高考语文联考一作文【刘希国】

届全国语文大联考（一）卷22．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）“佛系”男女说，生活压力大，生活很艰难，那就执着少一些，安逸多一些，少焦虑少生气，与生活讲和。可是石油工人说，井无压力不出油，人无压力轻飘飘。弄潮水手说，平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活打造不出生活的强者。报社评论说，人生在世总要有点追求并为追求做点什么，有自己坚持的信条，否则，全方位的“佛”不如称之为“懒”。读了上面这段材料，你有怎样的感触和思考？请联系现实和自身实际，写一篇不少于800字文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；【简析】材料主体部分根据……说的提示语分成四小段，分别归纳段意为：“佛系”男女说，面对压力大、艰难的生活，不再执着焦虑，而是安逸、讲和。——随遇而安、不进则退的消极懈怠石油工人说，人生需要压力。弄潮水手说，要做生活的强者，。报社评论说，人生在世要有追求，并为此付诸努力坚持不懈。进而根据各段大意以及第一、四两段的关键词语“可是”，以及总结性句子“否则，全方位的‘佛’”不如称之为‘懒’。”把主体部分整合为两大部分、层次：第一段“佛系”男女说，作为一层：面对生活中的压力困难安逸、讲和、随遇而安第二、三、四3个小段合并为一大层：化压力为动力，勇于追求、不屈服于困境。鉴于第一和四段都照应了“佛”字，可见出题者的用意是指向现实生活中佛系说，倾向性显而易见，全方位的“佛”不如称之为“懒”。据以上思路分析，本材料的最佳立意便有了：面对生活中的困难压力，我们不做佛系男女，而是勤奋努力、勇敢顽强、追求不已！注意：本材料是隐性的时评类作文，学生在写作中一定要谈及“佛系说”。【靓题丽目】我“佛”不可“慈悲”不要让“佛”变成“懒”不要做全方位的“佛”切莫让“佛系”思想毁一生生活不可“佛戏”若此为“佛”，宁可入“魔”多些压力少些安逸摆脱安逸追求卓越拒绝安逸少些安逸多些执着别在努力的年纪选择安逸做生活的强者少些安逸多些追求拒绝安逸迎难而上活于艰品其甘平淡诚可贵，追求价更高困境造就强者追求焕发光彩做一名有追求的年轻人迎难而上勇往直前人生需要困难鱼和熊掌岂可兼得“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”“生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”轻松，安逸，幸福，美好，青年所欲也；工作，爱情，家庭，友谊，亦青年所欲也。二者不可得兼，哲人点迷津也。材料中人觉得生活沉重，问询解脱之法，哲人送娄予之，其捡石于砾路，愈觉沉重。哲人暗启：“你愿意把工作、爱情、家庭、友谊，哪一样拿出来呢？”是啊，一如鱼和熊掌不可兼得的道理，人生中，有许许多多的东西不可以同时具有，我们应该适时取舍……正如曼德拉，伟大的南非总统。他没有被长达27年的牢狱生活打倒，没有被士兵的污辱谩骂击败。黑色的肌肤让他明白了生命的意义，生活的艰辛让他懂得了奉献和珍惜，他坚持理想心怀人民终成伟业。试想，若他逐流世间，不堪重负，何来国民爱戴举世敬仰流芳千古的盛名？亦如莫言，中国获诺贝尔奖的第一人。他热爱文学，坚持写作，终摘得诺奖桂冠。试想，若他终日轻松，不担生活的重荷，何来携《蛙》《酒国》《丰乳肥臀》等优秀作品迈出国门走向世界的荣誉？更如黄旭华，中国首艘核潜艇的成功研制者。他，披星戴月，焚膏继晷，勤奋钻研，终成中国第一艘核潜艇。成败不惊，宠辱偕忘。走过花甲，走过古稀，步伐依然坚定有力，用心测量着大海的深度，把年华和热血全部献给了祖国。试想，若黄老醉心于成绩，何来震慑四方的核事业的不断进步？所以，轻松与诺奖不可兼得；安逸与伟业不可兼得；舒适与成就不可兼得。舍前者而取后者，便可成就大业名扬寰宇国昌民强。敢问材料中仁兄，如若你终日无所事事，常年不思进取；好逸恶劳，拈轻怕重；工作不愿付出，待人虚情假意……怎可得体面之事业，真挚之友谊，美满之家庭，甜蜜之爱情？所以，轻松，安逸，舒适，与工作，爱情，家庭，友谊不可兼得。于人如此，于己同理。备战高考的日子，仿佛一列公差为1的等差数列，项数越来越少……充足的睡眠与学习的进步不可兼得，光鲜的外表与成绩的提高不可兼得；快乐的嬉闹与高考的成功不可兼得……面对早已吹响的冲锋号角，让我们舍弃前者，为赢取后者而努力拼搏，让我们把年少轻狂化作驰骋考场的勇往直前。待到六月山花烂漫时，我们拿着大学录取通知书笑傲众生四邻！加油，青年！担起沉重，你我前途定辉煌！承受，一种岁月的深沉人生，是一种承受；承受，是一种岁月的深沉——题记承受是一种力度，是上帝赐予人类处理困难的通行证。在承受中，如将意志与生命一起在人生的艰难困苦的磨刀石上打磨，将韧性与心灵一起在挫折痛苦的火炉中锻造，人生就有了厚度和力度，便能风雨无惧。一如那个人觉得生活很沉重，去向哲人寻求解脱之法，并照哲人所说每走一步就在身上放一块石头。在他到达路的终点时，也体会到了当我们来到世界时，每个人都背着一个空篓子