浅谈小学语文阅读教学的课外延伸

浅谈小学语文阅读教学的课外延伸小学语文阅读教学一直是教育界所重视的课程之一，其重要性不言而喻。语文阅读的目的是通过阅读，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文能力，培养学生的思维能力，增强学生的人文素养。然而，随着社会的不断发展，学生学习的课堂知识难以满足他们的实际需求，因此，在课堂教学之外，课外延伸的教学就显得尤为重要。一、课外阅读的重要性在现代社会中，剪贴板、电子游戏等娱乐工具的流行，也使得许多孩子缺乏文化兴趣和文化热情。而阅读则是启迪文化兴趣的重要一环。课外阅读能从各个角度培养了孩子们的人文素养和语文能力。首先，阅读可以打开孩子们的眼界，让他们接触到各种文化形态的书籍和知识，从而拓宽他们的视野。其次，阅读能够培养孩子的好奇心，增强其求知欲，激发其学习兴趣；再者，阅读能够促进孩子们的语言表达能力，提高他们的语文水平；最后，阅读还能够锻炼孩子们的思维能力，培养他们批判性思维和创造性思维。二、如何开展课外阅读在开展课外阅读方面，学校和家庭都扮演着重要的角色。学校应该在教学中渗透和开展课外阅读，家庭应该鼓励孩子们喜欢读书，让阅读成为孩子们生活的一部分。1.学校的重要性教师可以在课堂中给学生们推荐一些适合他们阅读的书籍，也可以借助小学阅读教学方案，为学生构建合理、科学、全面的一站式阅读体系，并加以适当的诊断和辅导，让学生们更加专注阅读，更加准确地理解阅读材料，更加熟练地运用阅读技巧。同时，学校还可以开展各种形式的读书活动，如举办书展、读书报告比赛、读书交流等等，这些活动不仅能够提高学生们的阅读水平，还能够增加其阅读乐趣和能力。2.家庭的重要性家长可以为孩子们打造一个良好的阅读环境，如提供良好的书籍、购买悬垂与平板电脑等安全的电子设备来帮助孩子们阅读，同时花费时间来共同的阅读和交流。而家长也可以通过自身行动来表现阅读对于生活的重要性和意义。通过一次次的阅读活动让孩子们逐步认识到阅读的重要性，并在阅读过程中建立起家长和孩子的关系和信任。三、课外阅读的实施1.多样化的书籍选择选择合适的书籍是课外阅读的关键因素之一。可以从以下几方面进行选择。(1)阅读的内容。题材、文体、适应年龄等方面都应该根据孩子们的特点和需求来进行调整。(2)阅读的质量。应该挑选经典、有价值或好评较高的书籍来进行阅读，从而促进孩子们素质的提升。(3)阅读的目的。阅读的目的也是与内容、质量紧密相关的。比如有些书籍适合开发孩子们的思维能力，有些书籍适合开发孩子们的情感能力。(4)阅读的形式。课外阅读可以分为手抄本阅读、电子阅读、漫画阅读等多种形式，家长要根据孩子们的爱好和特点来选择哪种形式更适合他们。2.科学的阅读方法在阅读之前，孩子们可以先看书的目录和封面，了解这本书的大体信息。而在阅读过程中，孩子们可以进行注释和标记，同时可以记下自己的理解和感悟。阅读之后，还可以进行讨论、辩论或者写书评，反复思考一本书内容以获取深层次的思考。3.阅读的收获与分享分享的动力对于很多年龄较小的学生来说是十分明显的。孩子们在分享的过程中能够了解到同学们的不同观点，也能让自己思考的更加深入，同时也能显示出自己的教科书意义。四、结语课外阅读对于小学生的成长是有帮助的。而如何选择优质的阅读材料、如何让学生们获取阅读的成果和如何鼓励孩子分享阅读的收获是一个需要我们不断探索的问题。因此，需要着力改善教育