学期工作计划包括幼儿园学期工作计划(模板五篇)

第页共页学期工作方案包括幼儿园学期工作方案(模板五篇)学期工作方案包括幼儿园学期工作方案篇一我班共有幼儿18名，其中男11名，女7名。有3名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，乐乐淘气得意，唐静活泼大方，李大鹏活泼好动。每一个孩子都有不同于其别人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理才能和学习才能都有了不同的进步。进步快的有：张雨鹤、邓婷月、邓潇雨等。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，实在可行地做好科研课题。2、给幼儿提供真实体验的时机，尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3、加强各方面的平安防范意识。4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。5、强调培养幼儿的环保意识。1、生活方面〔1〕开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。〔2〕开设“聊天活动”，尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪；在游戏中互相照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进展自主游戏活动。〔3〕在生活区，继续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、钉扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。〔4〕天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。2、学习方面〔1〕开展“读好书”活动，从各种途径搜集好书，定期组织读好书的心得交流活动。〔2〕在成人指导下，积极参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自己独特看法的时机。〔3〕以“多元智能”理论为理论根底，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面开展的主题活动。〔a〕大主题如下：我是大班的小朋友、中秋、我爱奥运、美丽的祖国、海陆空、动物世界、金色的秋天、时针转转转、家用小电器、欢欢喜喜过新年〔b〕灵敏运用幼儿园及社会的外乡资，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。〔c〕主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。〔4〕对幼儿进展初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。〔a〕利用废旧材料进展环境布置以及教玩具的制作。〔b〕日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。〔c〕开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。〔5〕充分利用电教设备制作课件，进展现代化教学。〔6〕多观察、理解幼儿学习情况，经常进展分析^p与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的开展，以便日后做个案分析^p，还可以反思自己的教育方法是否恰当。3、合作意识〔1〕结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。〔a〕多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法浸透到幼儿的内心当中。〔b〕多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。〔2〕学习制定班集体规那么，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规那么。〔3〕在活动中，能根本独立完成交给的任务；会正确评价自己，理解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。〔4〕开展“做客”活动，学习做客、待客及和客人一起活动时的根本礼仪，练习餐桌上的礼仪。1、通过“家长园地”、“班级博客”、“家园联络册”等多种途径，促使家园教育协调一致。2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的理解，获得家长对我班工作的支持。4、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。5、充分挖掘家长资，协作完成物料、场地、信息、书籍等资提供，商议活动方案等。6、鼓励家长撰写教子心得，进步家长的科学育儿程度。新的学期，新的开场。相信通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，可以到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。学期工作方案包括幼儿园学期工作方案篇二本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向将来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教诲处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程方案，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维才能、理论技能与终身学习才能，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。使学生理解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关根底知识，培养学生地理学习才能和地理理论才能，力争使学生掌握用根底的地理知识去分析^p去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。每周进展一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以进步学习才能，最终到达进步学习成绩的目的。3、充分利用电化教学设备，活泼课堂教学形式，进步学生学习积极性，以到达进步教学质量的目的。4、布置适量的课堂或课后练习，并及时修改和辅导，以理解学生的.学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期到达调动学生的学习积极性。5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。6、指导学生积极参与社会理论活动，将所学的地理知识运用到消费生活中去。工作方案1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。2、工作安排：3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。4、授课方案：分三阶段进展，每阶段详细教学。学期工作方案包括幼儿园学期工作方案篇三1、好的方面：升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都得到了开展。在自我效劳才能方面，可以自己穿脱衣服、鞋袜；会做值日生工作〔摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等〕；在动作开展方面：能比拟协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达才能方面，可以初步用英语跟tj对话，可以比拟准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面，可以完全听懂老师的各种教学指令。2、缺乏地方：a、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态；b、孩子依赖老师帮助做自己能做的事情；c、孩子们上学的时间掌握不好，有比拟多的孩子迟到。〔一〕继续抓好幼儿常规教育1、强化开口说英语的习惯。“万事开头难”，要孩子开口，仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也就是说，吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，从而形成开口说的习惯。2、继续实行“自己的事情自己做”的教育。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我效劳才能比赛”、家园配合等措施来实现所订目的。尤其要提到家园配合的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合，应多鼓励、多让孩子练习做。当然，一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段3—4岁孩子可以胜任的工作有：a、刷牙；b、协助父母把干净的衣物放好；c、帮者拾掇房间和玩具；d、把脏衣物拿到洗衣房。3、做到言出必行。比方：当我们要求幼儿把图书按规定放好，而有局部幼儿没有做时，我们必需及时检查，作到第一时间发现，第一时间处理：按既定的规那么。这样，幼儿的放图书环节一定能管好。4、实行分时间段的管理。幼儿的开展是一种螺旋上升式的开展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心开展要求。因此，把握好幼儿的适应规那么的最正确时间是幼儿常规开展的前提。在幼儿的适应规那么的最正确时间段，适当增加一些新的、更进一步的要求，这样，既满足了幼儿新颖感，又可以到达幼儿的稳固常规和促进常规的目的。5、实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作，也有老师和不错的幼儿的分工合作。幼儿的工作，主要是做值日生的工作。〔二〕大力抓好教育教学环节1、明确孩子现阶段英语教学目的，激发孩子学习英语的兴趣，训练孩子的模拟才能，打好语音根底，形成开口说英语习惯：〔1〕激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。a、游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活经历有亲密的关系的儿歌、歌曲、故事；b、用符合孩子开展、孩子喜欢的动作、语气；c、用孩子喜欢的动物等；d、有进步及时表扬。〔2〕及时稳固教学内容。〔3〕对开口难的孩子多关心：多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现时机，及时向家长反映孩子的点点滴滴。2、认真做好每一次活动的辅助材料。3、按时按量上好每一次活动。4、把握好幼儿的兴趣，用灵敏多样的教学形式开展活动。5、及时总结教育教学中出现的问题与合适本班幼儿的教育教学法。6、多采取多元浸透法。就是说，一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。例如：数学活动里，可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。7、及时更换主题墙饰。8、配合园订的学期方案，做好以下工作：〔1〕学习新操，抓好新操的动作纠正，培养幼儿的早睡早起习惯。〔二月份〕〔2〕做好家长会筹备工作。〔二月份〕〔3〕开展“爱妈妈”主题探究活动。〔三月份〕〔4〕进展春游活动。〔四月份〕〔5〕进展故事比赛。〔四月份〕〔6〕组织好文艺筹备与演出。〔五月份〕〔7〕进展家长开放日。〔六月份〕〔8〕拍皮球、踩单车比赛。〔六月份〕〔9〕严格要求不错的幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。〔全学期〕〔10〕组织好幼儿的混龄活动：做到有秩序、平安事故少。〔全学期〕〔11〕每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。〔全学期〕〔三〕努力做好家园沟通工作1、按时发放亲子作业，并坚持每周一将亲子作业收回，检查完成情况。2、依时派发和回收《家园联络手册》，对家长反映的情况及时反应。3、及时向家长反映幼儿在园的特殊情况。4、利用每天接送幼儿或其他适宜的时间与家长沟通，交流。5、利用通知，调查表，专栏，幼儿个人档案等，帮助家长理解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与开展等情况。6、通过家长开放日，使家长更加深化地理解孩子在园的全面情况，共同讨论家园教育一致的重要性。7、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资，丰富幼儿的生活经历。并利用家长的资，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。8、做好电访与有必要的家访工作。学期工作方案包括幼儿园学期工作方案篇四xx年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任；这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳时机，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进展沟通后的理解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下方案：怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的目光去对待每一位学生，让学生感受到老师的温暖；充分表达班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为根底，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的特点，用特殊的目光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其开展。充分信任每一位学生，在不违背有关规定和平安的根底上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有才能；有方案，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么？他会答复：因为没有警察！好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有才能”呢？有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有才能；5、“有方案”：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的学生不服气，说我有方案，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步进步，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及才能很一般；7、“有效率”：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有进步“效率”。1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。5、确定每周的主题，进步才能：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的才能。为了进步学生的学习和才能，我制定了以下措施：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来进步学生的学习效率。5、加强与各任课老师的联络，抓好各门学科的联络工作。6、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建立及心理素质教育。9、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来；让学生明白知识的重要性，进步学生学习动机。10、扩宽学生知识面，力争搞一次综合性知识竞赛；启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。学期工作方案包括幼儿园学期工作方案篇五一、课程理念我们要建立起“合适学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重学生的全面开展和终身开展;进步学生的道德素养;倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的根底上，根据学生身心开展特点和教育规律，重视对学生进展全面的科学素养教育，表达国家对学生在知识和技能、才能以及情感态度与价值观等方面的根本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和才能。最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.二、指导思想1、本学期将继续深化贯彻《根底教育课程改革纲要》精