教师我的梦想演讲稿5篇

教师我的梦想演讲稿5篇教师我的梦想演讲稿篇1

理想，让我们更加坚决自己选择的路，让我们的成为一个更出彩的人，但是理想并不代表者空想，我们还是要付诸于实际的行动，让我们越来越靠近心目当中的理想。而我的理想就是成为一名老师，在今后能够站在讲台上教书育人，能够将自己所拥有的传授给学生。

说起这样一个理想的来历就是在我还未读书时发生的事情，小小的我还不明白读书意味着什么，但是在妈妈的话语中能够听出来，老师拥有的权利很大，因为到了学校要好好听老师的话，不能捣乱。渐渐的长大就已经树立了自己不能得罪老师的想法，想象自己以后也能够就像这样的威严就好了，能够让许多的人都听话，就连我的父母也会听从老师的建议，让我在学习上的时间越来越多。到了如今我已经明白老师代表的意义是什么，但是我还是想成为一名老师。

在我短短的人生路上，老师让我欢乐的观看完全的世界，去深入学问的殿堂，了解到学习的乐趣，让我成为一个主动乐观看待世界，面对挫折，用善意的目光和行为对待人们，别人都能夸奖我的人。不仅仅是我而已，还有更多的学生受到了老师的教育，在拥有自己的独特之余也不会失去对生活的主动看法，直面困难的顽强，不会放弃的毅力等等，拥有许多美妙的品质。而且让一个班级的同学都团结起来，成为一个整体，我们也交到许多好朋友，互帮互助，过得愈加顺利。

而我也想成为这样一个人，能够让学生敞快乐扉，就像是另外一个大家庭的大家长一样，受到更多人的爱戴和仰慕。在我看来，老师比我们拥有更渊博的学问，更为宽阔的人生经受，更加开拓的眼界，指引着我们向着理想前进，而面对我们这些总是会闯出一些祸害的人却会拥有更多的耐烦，让我们在这样的经受中学习，成长为更好的人。

我很早就树立了自己的理想，在最开始家人还是会嘲讽我不自量力，但是看到我一如既往的学习，还利用空闲的时间去辅导邻居家或者是亲戚家的弟弟妹妹的功课来锻炼自己传授学问的能力，渐渐正视起我的想法，不仅仅在精神上支持我，还创造各种各样的条件让我锻炼自己，如今的我不仅是在日常的学习上拥有优异的成果，还在其他方面也有自己的`特长，渐渐的向着老师的职业靠近。

友爱的老师、同学们:

大家好！

在此，我将向大家说出我的梦想，几个像梦一样的理想，在今日我祈祷我的梦想能让上帝听到，放飞到天堂。

有理想并为之奋斗的人肯定是顽强的人，有梦想并陶醉其中的人肯定是浪漫的人。在我心中，曾经有一个梦，想做一位诗人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的细腻缠绵，记得孤独时，用文字做伴，从今不再单身；记得难过时，把泪雨化做诗行，抚平心灵的创伤。

人生路上是那样的坎坷，我的梦的旅程也是那样曲折，我不敢高攀诗人的山峰。如今我只期望能有一个安静的梦想，梦里有"小桥，流水，人家"，远离尘嚣，摆脱世俗的纷争，那就满足了。那就是做一名乡村教师。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

投入乡村的怀抱，以满腔热诚捧起了普罗米修斯圣火，将生命的绚烂融注祖国的花朵，谱写一曲动人的篇章。选择乡村，我无怨无悔。追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师！只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永久镌刻在人们心中。

当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好预备，当我从岔路口走上这条路的时候，我本是一个极平常的人，能做一名教师，是我今生最大的心愿。全国有名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿。如今我已无怨无悔，我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的将来，我心中坚信一句话选择教师，我无悔。

记得全国有名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光芒的职业！这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。

这就是我的大学我的梦，毕业后到偏远的乡村做一名一般的教师，一个平凡而无悔的选择。

--我的演讲完毕，感谢大家！

教师我的梦想演讲稿篇2

人要会做梦!优秀的教师要永久伴随着自己的梦想!当生活没有梦时，生命的意义也就结束了，教育就没有了意义!

各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话!是啊，人生原来就如梦!当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生〞!

“教师人生〞要求教师不再把教育仅仅作为一门职业，一个手段，一项工作，一件事情来看待，来处理，而是当作自己人生的一部分来对待，来体验，来充实，来完善!

“教师人生〞需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动!“教师人生〞需要感动!感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动将来!当然，“教师人生〞还需要责任，需要体验教育的欢乐，感受教育的美好!

此刻，我站在这里，站在〞做学生宠爱，家长满意教师“的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生宠爱，家长满意的教师!我的耳旁萦绕着一串串的问号(?)，你是一位学生宠爱的教师吗?你是一位家长满意的教师吗?前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖!我有些可怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了!为师者应以什么样的形象出如今学生面前?冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是〞谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正恳切之气扑面而来“;有名作家汪曾祺之师沈从文对学生〞总是用一种善意的含情的微笑“，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜爱，对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养!正是有了这份真诚的笑容，学生们先〞亲其师“而后自然会〞信其道“!

我，一个选择〞教师人生“的我，莫非不应当在学生的回忆里留下一点什么?不应当在家长的口碑中树立点什么?感谢学校这次演讲，让我重新认识了一下自己，我今日演讲的题目是：享受教育，我的教育理想!期望通过对自我和〞眼中的我“认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道!

做一个有习惯的教师

有人说，习惯成就人生;也有人说，习惯决定成败!教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定，相对一致的教育行为方式!一个教师如何面对学生，如何处理教材，如何展开教学过程的各个工作环节，如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式!当这种行为方式延长到各种新的教育情境中，延续到各种教育环节中，就变成了一种习惯!当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自由状态的教育生活方式，行为方式，进而成为一种教师文化!

教师的习惯有好坏之分，优劣之别!当学生犯〞错误“的时候，有的老师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长;当学生的试卷上出错的时候，有的老师习惯于要求学生将错题订正并再做几遍;当拿到一本新教材新课文的时候，有的老师习惯于找课文中的学问点并照搬〞教参“;在课堂教学中，有的老师习惯于面无表情，习惯于不苟言笑，习惯于讲讲讲练练练，习惯于仅仅关注结果而不顾过程，习惯于仅仅布置书面作业;在家长会上，有的老师习惯于数落学生的缺点，习惯于只谈学习成果，习惯于危言耸听，习惯于要求家长给学生施压;在处理与同事的关系上，有的老师习惯于单打独斗，习惯于竞争，习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼;在处理与学生的关系上，有的老师习惯于批判，习惯于罚站;当一种教育改革来临的时候，有的老师习惯于质疑，习惯于墨守成规，习惯于以不变应万变;面对教育的逆境，有的教师习惯于埋怨，伤感，忧愁，习惯于放弃心中的目标，追求，理想，习惯于远离与躲避……毫无疑问，此等习惯是坏习惯!

有的教师习惯于观赏与赞美学生，习惯于敬重与关心学生，习惯于帮助与激励学生;有的教师习惯于与同事互相理解与支持，习惯于与同事沟通与合作，习惯于与同事讨论与探究;有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在接受学问的基础上尽可能开展探究，体验，交往，实践等学习活动;有的教师习惯于多读书，勤思索，善积累，重反思……这无疑是教师的好习惯!

老师们，假如在我们刻意要求学生养成良好学习习惯和生活习惯的同时，我们也能反思一下自己哪些教育行为是好习惯，哪些是坏习惯，那么，教育每天都会充满阳光!

做一个会微笑的教师

有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑，它是一种主动的心理状态，是一种朴实的精神动力!微笑是关注，使人觉得在你心中有地位;微笑是赞许，能给人以不夸张的确定;微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离;微笑是激励，表达着我们可以共同努力;微笑是关怀，好像在对人说〞你好吗“;微笑是宽容，似乎在对人说〞没关系“!微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑!微微一颦，使人顿觉放松，远离紧急，远离心虚;轻轻一笑，使人倍感动力，走进悦纳，走进理喻!微笑不是一种技术，而是一种心境!微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻!擅长微笑的女子惹人怜爱，擅长微笑的男人招人宠爱!

作为教师，微笑有着无穷的教育魅力!教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解，关怀，宽容和激励!使他们得到大胆的鼓舞，敢于去表达自己;教师的微笑是外向好动学生的冷静剂，使他们得到准时的提示，意识到自己的言行需要掌握和自律!教学工作中教师的微笑能够活跃课堂气氛，活跃学生思维，活跃学生的心情;德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓舞和赞许，激励学生不断努力和进取!教师的微笑和严峻同样重要，但二者相比，微笑更平和，温柔，更可亲，可爱!严峻的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生宠爱，擅长在严峻中不时渗透会意微笑的教师，则令学生尊敬!

教师的微笑应当是善意的，会意的，发自内心的，而不应当是装出来的，无奈的!只有心中装着学生的教师才会有甜蜜的，会心的，善意的微笑!

教师我的梦想演讲稿篇3

其实，我最想当一名教师。

教师，这个名字对作为学生的我们再熟识不过。一听到"教师"这个词，就会感觉到如沐春风.

在我很小的时候，就特别崇拜教师这个职业。我觉着老师们特别的聪慧，什么题都会，于是，我想当教师这个念头油然而生。

但是，当我长大了以后，才发觉，原来，做一个老师，是那么的辛苦。

老师要做的事情是许多的，要批改大量的作业，而且还需要备课，45分钟的一节课或许需要预备两三天。老师虽然辛苦，但是观察同学们都考出了优异的成果，再辛苦也值了。

这就是我为什么想当教师的缘由。

我也觉着，当老师是一种傲慢。

每当同学们问问题时，是老师最喜爱的时刻，因为，不但同学们会懂得做题，而且，老师给同学讲完题后，会有一种傲慢感，这，也是我想当老师的缘由。

但是，当老师又是那么的难。

如今连大学生都不好找工作。以前附小招一名老师，结果又好多人去报名，可见竞争是多么残酷。

我假如要实现自己的人生理想的话，就要努力学习，因为，假如要当教师，没有学问是肯定不行的。

所以，我肯定要努力学习，争取拿到优异的成果，然后考一所好大学，再为自己的理想而奋斗。

这就是我的人生理想和我的计划，最终，我要说一声：

老师，您辛苦了!!

教师我的梦想演讲稿篇4

敬重的各位领导、友爱的老师们，大家好!

不会遗忘作为新教师报到的那一天，哥哥帮我挑着行李，翻山越岭，来到一所建在山坡上，只有3个初中班级的以小学为主的“戴帽初中〞。学校特地派拖拉机到车站接我，却硬是与我们兄弟俩擦肩而过。不是没有观察，而是乳臭未干的我长得实在太不像教师。到校后，老校长把他热情的手伸向我的哥哥，连声说，欢迎你，欢迎你到我们学校工作!

第二天早上山坡上的升旗仪式同样让我感动和难以忘记。校长说，我们学校最终盼来了一个大学生，一名真正合格的中学教师。那一刻，我第一次享受到来自全校数百名师生真诚热情的注目礼。

工作上，我担任初三化学、初三英语、初二英语3门学科的教学，没有平行班，没有同学科教师，一个人的战斗很困难，也充满挑战。那一年，我的业余生活也丰富多彩，充满诗意：一大早，我就从村祠堂二楼的宿舍出发，迎着山间清爽的空气晨跑，在水库边学英语、德语、日语，学一般话;黄昏，年龄与我相仿的初三学生们与我一起在学校分给我的自留地上种菜、施肥，帮我一起做饭，然后再一起到办公室和着我笨拙的风琴唱歌，有时我也会一个人坐在山坡上吹着竹笛，一个人在房间里写诗，边收听收音机里的足球赛边练习书法。我想，我工作的第一年还没有教师梦，但却充共享受了梦一般青春浪漫的工作和生活。那一年，我十九岁。

工作第5年，我成为了一名高中化学教师，同时还兼任班主任、化学教研组长和学校团委书记。我的学生们印象最深的是，我上的化学课试验特殊多，因此，他们中的很多人对化学产生了深厚的兴趣，高三毕业时考上大学的我的学生中一半以上选择了化学相关专业;我带的班级活动特殊多，除了教唱每周一歌、评选每周一星等活动外，我还常常带着学生到山里野炊，因此经常引来旁边班级学生们羡慕的眼神。多年以后，我岳父把我那个时期的照片汇成好多本影集，封面上写着“火红发热的工作〞。那时候，我的教师梦就是，做一个课上得好，班级带得好，学生敬重的好老师。

工作第20__年，我进城了。面对一流的校舍、一流的生源、高水平的同伴以及高起点的工作要求，我没有懈怠，潜心工作和钻研，努力把各项工作做到最好。__年，我担任团委书记的鲁迅中学团委被评为浙江省先进团委，这也是鲁迅中学获得的第一个省级集体荣誉;__年，我担任年级组长的鲁迅中学第一届学生参与全国奥林匹克竞赛一举囊括浙江省数理化3项第一名，这样的成果前无古人，很可能也后无来者，其中化学学科施建兴同学还获得全国金奖并进入国家集训队;20__年，我辅导的学生参与浙江省化学竞赛一举夺得11个一等奖，获一等奖人数全省第一。那个时期，我的教师梦就是，培育更多的省、全国一等奖、培育更多的清华北大学生，追求卓越，争创一流。20__年，我被评为浙江省特级教师。

____年，我受教育局的指派，到生源一般的绍兴县__中学担任党总支书记兼校长。作为有着50多个班级大学校的一把手，我坚持上课、坚持做试验，坚持带化学竞赛;每星期至少两天住在学校，即使不住在学校也必定在早上7点前到校，晚上10点后回家。在全体师生的共同努力下，短短三年半时间，__中学从一所极其一般的三级重点中学升格为浙江省一级重点中学，考上一本人数从个位数上升到3位数，学校的面积也扩大了五分之一。在鲁迅中学的时候，我经常为学校的奥赛成果和考上清华北大的人数而傲慢，而在__中学，我更深切地体会到了一般中学教师的辛苦。一般中学教师付出的劳动更多、更辛苦，而取得的成果却并不光鲜;而那些所谓的差生，他们往往享受不到学习的欢乐和学校的正面评价。那时候，我的教师梦就是，让一般中学得到更公正的评价，让一般学生得到更多的关爱。____年，我被评为浙江省劳动模范。

____年，我来到了省教研室这个充满暖和和智慧的集体。在这里，我重新学习、重新适应，充共享受着这里大家庭般的暖和和作为教研新兵的率真和欢乐。同时，我也更多地感受到了各级领导对课程改革的剧烈愿景以及全省不同层次学校和学生面临的困难逆境。如今我的教师梦就是，有一天，我们的教育会远离短视和功利，我们的学校会拥有自己的教育理想和特色，我们的每一个学生会得到更欢乐自信的进展。

感谢大家!

教师我的梦想演讲稿篇5

敬重的各位领导、老师：

大家好！我今日演讲的题目是《我的梦想和美好》。

诗人说，梦想如春风般了无痕迹。没有梦想的人，好比大海中的浪花，随着海风吹过