外研社新标准 五年级英语备课M1复习1

Module1Revision一、教学目标能认读和背过单词和短语：met,above,ground,those,ice cream,us,finish,wait,hurry,hurryup,dropped，comeback,lastSunday,Chinesefriends,waitfor,send,email,run--ran,love能够会写本课出现的过去式：went,met,visited,saw,came,did,dropped,ran,bought3.能够运用本课的重点句型：----Didyoucomebackyesterday?Yes,Idid./No,Ididn’t.Idroppedmyicecream.教学重难点：1.掌握过去式的陈述句结构掌握其做题技巧：句中常有表示过去的时间状语（yesterday,last短语等），或者通过上下文看出是过去的时间，动词用过去式2.掌握过去式的一般疑问句。句子开头用助动词did开头，谓语动词用原形。3.掌握字母和字母组合的发音语音：e,ea:wei:animale:beda:bagemailbigchessatcleanriverletterdaddreamrabbiteggbad教学过程1）Lead-in1.齐唱歌曲：TheLondonEye2)上课步骤：1.复习所学单词：采取两人抢答比赛方式，之后默写所学单词。2.让学生朗读第一单元的主课文，选取部分学生背诵课文。3.让学生朗读第二单元的主课文，选取部分学生背诵课文。5.朗读字母的发音。e,ea:we email clean dreami:animal big river rabbite:bed chess letter egga:bag at dad bad clap6.让学生写小作文，并当堂朗读，评价。小组合作：谈论一次trip.Where?Who?How?Didyou...? Yes/No...四、巩固训练1.根据中文提示完成下列句子：1)Weare______（在家里）.2)_____ ______（快点）.3)Please___________（等待）usattheschoolgate.4)DidMary_______（去）toschoolyesterday?5)Therainiscoming.________（吃完）yourapple,please.6)Wouldyouliketocome_______（和...一起）us?7)Amy______（买）somebreadyesterday.2.连词成句：1)dropped,cream,I,ice,my(.)________________________________________2)I,with,Sam,to,went,park,the(.)________________________________________3)did,to,come,you,park,the(?)________________________________________4)buy,did,they,ice,cream(?)_________________________________________Homework1.ReviewthewordsandphrasesofthisModule.2.ReviethetextsofthisModule.教学反思本节课通过组内朗读课文，互相对话。接着分角色朗读、小组朗读、男女生朗读，以小组合作学习为前提，同桌之间交流，做好充分的练习，练习结束后。请几位同学上台分角色表演对话，锻炼学生的胆量，给