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文档简介

教案系列幼儿园大班教案《圆柱体》含反思

大班教案《圆柱体》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿熟悉圆柱体，关怀幼儿巩固走线，进展幼儿的身体平衡力量，进一步提高幼儿对数学活动的爱好及动手操作力量，快来看看幼儿园大班《圆柱体》含反思教案吧。

活动目标：

1、关怀幼儿巩固走线，进展幼儿的身体平衡力量。

2、引导幼儿熟悉圆柱体。

3、进一步提高幼儿对数学活动的爱好及动手操作力量.

4、提高幼儿思维的灵敏性。

活动预备：

CD，圆柱体积木

活动过程：

一、走线

1、幼儿倾听音乐，请男女小伴侣分批走线。

2、老师从旁提示幼儿留意重点，双手张开，脚尖顶脚跟，目视前方。

二、摸一摸

1、幼儿人手一个圆柱体积木，问：这是平面图形还是立体图形？

2、幼儿左手拿圆柱体积木，右手食指中指摸一摸。问：积木有几个底？是什么外形的？

3、幼儿回答老师总结

积木的底是圆形的，像根柱子。

三、找一找

请小伴侣找找看，我们教室里有什么东西是圆柱体的？

固体胶，灯管小鼓

四、活动总结

圆柱体有上下两个底面，都是圆形的，像根柱子。

活动延长：

请小伴侣回家找找看，家里有什么东西是像圆柱体的，第二天来幼儿园告知老师。

活动反思：

让小伴侣熟悉圆柱体，先要让幼儿了解圆柱体是立体图形的，与平面的圆形是有区分的。然后通过摸让幼儿知道圆柱体的的组建，初步了解圆柱体，有上下两个圆形底面，像根柱子，能站起来的，让小伴侣只是看着这个积木，小伴侣会感觉枯燥，让小伴侣找找什么东西像圆柱体，很好的激发了小伴侣的学习爱好，更好的加深了小伴侣对圆柱体的熟悉。

小百科：圆柱是由以矩形的一条边所在直线为旋转轴，其余三边绕该旋转轴旋转一周而形

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