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第页共页班主任评语模板班主任评语篇一假如我是班主任，我不会像某些教师那样板着脸。我不想当好教师，虽然我是个好教师。我不希望学生看到我就害怕，当然也不能让自己的脾气闹。想一想就五分苛刻五分仁慈。假如我是董事，我会先把作业减半。我肯定不会希望有的教师把一个单词抄10遍，但是我要抄几节课的单词，这让学生在写作中感到痛苦，因为这种简单重复的抄法让学生做起来毫无意义，而只是抱怨作为交换——我深深的感受到了这些东西。假如我是班主任，我会为了让学生学习。我用生动有趣的语言教学。看，有几十双眼睛盯着我，我更有精神了。哈，让平时上课搞小动作的同学也专心听。还有，假如我是班主任，我会对男生女生一视同仁。不像某些班主任，我更喜欢女生。我一直觉得女生比男生好，犯错不会像惩罚男生那么重。我希望男生女生都自觉遵守纪律。假如...我想成为一名班主任。班主任评语篇三我的班主任是一位年过35的教师。在我印象中，她是朴素、自然的代表。她把自己大局部的精力都放在工作上，所以不太注重穿着打扮。这一点倒很像藤野先生。我喜欢有内涵、有一定的知识底蕴，有思想，稳重，大方，性情温和的教师，朱教师就属于这种类型。别看朱教师今年35岁了。她的思想观念很前卫，我说的不是指年轻人的时尚潮流的前卫，而是说她的教育理念很独特，很新潮，但是我们的教师对那些娱乐明星持永远抵抗的态度。如今回想起来，正是她的这种坚持，才能使我们的心不被那些穿的花里胡哨，说话腻腻歪歪的`明星所霸占。我说朱教师的教育理念独特，是因为她在教育学生上“幺蛾子”多。那些事太多，不胜枚举了。说一个让我记忆犹新的吧！朱教师在生活中很平平常常，但走上讲台，就立即变得神采飞扬。课台上假如对一个问题同学们产生异议，她就会立即展开课堂即兴辩论，这使问题越便越清，让我们从提问中找答案，最后朱教师做总结。回忆一下，这样的辩论会也有4、5次了吧

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