初一体育备课组工作计划

第第页初一体育备课组工作计划

初一体育备课组工作计划1

一、指导思想和目的要求：

结合新课改对体育教学的要求，以《体育与健康》的基本理念为依据，加强学习，更新观念，创建优秀备课组。通过集体备课，精挑细选，努力让同学喜爱我们每位老师及每节体育课。

二、本学期主要工作内容：

打基础、抓重点，求创新是本学期的工作重点。详细如下：1、初一、初二班级在完成教学任务的'同时，积极开展第二课堂活动，培育同学体育学习的爱好。2、初三班级把教学重点放在中考加试项目上，重点是长跑项目和同学的综合素养的加强。力争在明年四月份的考试中取得优异成果。3、组织开展老师教学沟通。

三、主要措施：

有目的，有针对性地进行集体备课，让每一节课都成为一次学习的平台。通过平常相互学习，沟通增进老师间的感情，彼此教学阅历可以做到共享。通过听课、评课、反馈及参与省市教研活动，可以促使新老师在各方面得到提高与完善。通过“一帮一”的帮扶工作，能够使年青老师更快更好地适应教学工作要求。

四、工作项目实时间安排：

第1周科组活动：学年学期工作安排

第2周集体备课：初三班级中考加试项目的教学与训练

第3周集体备课：市田径运动会竞赛项目的教学与训练(全体老师)

第4周集体备课：教学常规检查、总结

第5周集体备课：篮球课的内容设计(全体老师)

第6周国庆节休假

第7周集体备课：排球：自垫球(初二班级)

第8周集体备课：足球运球(初一班级)

第9周集体备课：如何调整最正确状态应对市运动会(全体老师)

第10周集体备课：总结上课状况、检查教案、听课记录等

第11周集体备课：冬锻三项：训练和教学安排(全体老师)

第12周集体备课：田径：蹲踞式起跑(初一班级)

第13周集体备课：田径：加速跑(初一、二班级)

第14周集体备课：田径：冲刺跑(初一、二班级)

第15周集体备课：田径：中长跑的教学(初二班级)

第16周集体备课：田径：主项800m的冬季训练(初三班级)

第17周集体备课：各班级对同学的学情分析及对策

第18周期末考核

第19周期末考核

第20周统分与总结。

初一体育备课组工作计划2

本学期是初一体育教学新开始的一个学期，在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、教学目标

1、利用1个月的时间学习广播操。

2、知道合理安排熬炼的时间和意义，参加体育与健康课的学习。形成积极立场和行为。

3、完成和基本掌控本班级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简约战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和担心全的运动行为，进展自学自练和自我保健技能。

4、在学校体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，进展速度、灵敏、有氧耐力。引导同学关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育熬炼对身体形态和技能进展的好处。

5、掌控运动技能的同时使同学了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培育顽强的意志。

6、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和竞赛中能与同伴安排角色，协调协作，共同完成任务。

二、教材分析

课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采用的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而老师在教材选择上有较大的自主选择空间。老师和同学都参加到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应同学个体差异，做到因材施教，让全体同学在学习中获得好处。以进展同学速度、耐力、能量、柔韧、协调等素养为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素养训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。

三、同学现状分析

学校生上升为中学生，儿童转为青少年还需一个过渡期，心、生、理都还需要一个转变期和适应期，所以，原那么上我们预备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本班级的一个活动趋势，大部分同学都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教学应以同学为主体，依据状况改变，日常教学中要敏捷应变。

四、教学重点及难点，教材的.重点：

培育同学自觉熬炼习惯。教材的难点：培育同学吃苦耐劳的品质。

五、教学措施

1、适时、分析同学的学习信息。

2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。

3、同学年龄特征采纳爱好化和多样化的教法和手段游戏、竞赛的能动作用让同学在自主游戏中练习表达同学的主体地位。

4、同学练习激发同学的练习爱好。

5、进展同学性格培育勇猛、坚韧、朝气勃勃和向上的精神启迪思维培育同学的性格。

6、培育体育骨干，带领其他同学参加活动。

六、质量检测

〔本学期考核项目〕

男：1000米、立定跳远、广播操、50米。

女：800米、立定跳远、广播操、50米。

初一体育备课组工作计划3

一、工作目标

仔细完成七班级体育教学任务，使同学掌控体育基础知识，基本技能，基本技术。培育同学的爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务，争取在竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

二、同学现状分析

初一班级的同学身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生那么恰恰相反，喜爱娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素养方面来看男生能量素养差，但是敏捷性和反应技能强。也是能量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝集力，满意同学参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育同学积极参加体育熬炼。

三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改进教学手段，依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中，对同学严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改进自己的`授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能积极的上好体育课，学好体育知识，加强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学特别喜欢的活动形式，它即可以使同学对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的技能去学习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。

四、本学期考核项目：

50米、立定跳远、坐位体前屈。

附教学进度：

1周：身体复原性项目练习、课堂常规教育。

2—4周：学习广播操、自选项目练习。

5周：快速跑、篮球。

6周：篮球、足球、沙包。

7周：跳跃、技巧。

8周：排球、投掷。

9周：考核篮球、50米。

10周：花样跳绳、蓝球。

11周：跳跃、自选项目。

12周：球类、自选项目。

13周：技巧、自选项目。

14周：快速跑、自选项目。

15周：排球、篮球、自选项目。

16—17周：基础知识测验、考核立定跳远、坐位体前去。

初一体育备课组工作计划4

一、指导思想和目的要求：

结合新课改对体育教学的要求，以《体育与健康》的基本理念为依据，加强学习，更新观念，创建优秀备课组。通过集体备课，精挑细选，努力让同学喜爱我们每位老师及每节体育课。

二、本学期主要工作内容：

打基础、抓重点，求创新是本学期的工作重点。详细如下：1、初一、初二班级在完成教学任务的同时，积极开展第二课堂活动，培育同学体育学习的爱好。2、初三班级把教学重点放在中考加试项目上，重点是长跑项目和同学的综合素养的加强。力争在明年四月份的考试中取得优异成果。3、组织开展老师教学沟通。

三、主要措施：

有目的，有针对性地进行集体备课，让每一节课都成为一次学习的平台。通过平常相互学习，沟通增进老师间的感情，彼此教学阅历可以做到共享。通过听课、评课、反馈及参与省市教研活动，可以促使新老师在各方面得到提高与完善。通过“一帮一”的帮扶工作，能够使年青老师更快更好地适应教学工作要求。

四、工作项目实时间安排：

第1周科组活动：学年学期工作安排

第2周集体备课：初三班级中考加试项目的教学与训练

第3周集体备课：市田径运动会竞赛项目的教学与训练

第4周集体备课：教学常规检查、总结

第5周集体备课：篮球课的.内容设计

第6周国庆节休假

第7周集体备课：排球：自垫球

第8周集体备课：足球运球

第9周集体备课：如何调整最正确状态应对市运动会

第10周集体备课：总结上课状况、检查教案、听课记录等

第11周集体备课：冬锻三项：训练和教学安排

第12周集体备课：田径：蹲踞式起跑

第13周集体备课：田径：加速跑

第14周集体备课：田径：冲刺跑

第15周集体备课：田径：中长跑的教学

第16周集体备课：田径：主项800m的冬季训练

第17周集体备课：各班级对同学的学情分析及对策

第18周期末考核

第19周期末考核

第20周统分与总结。

初一体育备课组工作计划

一、工作目标：

本学期我们七班级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中学校体育学科建议为指导，依据校课程教学处、同学进展处和老师进展处的相关要求，结合本校的实际状况，以推动课堂高效教学为重点，着重体育学科的特点，转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“同学的进展为本和健康第一”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动，确保同学身心协调进展。

二、推动高效教学举措：

1、合理开发体育课程资源，着重同学的体能进展，精讲多练。

2、着重对教材的再度开发，合理利用好场地器材。

3、抓住一切有利时机，对同学进行思想教育，养成良好体育学习熬炼习惯。

4、着重课堂教学讲解、示范的时机及运用语言的奇妙性和形体语言的规范性。

三、如何达成措施?

1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中学校体育学科建议，狠抓新生体育课堂常规。

2、仔细学习体育教科书和教学参考书，提高备课组活动效率，做到定时间、定地点、定内容、定主讲。

3、加强集体备课，着重同学体能全面进展练习的讨论，提高体育课同学练习密度。

4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题讨论”相结合的方法，加强教法、学法和专题的讨论，提高老师的业务素养。

5、着重教学反思，定期进行阶段教学状况分析，调整教学策略。

6、结合体育节和冬季小型竞赛等活动，加强阳光体育的宣扬，使同学养成常常熬炼习惯。

初一体育备课组工作计划5

新的学期开始了，在和同学们相处了一个学期后，我对他们有了肯定的了解，我将结合个人身体的差异予以教学，使他们爱上体育课，有一个健康的体魄。在仔细钻研教学大纲和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、同学现状分析

所任教的七班级同学年龄在13——14岁之间，处于青春发育的高峰期，心理、生理的发育波动强，身体发育较快。男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文雅，不好活动。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝集力，满意同学参加活动和学习的需要。因势利导，培育同学积极参加体育熬炼。

二、目标任务

1、掌控基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的'知识。并不断巩固和提高。

2、进一步加强体质，特别是耐力素养和能量素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、落实课堂常规、改进教学措施、提高教学质量

1、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对