;今年我们共印制发放招生简章、宣传资料近10万份;制作招生宣传展版3个。我们还利用社会招生人士、学校网站、、短信、电视广告、通过邮政邮寄学校招生简章资料等方式和手段宣传学校，进展了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作;使考生及家长可以多方面、全方位对学校有更全面的理解。这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生起到了重要的作用。3、与时俱进，大胆创新。今年招生我校没有制定出台招生优惠政策，加之校园面积小、硬件设施缺乏，与校园面积大、硬件设施好、有各种吸引人的招生优惠条件方法的中职学校比照，我们的竞争处于优势。为此我们扬长避短大胆创新：(1)用对南宁附近中学报读我校的学生，安排他们在暑假期间进企业打工，挣第一学期的学习费用的方法。(2)对校企合作订单培养，企业资助学费的宣传。(3)扶贫资助政策宣传。(4)采用就业典型事例促招生的宣传方式，使招生宣传更具特色，更具感染力和说服力。我们把近几年毕业生的就业情况按姓名、生地、毕业中学、就读专业、毕业时间、就业单位，工资收入等内容制成表格资料，分发到初三班主任、学生、家长手上进展宣传。4、发扬“四千精神”深化乡镇农村，积极组织生。积极与各级教育局招生办联络，营造和谐的招生环境，坚持深化各地，加强对中学的直接宣传，与初三班主任座谈、到班上向学生宣讲，利用家长会进展宣传，组织学生来校参观等。招生组成员不畏酷暑、日晒雨淋，经常早出晚归，牺牲许多休息时间，接待各中学老师组织学生来校参观考察48批次共569人。深化中学及乡村共350多个(不完全统计)。5、认真做好考生和家长的接待工作：学校招生办公室是一个对外联络和接待的窗口，效劳质量的好坏会影响学校的声誉，影响到学校招生工作的成败。我们要求全体招生工作人员统一认识，加强效劳意识的教育，在解惑答疑咨询方面做到热情、耐心，有问必答，有信必回。待人接物方面做到热心、细致、周到、快捷,确保招生工作的顺利开展，20xx年共计接待2800多名学生及家长。中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇二中职德育教研会在教研室中职教研部的领导下，集全市德育老师的智慧，继续深化有效教学活动，脚踏实地、大胆创新，开拓了全市德育教研的新场面。现就本学期教研会的几个工作亮点总结如下：1、以专题讲座与研讨相结合的形式，共享特色教学成果。针对20xx级的《经济政治与社会》、20xx级的《职业生涯规划》两门新课程，本学期第8周的教研活动开设了两个讲座，分别由教研会的副理事长、白云行知职业技术学校的甘冠宏校长和教研会的常务理事、广州市财经职业学校的李晓辉老师主讲。甘校长在讲座中结合自身的创业经历和在中职学校开展创业教育的理论经历，总结了进展创业教育的意义、途径和方法、开展创业教育的保障条件，为德育课老师在整合教学信息和资，开展创业教育提供了指导。在互动交流环节，老师们大胆提问甘冠宏校长是否同意本校老师在外创业，校长也明确表态不影响本业就支持，而且希望把体验拿与学生分享。李晓辉老师在讲座中和大家分享了她在《经济政治与社会》课程的课堂教学心得，李老师在教学理论中从理解根底知识开场，以“点、线、面”的构造整合教材知识，提出了“熟、准、趣、动、练、评”六字理念和“以学引教、以教引学”的原那么，还演示了一些详细的做法。两个讲座异常精彩，得到了老师们的一致好评，有的老师还穿梭于两个讲座之间，生怕漏掉了其中任何一个精彩的局部。2、以“同课异构”的课例观摩形式，促进课堂教学活动有效性的考虑。公开课是每学期教研活动的规定动作，以往一般情况下，是数位老师同时开课，上完之后，虽然有评议，但还是各人上各人的课，评议也是各评各，各议各的，缺少更直接的碰撞，难以让评议真正深下去，教研活动的效果就要打点折扣。所以，开展“同课异构”活动，尝试着寻找一个新的途径，可以让我们的教研活动能深化下去，更有成效。本学期安排了广州市电子信息学校陈远瑜老师、广州市信息工程学校肖飞燕老师以《职业生涯规划》课程其中1课时“千里之行，始于足下——近期目的的制定及补充开展条件”进展“同课异构”的教学尝试。有效教学，使我们的课堂教学关注点从老师走向学生，以学生学得好不好，是否到达预期目的作为根本评判根据，就《职业生涯规划》这一课程的学习来说，理论性学习活动应该成为其最主要的学习方式，因此，我们这两位老师，都把关注点放在“学生学习活动”上。通过观摩“同课异构”活动，让我们清楚地看到不同的老师对____材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果。例如：教材的处理上，肖飞燕老师就是用一节课用竞赛的形式解决近期目的的制定和补充。陈远瑜老师，考虑到本节教学内容的重要性和学生学习的实际需要，用两课时完成教学内容。第一课时主要讲解学习知识，针对第一节课学习后的问题，在第二课时解决，第二课时为运用知识，本节课为第二课时。在教法上，肖老师以竞赛训练为主，陈老师以展示交流为主。肖老师的课堂教学注重教学重点的学习，结合教学内容设计了多个活动环节，活动安排有层次。手工“工作纸”设计有创意，操作简单实用，生动形象，意义深化。学生通过操作做成自己的开展台阶模型，易于体验成功感。而陈老师的课堂那么特别关注学生的学习积极性，教与学的过程气氛民主和谐，师生、生生交往积极。通过“层层叠”的游戏导入切合主题、有新意，学生规划个案答疑环节恰当运用合作探究学习，切合学生实际，学生能“心动”，请师兄与学生对话、分享感受，有说服力。听课老师在赞赏之余，更着重学生的参与广度与深度的考虑，以实现高效教学。如何控制老师介入太多，课堂气氛能否更活泼些，各环节的过渡可否再自然些……通过本次的教研交流，让不同老师的思想进展碰撞、交流，取长补短，为老师提供互相学习和交流的时机。3、以走近企业的形式，探寻企业对学生“德”的评价要求。市教研室为落实职业才能的培养，启动了中职教育教学质量监控体系构架和中职文化根底课学业质量评价标准的研究。德育教研会如何开展“构建中职德育教学质量监控体系”的研究呢?企业用人强调“以德为先”，这样的标准同时也是衡量德育教学质量的指标。来自全市18所中职学校的德育老师，在会长王剑雄校长的带着下，于12月中旬来到了广州卡佛连的消费基地——广州美悦制衣参观，以期理解企业对我们培养的学生的评价及要求。参观过程最核心的内容是老师们与公司的执行董事李声治先生的互动交流。李董事观点鲜明地指出：学生要想做事先学做人!90后的学生确实很聪明，但局部人却很脆弱，输不起，心理素质亟需进步，责任感、意志力以及感恩父母与社会都应该成为我们对学生进展品德教育的主题。企业最欢送思想品德合格，能吃苦耐劳的员工，因为企业可以花较短的时间提升他们的专业技能，但没有时间等待他们成长，而且人的品格也不可能速成，中职学校那么是他们成长路上最后的加工场了。李董事同时也指出了在培养人才方面一些可为的做法，更提出了学校要适应市场，与企业对接好，多搞冠名招生，增加学生到企业亲身体验的时机等详细建议。这次参观给予了我们在教学和评价学生方面提供了很多考虑的方向。4、以提炼经历的形式，继续深化新教材施行工作。开展有效教学活动和施行新大纲新教材工作，共同点都聚焦到课堂教学，或者说，我们研讨如何有效施行新教材，本身就是研讨如何有效施行教学。教研员蒋淑雯老师在本学期第一次的教研活动中，以到学校听课调研的情况为根底，根据《职业生涯规划》、《职业道德与法律》这两门课程的施行情况，以使用新教材，开展活动教学，开展课例研究等方面进展了阶段性总结及讨论改良措施：(1)新教材的创新使用：改版的新教材，理论难度降低了，不再一味强调知识的系统性掌握和运用，同时有丰富的案例、有活动设计、也更贴近生活、给我们的教学带来很大的弹性空间，更利于学生阅读。但是，我们使用的是国标教材，再好的教材，也难以适应各地方、各学校，所以我们需要在备课上花大力气。我们做老师的，就是要有本领在大纲的指导下，对教材进展主动的处理，创造性地使用教材，以更好地解决授课时间不够的问题、内容重复多的问题、教学内容重新排序的问题、根据学生需要增加教学内容的“度”的问题等。同时，老师创造性地使用教材必需要注意以下几个方面：要有统领学生、教材以及其他学科内容的整体的课程意识;以大纲为根据，不随意改变教学目的，不能违犯学科教学特点;以有利于激发学生学习兴趣、有利于有效教学为出发点;从理论中来，到理论中去，联络学生的生活实际，擅长引导学生利用已认知认识未知。(2)开展活动式教学的反思：我们开展有效教学研究，就是要促进学生开展，要促进学生开展，就必须为学生提供开展的条件和动力，因此，只有让课堂“活”起来，学生才可能学得主动，学得生动，得到开展，是我们的追求。主张开展活动教学，目的也在于此。老师们的疑惑是每节课的教学内容都能用活动课来完成吗?应如何在知识与活动中搭建桥梁?理论证明，好的课，一定是有学生参与的课，尤其是有学生思维参与的课，活动可以大大促进德育课程目的的实现，能调动学生积极性，进步课程教学实效。学生是否有积极的思维参与，是衡量活动教学的标准，但不是“为活动而活动”，也不是任何活动都是有效的。活动教学形式只是众多教学形式中的一种，必须与其它教学方法结合使用;活动教学的详细方法很多，如展示、表演、抢答、竞赛、查找资料、故事讲评、讨论、辩论、游戏、事例分析^p、谈感想、提建议、调查、访谈等等，但不一定就能激发学生参与，只有灵敏创新使用，学生才会学得主动，学得生动，得到开展。5、以课题引领的形式，深化课堂教学活动有效性的研究。教研会经过前期的努力，老师们对活动式教学已经有了较全面的认识，为了更深人研究课堂教学活动的有效性，以课题《中职德育课课堂理论活动的教学设计与施行》研究统领教研活动。本课题拟在“以活动促开展”的思想指导下，结合中职培养目的和德育学科教学的特点，讨论如何创设中职德育课堂理论活动，如何有效施行课堂活动，使学生乐参与、能学会、用得上，使教学过程真正建立在学生自主活动、积极探究的根底上，促进学生的主体精神、理论才能、情感意志、良好行为的形成和多方面素质的整体开展。本学期在自愿参加的根底上成立了以年轻老师为主的课题组，开展常规课型设计与施行的课例观摩研讨活动。由广州市财经职业学校的宋依琳老师开展《开展职业生涯要擅长把握机遇》一课的“同课异构”活动，重点讨论课堂学习活动的有效性，课堂学习活动，我们界定为教学过程中老师指导下学生相对独立的理论性主体学习与开展活动，包括模拟类、展示类、操作类、游戏类、表演类、话语类、竞赛类、赏析类等。课题小组遵循学生调查分析^p——活动设计——课堂施行——教学反思——教学再设计的研究思路，首先，开展德育课活动设计学生调查，理解学生不喜欢上德育课的主要原因，不想参与课堂学习的原因，喜欢怎样的课堂活动等。宋老师在调查分析^p分析^p的根底上，进展教学设计。其次，确定课堂观察步骤和方法：(1)确定观察的'目的，主要从两个方面观察：活动设计的有效性、学生学习活动环节的有效性，根据观察目的制定课堂观察表;(2)课堂观察，进入课堂及记录资料;(3)课堂观察后学生座谈，理解学生在本节课中的活动能激发学习兴趣，最主要的原因是什么、是否掌握了教学内容、希望老师有什么地方需要改良等;(4)组织课题组成员进展资料分析^p与讨论，对活动的改良、重点的突出、细节的处理等都提出改良意见。会后每位观摩的老师都写了教学分析^p，深化解剖自己最有感悟的教学反思。再次，宋依琳老师进展第二次设计和上课。围绕讨论的主题，对同一内容教学的屡次观摩研讨，使课堂观察更具有针对性，共同讨论如何进步课堂学习活动的有效施行，统一我们的认识，那就是要让学生“动”起来，我们在进展活动设计与施行时，需要考虑以下多方面的因素，如要营造民主、生动、活泼的课堂气氛，这样的课堂气氛最能引起学生的兴趣，能使学生处于最正确的学习状态;要从学生“学”的角度来设计活动，要理解中职生的兴趣爱好，要贴近中职生的生活、专业和就业。要使活动的难易程度与学生的认知程度相适应，以充分发挥活动教学的优势;要有活动，也要有内容，要有活动过程，也要有活动总结和提升，才能真正促进学生认知才能和思维才能开展，并促进知识的内化;开展活动式教学，绝不意味者排挤传授式教学。而是两者辩证统一，发挥各自优势共同为教学效劳。不可能用“动”的方法来转化所有“静”的知识，只是将那些可以让学生通过活动而掌握的知识，尽可能编织在一个有序的活动中。1、开展学生职业生涯规划设计竞赛，检验《职业生涯规划》的教学效果。为了更好地落实新一轮中职德育课程改革的要求，检验《职业生涯规划》的教学效果，丰富学生德育学习理论活动，进步综合素质，本学期，根据广州市教育局举办我市中职学校学生技能竞赛的要求，德育教研会本学期申报了全市第一届中职学校学生职业生涯规划设计竞赛。德育教研会的理事经过反复酝酿制定出竞赛细那么，并在第8周的教研活动上进展解读，使全市师生的备赛有了详细的指引。为了使赛果能更好地反映出专业性、职业性，教研会还动用了多方资，请来了某体育用品公司林副总裁、某公司的人事部秦经理、某连锁西餐厅培训经理钟先生等，还有来自商贸学校、交通学校、信息工程学校的资深专业老师作为评委，为我们的选手指点迷津。赛前，教研会还特意召开评委会议，讲解评分标准，讨论疑难问题的解决方案，明确避嫌规定(评委不能给本校选手打分，指导老师不能做评委等)，以确保赛果的公正合理。竞赛在广州市土地房产管理职业学校举行，共有33所中职学校参赛，参赛选手冒着严寒准时出如今赛场上，承受企业家、专业老师、德育老师的共同检阅。竞赛以“个人职业生涯规划设计展示”和“现场提问辩论”的形式，全面检查学生的个人形象的展示、真实自我的认知、职业方向的把握、职业目的的规划等。大局部选手都能克制紧张情绪，满怀自信地展现出各自独特的风采。其中，土地房产管理职业学校、财经职业高级中学、天河职业高级中学、旅游职业学校、信息工程职业学校、贸易职业高级中学、增城市东方职业技术学校、建筑工程职业学校、交通运输职业学校、白云行知职业技术学校、旅游商贸职业学校表现出色，获得了团体一、二、三等奖。活动到达了以赛检学的目的，不仅丰富了《职业生涯规划》课程学生的学习理论活动，更重要的是提醒了学生及早树立职业规划意识，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯。2、开展老师有效教学课例征集评比，总结前期课堂教学改革成果。根据广州市教育局教研室有效教学活动的进程，开展全市第二批有效教学活动优秀课例征集活动，征集主题要求围绕聚焦课堂教学中的突出问题，在教学施行中表达出问题解决的途径，呈现出有效性。或者针对不同的课型，研究课型特征及有效教学的打破点，彰显职业教育的特点。本次课例征集共收到15所学校共31个课例。经过教研会初评，评出一等奖3个，二等奖7个，三等奖9个。这次课例，从设计到教学实录，都能表达职业教育的特色，聚焦课堂教学中的突出问题，展示了老师们在教学施行中解决问题的智慧。1、发挥德育教研会中心组的效劳功能。本学期各种主题教研和竞赛活动，都有赖于德育教研会，以中心组为单位分工协作，实行分工程管理，效果突出。例如：教研管理组的负责人凌燕华老师负责跟踪协调常规教研活动，同时做好每次教研活动的通讯及时发布到教研网;李晓辉老师做好每次的考勤工作的协调安排及学习证明的制作发放等，本学期还负责做好全市德育老师队伍模查表的调查统计。技能竞赛组的鲍静老师等带头协助好全市学生技能竞赛和课例评审工作，尤其是该组土地房产管理职业学校的张雅丽老师，从赛前筹划、筹备到比赛过程的跟进、赛果的即时公布等做了大量的细致工作，保证了比赛的顺利开展。教研拓展组的孟磊老师做好公开课观摩研讨活动的组织协调和主持工作，并对我市德育公开课存在的问题进展深化讨论我剖析。资管理组的负责人冼东红除了积极站管理、及时发布信息外，还积极配合教研会的各项活动，做了大量工作，例如做好资包的稿酬和证书的发放，课例资的分类搜集等。正因为有以上这些教研会骨干力量的尽职尽责，才使得我市各项德育教研工作顺利开展，不断进步教研会的效劳功能。2、组织全市德育老师队伍的模查。为提升教研会效劳全市德育老师的质量，开展针对性更强的专项教研活动，创新教研形式，丰富教研内容，我们要对全市中职德育老师队伍进展摸查。调查各校德育课任课老师情况。3、发挥德育教研网的沟通功能。本学期广州市中职德育教研网运转正常，使用率明显进步，能及时发布教研信息，提升了老师的关注度，阅读的习惯开场形成，广州市中职德育教研网成为信息沟通的重要渠道。但网站资的建立，需要更多的老师支持和参与，才能凸显教学资的共享的优势。中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇三1、实习的目的意义(1)理解企业的消费过程和消费技术。(2)熟悉企业消费的设备、工艺、工装、产品等相关知识。(3)熟悉消费企业的组织管理、产品开发、产品销售等方面的知识和运作过程，体验企业文化。(4)理论联络理论，学以致用，既能使自己的专业知识与技能有全面的进步，又能为企业消费尽自己一份力量，表达你的社会价值。(5)积累工作经历和社会经历，形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业才能，进步就业竞争力。2、实习的根本要求(1)遵守企业的各项规章制度和劳动纪律，无故不得请假和擅离实习单位，有特殊情况需请假必须事先征务实习单位或实习指导老师的同意。(2)严格遵守岗位操作规程和平安管理制度，严防工作责任事故及人身平安事故的发生。(3)遵纪守法，实习期间不得从事法律法规、厂纪厂规所不允许的各项活动，模范遵守公民的社会公德。(4)虚心学习，刻苦钻研，努力工作。(5)承受顶岗实习校内指导老师和实习单位指导老师结合指导。(6)顶岗实习手册内容应填写完好，需企业盖章和企业指导老师评语并签字，装订成册，于20xx年6月1日前交给指导老师。(7)自主联络顶岗实习单位的学生应与实习单位签订顶岗实习协议书。并按要求完成顶岗实习报告。3、实习期间应完成的教学任务(1)实习日志(字数不少于30字)、实习月记(应选比拟典型的印象深化的内容撰写)，字数不少于500字(手写)。(2)顶岗实习报告1份(格式见附件8)，字数不少于5000字。(3)指导老师布置的其它任务。4、实习的.根本程序(1)学生在完成所有课程学习后，由系部安排顶岗实习指导老师配合企业完成对学生的顶岗实习指导工作，顶岗实习实行校内指导老师和实习单位指导老师结合指导的方法。(2)校内指导老师完成以下工作：①结合专业制订顶岗实习根本要求。现场向学生宣讲顶岗实习相关制度并对完成的时间、成果提交形式提出详细要求。②经常与学生沟通交流，及时掌握学生的思想和工作动态，关心学生的生活和工作，维护学生的利益，提醒学生工作中考前须知，及时向系顶岗实习工作小组通报学生实习情况;③与企业有关部门和企业指导老师及时沟通，帮助学生解决顶岗实习中存在的问题;④指导学生撰写顶岗实习报告，做好学生顶岗实习考核工作，填写学生《学生顶岗实习考核表》(附件2)。⑤负责将学生顶岗实习材料汇总到所在系存档，材料包括顶岗实习考核表、实习报告等。(3)企业指导老师完成以下工作：系通过与企业协商，为顶岗实习的学生明确企业指导老师。企业指导老师的职责是：①根据顶岗实习任务书的要求，结合单位详细情况，对学生进展纪律教育和企业平安教育，教育学生爱岗敬业，培养学生良好的职业道德;②对学生进展技术指导，培养学生的职业岗位才能;③关心保护学生，帮助学生解决实习中存在的问题;④及时将学生顶岗实习过程中的表现反响给学院指导老师;⑤实习完毕后，对顶岗实习学生进展考核并填写学生《学生顶岗实习考核表》(附件3)。5、实习的成绩评定实习期间由带队实习老师与指导老师对学生全程跟踪指导，实习完毕后，由系和专业教研室成立考评委员会和考评小组，对顶岗实习进展成绩审定。学院指导老师应全面审批学生的实习日志、月度小结、实习报告，并结合企业指导老师填写的“顶岗实习学生工作鉴定表”情况，由学院指导老师填写“顶岗实习学生综合鉴定表”，院指导老师结合企业鉴定情况确定学生顶岗实习成绩。顶岗实习成绩评定分：优秀、良好、中等、合格、不合格五级。顶岗实习成绩由“学院指导老师对学生的考核”和“顶岗实习学生工作鉴定评分”成绩两局部组成。1、顶岗实习学生工作鉴定评分(50%)。企业指导老师对学生的考核，直接以企业指导老师的考核成绩作为最终成绩。2、学院指导老师对学生的考核(50%)。学院指导老师根据实习日志、月度小结、实____结、服从指导老师与带队老师管理情况等确定成绩。中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇四我们主要做了以下几方面的工作：为迎接省职业院校第九届技能大赛服装比赛4月28日在我院举行，按照学院筹备工作方案要求，大赛宣传组根据比赛通知精神。从学院承办方的角度以及大赛相关要求和校园环境等方面，进展了认真的考虑和部署，列出了宣传工作预案或方案。一是配合学院大赛工作领导小组，根据赛事的需要做好比赛场地、会议室、休息室以及校园西南大门以及横竖幅、标语、道路指示牌等工作。二是根据省教育厅《关于做好省第九届中等职业学校技能竞赛节宣传工作的通知》精神〔赣教职成函〔20xx〕35号〕，以党委宣传部名义向市委宣传部和新余报社、电视台、电台发出了邀请函，请他们安排记者比照赛全过程进展采访、摄像和摄影。三是赛后配合市电视台记者对赛事全过程进展光盘制作。大赛的整个宣传工作，原那么上按照工作预案的三个方面进展。为实在营造比赛气氛，突出我院职业教育和办学特色，使宣传工作到达“宣传学院、树立形象、展示成就、扩大影响”的效果，宣传组在大赛领导小组统一部署下，对所有在校园内的宣传点做到了精心设计，严格把关，使整个校园的.大赛气氛浓重，各种标识清楚、合理，到达了为全省各地的参赛代表队和参赛选手提供了活动、生活便利的目的。一是精心设计宣传标语内容。首先通过大量获取职业教育和技能竞赛的宣传标语内容，并进展了认真的调整和挑选。做到严格要求，准确把握宣传内容与职业教育的意义和作用、本次大赛的目的和要求以及我院教育教学的新特点严密结合起来。二是从视觉的角度，注重布局的合理性。除宣传标语的内容的严格把关外，宣传组还把合理安排横幅、竖幅、指示牌、示意图等作了仔细、合理的布置，突出表达了既美观大方，又符合视觉特点，即简洁大方又标识清楚。三是对会场及展览厅的音响等设备进展了一次检查及实战演练。安排了两名学电子的优秀学生担任两处管理及操作工作，确保了大赛期间音响及屏蔽的正常使用和播放。按照省教育厅《关于做好省第九届中等职业学校技能竞赛节宣传工作》文件要求，学院大赛宣传组除邀请新余报社、电视台、电台三家主流媒体对赛事进展采访摄影摄像外，还派出专人对大赛流程跟踪采访。采访报道抓住了五个环节：一是认真阅读技能比赛的赛事指南，对竞赛的各个流程做到心中有数，为下一步采访报道做好准备。二是加强与大赛相关工作组的联络与沟通，时时保持比照赛情况全程理解。三是深化各参赛代表队与选手之中，加强与他们的交流和理解，为深化采访撰稿及获得图片掌握第一手资料。四是对所撰写的文稿及图片与大赛工作组相关同志进展认真的校对、核实。特别是对公布的比赛成绩，更是经过非常认真的比对、校对、核实准确无误前方才发稿上报。五是突出时效。比赛一完毕，在第一时间对获得三个工程比赛第一名的选手和指导老师进展采访摄像，并及时向省教育厅等相关网站发稿。日前，所发稿件被相关网站相继采用。按照上级文件要求，宣传组协助电视台记者制作的大赛视频光碟，也可望在本周内完成并上报省教育厅职成处。虽然宣传组在大赛中尽了努力，做了工作，根本完成了赛事的全程采访报道工作。但这也是职责之所在，完全是份内应做好的工作。由于工作经历缺乏，加上人员少、工作任务重等因素，在整个大赛宣传工作中，特别是在赛前的宣传准备阶段还存在着诸多缺乏之处，需要认真总结经历，找出存在问题，并在今后工作中加以改良，以促使宣传工作做得更好。中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇五时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进展三个月的工作理论，使我深化体会到，要当好一个班的班主任确实不容易。从学生进入工厂的那一天开场我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。一、认识熟知班集体一个班集体，有四十名同学，我还没来得及在教室认识她们，就分了两批进入工厂开场了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作经历，管理起来真是难上加难，我开场了匆忙的奔波，去认识她们，从记录她们的手机号和姓名开场。渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来，但是还不是非常的理解，互相的理解是需要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。二、及时做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不合适一个岗位或者感觉太累时，及时跟厂子领导沟通，进展调岗，当有的老员工对学生不爱惜时，要及时跟他们领导沟通，进展换岗或者与老员工做好沟通。三、做好学生思想工作想让学生实在按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、快乐式管理现阶段的大局部学生感到实习是不快乐的或对实习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进展调整，如今的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进展教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与才能，到达让同学们感受到在集体生活、实习是快乐的，通过实习找到自己应有的位置。2、做好个别同学的思想工作有些学生摆不准自己的位置，总觉得自己不合适在工厂干活，应该在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不愿意去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路明晰，谈话往往能到达很好的效果。四、加强与家长联络职业院校的学生的实习是非常重要的，因此班主任如何抓好学生们的.实习才是最重要，也是最难的。本班学习气氛很好，竞争意识强，但是由于大局部都是女生，进工厂实习对一局部女生来说是很难的。针对这种情况，我在与学生谈心之余，理解他们的想法，并且鼓励她们坚持完成实习。在鼓励的根底上，提出更高目的。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进展了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最后都能回来，使班级整体在实习上有了进步。以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了许多，才能也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，离那些经历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经历和教训，尽快进步自己。中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇六“汽车构造”、“汽车修理”和“汽车维护与故障排除”是技校汽车修理专业最主要的专业课程，在多年的教学安排中，通常采用将三门课程独立设置，理论教学和实习教学分开进展的传统教法，近年来，我校对汽车维修专业也不断地进展了教学方法等方面的探究改革，经过教学上的理论，收到了较好的教学效果，也发现了目前存在的一些缺乏之处，就此，我想谈一谈自己对“模块式一体化”教学、“双师型”老师队伍建立这方面的一些想法体会。1、传统教法的存在问题分析^p中等职业学校学生大面积的扩招，从质量上来看，学生文化成绩相对较低，理论根底知识不扎实，学习缺乏空间想象力，普遍感到困难。尽管加强了直观教学，但对汽车零件的空间形体、零件之间的位置关系、装配关系及传动关系、工作原理难以形成完好的认识。学“修理工艺”时，死记硬背、似懂非懂。学“排故”时，缺乏思路、摸不着头脑、枯燥乏味。学生普遍感到“专业技术理论”难学易忘，厌学心理普遍，靠死记硬背来应付考试。进入修理技能形成的实习教学阶段，虽较感兴趣，但专业技术理论知识已遗忘甚多，往往限于模拟性的操作训练，而无法触类旁通，形成系统技能。由于理论和实习教学的各个阶段认识方法单调，学生的专业兴趣得不到激发，学习积极性难以调动，学习专业技术的方法和才能难以得到很好培养。2、专业技术理论课的教学安排时间跨度大。同一个汽车部件总成(如传动系中的主减速器总成)的“构造”、“修理工艺”、“故障排除”教学时间为两个学期，学生对某一部件成构造的认识是断续、分散的。整体认识不清楚、理解不透彻，学习难以深化。而且，人为地将教学分为理论与实习两局部。教学上自成体系，互不干预，各有一套人马。专业技术理论教学和实习教学分段施行，理论老师和实习指导老师各负其责，造成了互相脱节，在教学目的、教学内容和教学方法等方面难以形成有机结合。教学过程中往往出现“各自为阵”和“互相推诿”的现象，教材之间的`内在联络得不到协调，教学内容不能合理统筹。3、以学科为中心的传统教学法，容易产生重理论轻理论的倾向，不利于造就一支既能讲授专业理论，又能指导学生实习的复合型专业老师队伍。针对以上问题，我在“模块式一体化”方面作了一些探究，详细做法是:1、建立实训基地要让每一位学生都成为技能高手，学校就要加强根底设施建立。实训基地分为校内实训基地和校外实训基地，这两个基地都是实现“模块式一体化”教学的重要的物质条件。经过近两年的建立，我校拥有使用面积为1500多平方米的汽车实训中心，包括汽车检测中心、发动机实训室、底盘实训室、汽车电器和新技术实训室、整车拆装与修理实训室和多媒体专业教室。另外，我们还开发了十多个校外实习基地，给“模块式一体化”教学提供了强有力的后盾。2、建立“双师型”老师队伍推行“一体化”教学的重点之一是“双师型”老师队伍的建立。我们采用“送出去，引进来”的方法，“一方面将老师定期送到相关的企业进展专门的培训，不断进步他们的实际操作才能；另一方面不断地从消费第一线引进高程度的有实际工作经历的专职或兼职老师”，以充分保证“模块式一体化”教学的教学质量。在此根底上，挑选有较强专业理论知识和理论经历的老师作为教学模块主持人，将理论指导与技能训练的教学任务融为一体。3、准备教材我们花了两年的时间，组织一大批有丰富经历的老师，将汽车维修人员必备才能按其才能形成的先后为基准进展归纳和整理，并参阅交通部与劳动和社会保障部颁发的有关汽车维修人员才能标准，结合本校实际情况编写了“模块式一体化”教学用教材，并开发了“汽车构造”等一系列多媒体课件，为开展“一体化”教学做好了充分的准备。为保证教学改革的正确性和可行性，我们开展了广泛的社会调查，进展了严格的专题讨论，成立了“专业改革和建立指导委员会”，建立了广泛的社会参与体系。这些工作都为开展“一体化”教学打下了扎实的根底。4、施行“模块式一体化”教学首先，参阅交通部、劳动和社会保障部颁发的有关汽车维修人员才能标准，本着独立性、系统性、完好性的原那么进展工程开发，开发出一系列独立的教学与训练模块。其次，按知识模块将学生分为不同小组，完成该模块的学习后进展轮换。每个模块的训练步骤包括：1)明确学习和训练目的与要求；2)掌握进展该模块实际操作的一些工具和量具的使用方法；3)在整车上找到该模块(系统)所包括的零部件，理解系统的组成；4)配合多媒体课件和理论指导，拆装各零部件，学习其构造；5)配合多媒体课件和实验台的演示，学习系统工作原理；6)由老师设置不同的故障，学习对该系统进展故障诊断的方法；7)根据故障现象，拆下相关零部件，进展修理作业(排除故障)，掌握修理工艺；8)完成训练日志，开展专题讨论，进展总结；9)进展考核(改变车型，由老师设置故障，学生独立分析^p，查找资料，完成故障诊断与修理的全部操作)。学生在完成一个阶段的学习和训练后，到校外实训基地进展现场操作，检验学习效果，进一步进步综合素质。两年多的“模块式一体化”教学试验获得了良好的效果。我们认为：1、“模块式一体化”教学法可使技能操作训练与专业理论相对应，严密衔接，实现了理论与理论的亲密结合，理性与感性的同步认识；使学生有较多时机将专业理论知识与实际反复对照、理解；理论学习与技能训练的反复穿插，内容不断更新，学生有新颖感，理论指导下的技能训练，能使学生感觉学到了实在的本领，自信心增强，技能形成进程加快。2、“模块式一体化”教学增加了师生的直接接触，老师能比拟直观地理解学生掌握专业知识和操作才能的程度，有利于切合实际地从不同角度，用不同方法加以指导，因材施教。因此，要求老师必须进步自身专业理论与实际相结合的才能，根据各自的详细情况，取长补短，使自身的业务才能、教学程度和教学质量都得到进步，努力成为“双师型”老师。3、要进一步推行“模块式一体化”教学，需抓紧以下三个方面工作：“双师型”老师目前紧缺，所以必须加强现有专业老师的业务培训，进步现有专业老师的业务素质；从“以才能为本位”的原那么出发，对现行的教学方案、大纲、课程设置进展调整、修改；目前缺乏与“模块式一体化”教学相配套的教材，必须尽快组织编写出合适“模块式一体化”教学的教材。中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇七中职学校是专门培养学生职业技能的学校，面向初中毕业生的学校。现将学校工作总结如下：本学期我校确定的工作总体指导思想是“在踏实中保质量在稳定中求开展”。各部门都能很好地围绕这一指导思想认真履行各部门的工作职能，分别在六个方面把握的很准，获得了预期的效果。培训与升学处能以普惠制培训为契机，不断扩大效劳社会的培训功能。这是进步培训质量的关键把握的准。学生工作能很好的贯彻“德育为先学会做人，情境创设学会做事，技能为本学会做工的”的育人理念，把培养学生养成良好的行为习惯作为工作重点，这是进步育人质量的根本任务把握的准。教学工作以老师教学技能比赛和学生技能大赛为载体，开展标准课堂教学活动。这是进步教学质量的途径把握得准。招生就业指导工作不断创新招生、就业、实习指导工作形式，这是进步招生就业以及实习工作质量的策略把握的准。宣传工作能不断进步效劳意识、强化效劳理念，注重把学校的各项工作及时宣传，这是进步质量的方向把握的准。后勤保障工作能坚持以人为本，效劳师生，这是进步后勤保障质量的理念把握的准。。(一)以普惠制培训为契机，不断扩大效劳社会的培训功能1、积极开展普惠制培训工作，大力宣传、积极运作，把政府的惠民政策送到千家万户，通过我们培训的平台，让百姓感受到政府的关心、党的温暖。完成了政府免费培训工程焊工、车工的培训工作。老师们载着为人民效劳为学校争光的使命，实认真的工作，赢得了教育局领导、区劳动局领导、市人力资保障局领导的好评。12月9日，全市举办了政府免费培训工作座谈会，在60多个承当培训工程的单位中选10家工作踏实认真的单位进展交流，我们学校荣幸被邀。2、在普惠培训的'根底上，我们又与区人社局结合，举办了营业员培训，数控车床培训、焊工培训、冷作工培训、电工培训等，为企业在岗职工培训1100人次。与安监局结合进展了多期平安员培训，有企业法人平安员培训、焊接切割平安员培训、电气平安员培训、维修安装平安员培训、高架平安员培训等912人次，为企业职工上岗培训做出了我们应有的奉献。我们与街道结合，送教下乡为街道下岗职工进展免费的母婴护理培训。先后培训600余人次，母婴护理课程被推荐为旅顺口区社区教育特色课程。在老师储藏上完成了养老护理师资的培训工作。3、为了更好的开展培训工作，我们参加大连市公共实训基地申报工作，为下一步培训工作搭建更好的平台。(二)积极开展文化艺校工作加大文化艺校招生工作。在全面推行中小学减负的情况下，保证给孩子搭建发挥特长的平台，与大连艺术学校结合举办钢琴、舞蹈、主持人声乐、美术、书法等辅导班。聘请有丰富教学经历的知名老师为我校的文化艺校上课。在文化艺校效劳社会方面，我们不走独木桥，而是寻求合作共同开展，与多家办学单位和个人实体结合办学，在资共享上我们提供办学答应，教室等，利益共享。(三)强化机制，让更多的学生获得更多开展的时机与大连教育学院、辽宁石油化工学院、辽宁装备技术学院、大连理工大学网络学院签订联办协议，使我们的学生有继续深造的(专科学历和本科学历)的时机，帮助学生拿到大专及本科文凭。为了进步学生的升学率，我们开设成考大专辅导班、根据考纲认真组织教学和辅导工作，本学期经过全体同仁的积极努力，我们的大专在籍学生145人。我们本着对学生负责的态度认真的组织上课、考试及论文辩论工作。同时，学校积极探究学生出国研修、劳务之路，积极治好信誉高的出国机构，与他们结合，为学生出国留学、研修、劳务提供方便。举办毕业生出国留学宣讲会，把留学机构的领导请进来，为学生效劳，做好出国咨询及介绍。(一)以老师教学技能比赛和学生技能大赛为载体，教学相长，进一步提升老师业务才能和学生的专业技能程度。三名老师参加国家级教学比赛比赛，他们精心准备，荣获佳绩，分别是：翟希福老师荣获“人教杯”中职语文老师教学技能大赛二等奖;陈健老师和周日颖老师荣获全国职业院校“创新杯”老师教学设计与说课比赛二等奖。赛后，教务处组织召开了汇报会，三位老师分别做了成果展示和经历介绍，促进全体老师在日常课堂教学中不断研究和创新，不断进步课堂教学效率。组织参加了由大连市人民政府主办，市教育局等部门结合承办的大连市首届职业院校学生技能大赛。我校根据所设置专业参加了院校独立竞赛工程和全市竞赛工程，在学苗数量相比照拟少、参赛年级比其他学校较低的情况下，有26名同学获得奖励，总成绩在58所参赛的中职学校中排名第16，在县区学校中排第三。其中，参加全市竞赛工程的是数控专业和学前教育专业。学前教育专业的关俊祎同学在钢琴比赛中获得全市第四名，数控专业的王东扬同学在数控车技能比赛中获得全市第10名，分别获银奖。(二)开展标准课堂教学活动，进步课堂教学质量为落实校长在开学初提出的“向管理要质量”的工作精神，学校举行了“标准课堂教学，进步课堂教学质量”系列活动。开展了中年老师的标准课展示活动，张炳利、赵宏、邹拥军、李建芝分别代表专业课和公共基层课老师上了展示课，组织全体老师观摩。在学生评教打分统计中，66名上课老师中有65名老师在95分以上。(三)组织老师参加各级培训和开展教研活动，进步老师业务才能和综合素质。本学期组织老师参与的培训工程有：1、国家级培训骨干老师培训2人，市级培训骨干老师清华培训班1人;中西式面点师培训2人;营养师培训1人;心理咨询技能培训2人;3d室内效果图培训1人。同时，学校还邀请了在全国大赛中获奖的外校老师到我校上观摩课实现校本培训。(四)积极探究有效的教学形式和方法，推进课堂教学改革继续推进“工学结合”教学形式和“做学教一体化”工程课程的开展，积极探究合适我校专业和学生特点的教学形式和教法，从培养学生的综合职业才能出发，注重知识、技能和情感态度的培养，注重理论学习与理论教学相结合。本学期根据专业和年级课程特点，共安排了12个班级在校内外开展了集中实训教学，并加强平安教育与纪律教育，制定了不同的考核和评价标准，学生的专业动手才能与综合才能得到明显进步，并且无平安事故。引导老师利用现代教学手段和方法进步课堂教学效率，推进课堂教学改革。如今，在我校的课堂教学中，越来越多的老师能积极合理地使用现代化教学手段和新的教学方法，多媒体课件运用、仿真教学、模拟法教学、数字故事运用、任务驱动法、游戏法等的有效使用，让许多老师的课堂充满了活力。(一)实现工作目的情况不断创新创新招生、实习、就业指导工作形式。在就业指导工作中认真执行实习管理各项规章制度，广泛地接触各类企业，全力开拓学生新的实习、就业基地，加强学生顶岗实习的实效性。其中把工作重点放在了10级7、8班学生顶岗实习分配和检查督导工作;招生工作继续开展稳固生地，力争xx年招生工作有所打破。实现工作目的：创新招生工作形式，开展、稳固生地，xx年招生数量275人;xx级顶岗实习率到达99%，努力实现家长、学生和社会满意的就业指导工作形势。(二)招生详细工作全面、认真总结我校xx年秋季招生工作经历、教训，为xx年招生奠定扎实根底。采取请进来、走出去等形式，主动接触计算机中专招生主任、大连轻工业学校招生主任，虚心学习、借鉴各地中职学校招生先进工作经历，增加招生工作方法，进步招生效率。加强与旅顺各兄弟学校的联络，全力做好秋招后续回访工作，坚守好本地生校;随时与黑龙江、吉林以及辽西、辽北等生地沟通联络稳固xx年招生成果，并以此作为宣传点，做好上述地区的招生工作。实在加强学校对外宣传工作。首先，协助相关部门做好教育教学工作，利用学生和家长的口碑宣传学校;其次利用好各种活动加强学校宣传进步影响力;另外，通过各种媒体宣传学校，进步学校出镜率，要让旅顺百姓都知道我校，使旅顺职业中专成为一个品牌。着手准备xx年春季招生，根据学校实际情况制定xx年招生方案并设计好招生工作方案;着重修改就业方向，如电子商务专业学习方向增加网店经营，焊接技术增加铆工内容，学前教育专业设立高职升学班，有针对性召开招生工作会，力争在xx年增加招生数量并进步生质量。(三)顶岗实习就业工作做好顶岗实习的跟踪调查与管理中开发新的实习就业基地，如：北车集团、大连的幼儿园等，为学生的开展提供更加广阔的平台。三是加强与企业的沟通与联络，如：带着12级新生走进企业，与焊接专业组走进造船企业等活动，为学校的课程改革提供根据。与教务处配合加强校内实习教学管理，使校内实习与校外实习可以很好地结合起来，实习处定期走入车间对实习教学进展评价，进一步探求我校实习教学与企业岗位实际差异。加强学生的校外实训安排与考核，如11级7班、11级9班和11级10班等。利用10、11、12月份时间广泛与大中型企业和名牌企业联络，开拓新的实习、就业基地，为学生的实习和就业创造有力条件。探究考虑国家施行免学费政策下校企合作形式，以及学生第三年顶岗实习期间学费交纳方法。结合经济形势初步设计好11级顶岗实习方案。同时，认真完成落实好国家助学金、免学费政策。做好免学费、助学金的宣传、申报、审核、公示及发放工作。(一)继续落实“效劳式教育、效劳式管理”，以身作那么，带动班主任队伍养成良好的工作习惯。德育处把班主任当作我们自己的好朋友来对待”,努力做好班主任的坚强后盾，为班主任提供优质效劳。“把费事留给自己、把方便送给别人”是德育处全体成员工作的准那么。同时为进一步加强对班主任工作的指导和培训，我们坚持每周一下午班主任例会，本学期累计组织全校班主任会议15次。通过会议集中培训和工作中的个别指导，不断进步了班主任的观念认识、工作标准，进一步激发班主任的工作热情和责任意识。(二)开展主题教育理论活动，加强校园文化建立。1、老师节当天利用晨会时间组织4名学生代表登台诗朗读，全校学生一起祝贺老师节日快乐，并向所有老师敬献代表“爱和尊敬之情”的康乃馨，老师的脸上露出了开心的笑容，学生也在心灵的碰撞中积蓄了感恩之心。2、各班继续理解并诵读弟子规，对学生进展道德引领、行为标准教育;利用早自习时间通过校播送站组织5位孝顺之星讲述了自己为父母做的点点滴滴的温情故事，创设气氛，让感恩住在学生心里，让学生学会给予，懂得表达感恩。3、精选出10篇优秀诚信文章，进展宣传，让学生明白什么是诚信，以及诚信对国家、对民族，对别人、对自己的重要意义。4、栾校长对学生进展行为标准教育，倡导师生互敬互爱，建立和谐校园，做守法公民;5、参加区秋季田径运动会，荣获了“体育道德风气奖”。6、结合专业特点精心设计了校秋季田径运动会。组织学生汇操比赛。7、举行了“放歌十八大，共祝中国梦”校园歌曲大赛。8、校医孙巍，给74名有一定烟龄的学生进展了《吸烟有害安康知识》讲座，并让学生观看了《生命随烟而减》的宣教片，强烈的视觉震撼让学生们意识到了吸烟的危害，也强化了他们戒烟的决心。活动之后，给每位同学发放《致家长的一封信》，家校结合，共同制订戒烟期限，帮助学生养成良好习惯。9、开展“爱我中华，五好小公民”读书征文评选活动。通过读好书培养学生良好的行为习惯，潜移默化的感染学生的思想。10、组织第八届学生会换届选举活动。活动为很多学生提供了一个展示自我的平台，同时也激发了很多学生的潜力，点亮了他们的内心深处。翟希福老师从筹划到组织再到施行付出了很多辛苦，使得活动圆满成功。11、组织元旦联欢班会。12、社团活动的开展。本学期礼仪社团共活动4次。13、突出板报的宣传教育作用。本学期翟希福老师带着学生会共组织出版了8期板报。14、抓好升旗仪式，利用国旗下演讲，阶段性启发和贯彻学生思想。15、期末家长会由学校心理咨询师张素珍老师做了“爱孩子就要学会与孩子好好说话”的专题讲座。(三)创新德育工作机制，打造校本德育特色坚持对学生进展好习惯养成教育，继续制订和完善值周考核细那么;继续完善《住宿生管理制度》《宿舍学生6s评价表》;继续完善《受处分学生管理条例》;注重班主任队伍建立和学生会队伍建立。(四)开展平安教育系列活动根据上级平安工作的要求，开学初制订了校平安工作方案，并组织施行。通过班主任例会、学生大会、班会、请法治副校长姜肇慧讲解“遇到紧急情况如何保护自己”及组织紧急逃生演练等一系列活动，建立了“三结合式”平安教育制度，即：校级、班级教育相结合，学校、社会教育相结合，专题教育与日常教育相结合，不断强化学生的平安意识，培育校园平安的精神文化。校纪与法纪相结合，设立学生管理“高压线”。本学期我们在辽宁省一级刊物《辽宁教育》第489期上做了专版宣传。首页的《海滨职教园》全面介绍了我校的根本情况，全刊共个登载我校照片20张，涵盖了我校所有专业。短篇新闻报道共18篇，其中大连老师网8篇，大连教育网8篇，旅顺教育局网发布12篇，旅顺电视台4篇。本学期得分104分，在教育局系统是高分。在教育局提出“关于大力宣传创立教育强区宣传工作”之后，我们学校积极响应工作要求，每月都能按照局里要求及时高效的上传我校工作亮点。教务处和办公室分别上传了相关字数达1500字的专题报道。学校校园网站建立工作获得新进展，荣获了全国中等职业学校优秀网站评选“百佳网站”的荣耀称号。我们学校制定并公布了《旅顺职业中专关于开展认真学习宣传贯彻党的十八大精神活动施行方案》，并通过网络、led电子屏幕、等多种形式拉开了宣传工作。坚持以人为本，效劳师生，勤于管理，注重实效的工作理念，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原那么，用好学校每一分钱，进步资金的使用效率。严把质量关，做好老师办公用品和学生教室用品的发放工作，保证时间做好学生实习耗材的采购。坚持校长审批制度。维修工作坚持平安第一、师生第一、节约第一的工作原那么，学校中需要小修、小补的事情可以说天天都在发生，我们都才能所能及地加以处理好，本着节约的原那么，自己能修理的大家一起做。努力使之“物尽其用”，防止不必要的浪费。标准食堂管理，进步饭菜质量，在物价高，人力本钱不断进步的情况下，通过努力使食堂管理逐步标准，伙食保障根本平稳，效劳程度不断进步。坚持“环境育人”，加强校园环境建立，定期对校园的花草树木进展修剪，保障校园的美丽和清新，保证师生工作学习的好心情。加强对学校门卫的管理工作，严格实行外来人员进校登记制度，每天放学后，对校园内进展全面巡视，检查门窗、电等关闭情况。不留平安隐患，以确保学校财产和师生平安。在新的一年我们将全面贯彻执行“十八大”精神，根据上级主管部门的工作部署和指导思想，以建立旅顺绿色经济区和创立教育强区为目的，结合学校详细，继续在以下几项工作努力创新：1、进步教育教学质量;2、进步招生数量和质量;3、进步培训质量;4、进步老师队伍素质;5、推进新校启动。中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇八本学期是全体员工乘势而上，再攀顶峰，喜获丰收，是在县委、县政府、县教育局以及县建立主管部门的正确领导和大力支持下，努力理论“三个代表”重要思想、学习理论科学开展观和谋求学校稳步开展的一个关键时期。本学期的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐明晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。学校认真贯彻落实国务院《关于大力开展职业教育的决定》和省、地职业教育工作会议精神，以抓招生促开展，不断深化我校招生制度改革。通过分解招生指标，层层落实招生任务，签定责任状，引入竞争鼓励机制，主动出击，尽力争取更多的县外生。出台招生奖励方法等措施调动教职工招生工作激情,此外,我们亲密关注招生市场动态,及时根据招生市场的变化情况和国家的政筹划向调整我们的招生策略。在县委、县政府的大力支持下，积极争取中央财政和省地政府的国家职教专项建立资金的资配置，20xx年通过努力，我校投入110万元建成1514平方米的学生宿舍，投入35万元新建两个萧笛制作实训车间，投入15万元新建两个服装设计实训车间，同时不断充实原有实训车间的实训设备我校电子电工与自动化专业成功申报为国家实训基地，并获得国家职教专项建立资金180万元。同年县政府帮助学校帖息代款480万元修建面积4914平方米的综合实训大楼和面积1382平方米学生食堂。目前学校建筑面积近2万平方米。去年，经过全体教职工的共同努力，获得了“省级重点中等职业学校”资质。在今年5月份举行的全国中等职业学校电子电工、普通车床技能大赛贵州赛区中，我校共5人参赛，4人获奖，其中电子电工二等奖2名，普通车床二等奖1名，三等奖1名。此外为丰富校园文化生活，组织三个大型文艺汇演、体育活动和技能大赛即“校园十佳歌手”大赛、“兴职杯”篮球赛、首届电工电子技能大赛。另外，学校还邀请了局领导参加电工电子技能大赛，也借此时机进一步地宣传了学校，同时为参加省里举办的技能大赛奠定了坚实的根底，由于技能大赛锻炼了学生的专业技能提升了学生的综合素质上级领导对我们的工作给予了高度肯定。今年，通过“雨露方案”农民工转移培训的工作任务，学校规模得以稳固;萧笛培训根据县委、县政府、县教育局为提升玉屏萧笛文化气氛的安排部署，认真落实培训目的、任务;培训工作注重效劳质量，加大了与政府主管部门的联络和沟通，获得了更多的支持。在局领导的重视和支持下，成为了所属局教育培训中心，为我校进一步翻开培训市场，做大做强提供了很好的平台。“中专、萧笛培训、雨露方案”三大块协同开展的良好态势已初步形成。(一)强化了员工管理。今年2月，修订了学校机构调整方案，进一步明确了职责。围绕绩效考核方法，力抓执行力。坚持每周上下班的签到考核，由办公室将情况及时上报值勤领导并公布。坚持每周五下午的全校教职员工大会，表扬先进，批评后进。上至校领导，下至普通员工，纪律面前人人平等。奖罚清楚，不讲情面。一年来，标准有序和良好的工作生活习惯逐步形成，员工的积极性得以充分调动，大大进步了工作效率。(二)强化了教学管理。一方面，进一步加强师德师风建立，进步老师素质。主管部门加强课堂、课间巡查，将学生表现与老师的管教挂钩，与绩效考核挂钩，强调老师不仅要教书更要育人。通过组织各种活动进步老师根本功，如开展了家电维修兴趣小组，电工电子装配兴趣小组，plc应用兴趣小组，普通车床操作兴趣小组，数控车床操作兴趣小组，形体舞蹈兴趣小组，诗词楹联兴趣小组等，组织上、听公开课教研活动，帮助年轻老师快速成长。联络、提供实习工地，加强培养双师型老师。另一方面，为适应市场需要，突出建筑特色，进一步调整了课程方案，强化了才能培养，实行“零间隔”岗前培训，学生的专业技能明显提升。(三)强化学生管理。继续围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的指导思想，大力抓好以班主任为主的德育工作队伍，以学生会、团委、门卫、宿管员为主的日常管理工作队伍和学生处工作人员为主的督管工作队伍的伍支队伍建立，形成管理合力。通过多种方式加强学生养成教育，实行每周主题班会制度，由班主任组织有针对性的系列思想教育，标准学生行为习惯。开展讲卫生、讲纪律、讲文明、树新风的“三讲一树”活动和增强团员意识主题教育活动，学生行为习惯大有好转，校风校貌明显改观。(四)强化了后勤管理。严格执行本钱管理决策，向节约要效益。为节约用电本钱，将各教室晚自习的灯由原来的全亮调整到原来的一半，学生宿舍的灯规定在10点准时关电;与班主任签定了财产管理协议，财产管理责任落实到班级，落实到人头，公共财产损坏率大幅下降。另一方面，充分利用现有条件，创始收，食堂实行公开招标进展承包，租金上涨了，效劳改善了，到食堂吃饭的人越来越多了。学校投入110万元建成1514平方米的学生宿舍，投入35万元新建两个萧笛制作实训车间，投入15万元新建两个服装设计实训车间，不断充实原有实训车间的实训设备。同时获得国家职教180万元专项建立资金用于匹配电工电子设备。其中同年县政府帮助学校帖息代款480万元修建面积4914平方米的综合实训大楼和面积1382平方米学生食堂投入超100万，对教学楼地面、墙面、黑板、门窗等进展了彻底的'装修，学校更美了，硬件更强了。六、人气在有效聚集加强校园文化建立，凝聚人心。一是大力抓有效的学习教育，鼓励人。根据教育局的文件精神制定了教职工计算机培训方案，给每位教职工继续教育的时机，并组织学习讨论。通过这些学习，有效进步了教职工的课余文化需求。二是大力抓和谐的文化气氛，陶冶人。一年来，我们共组织全校员工参加文化、娱乐、体育活动4次，团委、学生会、学生处组织外出春游活动1次，组织住校学生宿舍卫生评比2次。通过这些活动，丰富了全校师生的业余文化生活，增进了干群之间的沟通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活环境，温暖人。改善学校平安硬件设施，还在学生宿舍、校园增设了文明警示语牌，增强了校园气氛;对生病住院的职工及时看望，对员工家中的丧事及时抚慰，对个别生活暂时有困难的职工，及时组织了募捐活动。一学期来逐步营造出了一种和谐文明、安康向上的人际环境，人气在有效聚集。回首一学期来的工作，我们信心百倍，展望今年的9月，我们任重道远。我们坚信，在上级有关部门的决策指导下，全体员工乘风破浪，勇往直前，一定会迎来学校更加灿烂的明天。中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇九这学期以来，作为新老师的我，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日老师工作，积极完成学校布置的各项任务。本学期，我担任春季职业生涯规划13个班和13秋市场营销班的教学工作，总体上能按照我当初的方案把教学顺利完成，下面我把这学期的工作做简要的教学总结。平时积极参加全校教职工大会及科组会议，认真学习学校下达的上级文件，配合文化组搞好教研活动。在业余时间，充分利用好时间上网或者看报纸关心国内外大事，注重政治理论的学习，使自己的政治程度能提升新一个台阶。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从上级安排，人际关系融洽。1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志，利用网上资，进展课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度，充分利用网络教学资。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发挥学生的思维，注重学生综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质，保证每一节课的质量。3、根据职业生涯规划这门课程的特点，在授予学生理论知识外，比方在课堂上多举一些现实中常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进展过的理论活动内容加以点评。4、坚持听课，注意学习教研组里其他老师的教学经历，努力探究一条合适自己教学形式的路子。本学期我有认真听有经历老师的授课，觉得对自己的教学促进作用很大，以后也会经常去听听老老师的授课。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。写课堂总结，使自己的教学程度得到一定的提升，这也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。因此下学期我会努力借鉴老老师的经历，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的缺乏。德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是爱。师爱是人类复杂情感中最高尚的.情感，它凝结着老师无私奉献的精神。在教学过程中，利用课余时间理解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识根底、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的大致理解。这是做教育工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、进步教育教学质量的必要条件。师爱是教育的光滑剂，是进展教育的必要条件。当老师全身心地保护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正因如此，得到了学生的爱戴!尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生。理解学生，要从青少年的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生，要信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。针对我们学校的实际情况，这群学生入学校前都是落榜生，自卑感难免，所以不能对以轻视的态度去对待他们，相反响该尽最大努力去尊重他们，让他们重新树立起学习和生活的信心，面对将来!在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析^p和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好自己的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，今后我也会严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作中，会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和才能用在工作上，相信自己一定可以做好!中职学校工作总结报告中职学校工作总结篇十xx年在各级领导、主管部门的关心和支持下，我们临潼校区的全体干部和教职员工克制种种困难，按照年初学校党政领导班子确定的工作思路和详细部署，埋头苦干，努力工作，学校的各项事业稳步推进，继续保持了良好的办学效益。专业建立、学科建立和教学管理工作加强，教研气氛浓重;招生人数再超千人大关;学生管理工作强化;校园东区建立全面启动，新教学楼、职工住宅楼、400米标准运动场等一批工程工程开工建立;财务收入保持了继续增幅，职工生活质量稳步进步;校园治安秩序良好，平安稳定工作受到进一步重视;思想政治工作和校园精神文明建立成效显著。回忆过去的一年，我们主要抓了以下工作：医学影像技术、医学美容技术和康复技术专业是我校xx年才开设的新专业。围绕专业建立，去年，我们成立了专业科，聘任了负责人;通过网上查询资料、外出赴兄弟院校考察等途径，结合我校实际制定了各专业建立运作方案;与西安市中心医院影像中心、中铁一局医院附设伊丽美容整形医院、陕西省康复中心等达成了合作办学意向，解决了专业课教学和见习等问题。所有这些工作，为新增专业的安康开展提供了有力的保证。面向市场办学，设置新专业，不断拓宽办学新路子是我们多年来一直坚持的办学方针。去年，通过市场调研，我们申办了药物制剂技术新专业。按照专业设置要求，组织制定了教学大纲，购置了一批创办新专业所需的教学实验设备，新组建了专业实验室，并选派人员赴西安市和临潼区的多家制药企业进展实地考察，最后与迪森、万隆、千禾等制药企业达成校企结合办学意向，为该专业创办后的正常运作奠定了根底。高等护理(涉外)专业是xx年经我校申办，省教育厅批准的陕西省高职高专教改试点专业。为抓好高等护理(涉外)专业建立，我们加强了与国内外教育机构的办学联络与合作。xx年3月和8月，学校先后派出了由涉外护理培训中心负责人和校长分别带队，有教学副校长、专职教学管理干事和学科骨干老师参加的考察组分赴杭州护士学校、金华职业技术学院医学院、武汉大学医学院和菲律宾世界城市大学、新加坡达尔文教育集团考察，学习他们先进的办学理念和教学管理经历。通过实地考察和学习交流，进一步开阔了我们的办学眼界，明确了办学思路，为办好高等护理(涉外)专业积累了间接经历。学科建立得到了进一步重视，我们在xx年曾屡次组织教学专题会议就学科建立问题进展研讨，积极寻求学科建立的良策。为尽快把学科建立搞上去，制定了《学科教研组工作条例》，确定了各学科组的学科带头人，并组织他们分赴省中医学校、省医专等学校参观学习;教务管理部门又屡次召开学科组长会议，详细进展工作部署。学科组长积极参与评教和实验室建立，组织本学科组老师开展教研活动。在过去一年里，学科建立走上了良性开展的轨道。教学管理工作，从来没有放松过。xx年，我们着重抓了标准管理和师资队伍建立。标准管理上，标准了理论课和实验课的授课方案，对老师的教案书写实行了格式化要求，建立了实验课教学签名登记制度;恢复了校领导、中层干部、教学管理人员和教研组长的听课制度;严格了考试管理，新增了实验课的理论考核，对试卷进展密封、流水阅卷;从严了升留级制度和毕业证的发放。师资队伍建立工作方面，通过承受大学生和人员调入，新增老师12人;利用为新老师举办专题讲座、有针对性地进展指导和安排听课等途径，加强了对青年老师的培养;支持老师外出参加国内专业学术会议，鼓励老师进修、在职读研，进步学历和知识构造，以适应高等教育对老师学识程度和才能的高要求。教研工作，去年我们收获不小。针对新申办的药物制剂技术专业，我们屡次组织教务、教研、招办等相关科室有关部门人员进展研讨，并在较短的时间内完成了包括专业申报表、申办专业的论证报告、主干课程教学大纲、专业教学进程方案等内容的申报材料，确保了该专业最后得以顺利通过省教育厅的审查批准。这一年里，我们还屡次派人参加全国性的学科建立和专业建立等方面的学术讨论会，交流经历、学习取经。筹办附属医院的工作通过近一年的考察、调研，也有了较大进展。为帮助广阔老师进步论文写作的质量，4月份，专门邀请了核心期刊《陕西中医学杂志》副主编来校做《如何撰写医学论文》专题讲座。xx年我校老师教研成果甚丰，共计发表论文22篇，其中核心期刊11篇，数量之多前所未有;已经参编或正在参编的教材10部。去年的招生工作，我们在总结往年经历的根底上，除继续到生重点县市蹲点宣传外，还充分发挥电视报纸等媒体的宣传优势，进展广泛宣传，投入30余万元，先后在陕西电视台《助你成才》和《秦之声》栏目做招生宣传持续一月余;在《xx年陕西高考报考指南》、《xx年高考试题及标准答案》、《高职志愿卡》和各市《初中生报考手册》上宣传我校;在填报志愿前夕，又在《陕西招生报》(初中、高中版)、《陕西日报》、《华商报》醒目版面做招生广告;此外，还在《四川招生考试报》、《河南考试之友》、《山西报考指南》、《青海招生报》、《内蒙古日报》和内蒙电视台等省外不同媒体进展宣传。同时，招生办实行专人留守，做好咨询的受理和考生及家长来校接待工作。在全体招生人员的努力下，xx年共招生1157人，其中三年制高职921人，五年职大专168人，成人大专68人。无论招生人数，还是报到率，去年均创造了历史之最，生质量也普遍好于往年。这一可喜成绩的获得是招生办的同志和全体招生人员克制了许多鲜为人知的困难，发扬全力以赴、团结协作的团队精神，迎难而上，知难而进的结果;是用他们的辛劳和敬业精神换来的。正是他们的努力工作，超额完成xx年招生任务才确保了我校持续良好的经济效益，我们临潼校区的每个人都应感谢他们。毕业生就业工作我们向来非常重视，为实在加强毕业生就业工作，xx年我们成立了实习就业指导中心挂靠在学生处。中心一方面，组织毕业生参加省市人事部门组织的各类人才交流会，积极向用人单位推荐我校毕业生;一方面，采取请进来的方法，先后于5月份和7月份两次举办毕业生就业双选会，邀请40余家用人单位来校洽谈招聘毕业生。除此而外，我们又邀请专家对毕业生进展就业前教育和指导培训，以帮助广阔毕业生树立新的就业观念，正确定位自己，早日实现就业。为了做好学生管理工作，学校进一步重视了学生管理工作队伍建立，进步了班主任津贴，严格了班主任聘任条件，并实在落实班主任量化考核方法，与津贴挂钩，班主任的工作责任心增强了，为学校学生管理工作的有效开展打下扎实的组织根底。去年我们本着从严治校、从严管理的原那么，先后两次对20名严重违犯校纪的学生做出了开除学