杨桂英工业教学课件

杨桂英工业6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯杨桂英工业杨桂英工业6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯合作探究1高密市的工业区分布在哪里?为什么分布在这个位置?参考答案:高密市东北郊原因(1)铁路、高速公路平日公路经过该地区,交通便利(2)位于东南季风和西北季风对吹的垂直郊外家业工的形减与第一节工业的区位选择高密四中杨桂英化学实验既是教学手段，更是化学学习的重要内容。在倡导以学生学习方式多样化来实现课改新理念的今天，实验几乎贯穿了化学教学的每一课时。所以人们把教学中的化学实验称之谓化学实验教学。毫无疑问，化学实验教学的开展与改革，同样是实施化学新课程的重要组成部分，也是落实化学素质教育的重要途径。它在培养学生观察能力方面具有不可替代的作用。现结合自己的八年的化学教学实践，就此谈几点粗略的想法，期待与同行们共勉。一、转变教师观念，提高认识一些学校的实验设施普遍较差，加上老师观念很落后，总是认为做不做实验，教学效果差不多一样，有的干脆就是偷懒，怕做实验麻烦。其实，经过“普九”后，农村学校的化学仪器、药品、化学实验室都达标了。一般的演示实验、学生分组实验都有条件进行。但是，一些教师就是不重视实验。去到一些学校调查，在仪器室中，有很多仪器、药品从没有开封过。上课时，有实验内容的地方就做“黑板实验”，在黑板上画几个草图，讲解两下就完事了，学生没有亲自做过实验，只知道死记硬背书上讲的实验现象，对实验的目的、实验的探究思路一无所知，所以，在探究方面的能力普遍较差。二、做好课前准备工作，保证学生分组实验的顺利进行教师在实验前的准备，必须做到以下几点。第一，提前试做实验，不仅演示实验需如此，分组实验亦如此。在试做的过程中，仔细考虑每一步操作中，学生可能出现的问题及预防措施。比如在做二氧化碳制备与性质的实验时，把二氧化碳往烧杯中倾倒，有的同学可能会顺着高的蜡烛直接倒下去，结果造成实验现象相反。第二，坚持亲自准备实验器材和药品。首先根据实验目的，选用合适的器材，一些农村中学普遍存在的问题是相应的实验器材和药品欠缺。我们可以根据身边的条件许可，在不影响直观效果的前提下做一些改、替。三、加强学生在对演示实验中现象的观察、分析和得出结论等方面的学习引导演示实验主要是由教师完成实验操作，并向学生演示实验过程、内容和现象等。而学生通过观察、分析而得出结论的实验活动过程。实验现象能有效地揭示出事物的内在涵义和变化规律。故在教学中，应着重加强学生在对演示实验中现象的产生观察、分析和得出结论等方面的学习进行正确引导。这就要求教师首先要做到演示实验时操作要正确、标准和熟练，以保证演示实验中有效现象的产生，这对学生是有较强的示范和感化作用。接着要运用比较有效的手段和方法清楚地把实验现象展示给学生，使现象更明显直观便于学生观察。然后加强引导学生要运用正确的观察方法对实验现象进行有效的观察，根据现象进行实验分析，最后通过正确推理得出科学的实验结论。这样，有利于学生科学的学习习惯和方法的形成，有助于学生的观察能力、分析能力和逻辑推理能力的培养。四、注意改进演示实验，增强实验直观性对于一些现象不明显、可见度小或成功率不高的实验，最好选择变通的实验方法，提高实验效果。在中学化学教学中有效进行实验教学，既是新课改中学校教学工作的要求，又是素质教育中学生的发展需要。它的实施不但有助于学生的平衡发展，提高学生的科学文化素养。因此，在中学的化学教学中有效进行实验教学，具有重大的现实意义。一、农村小学数学学困生形成的内因1、数理―逻辑智能较差90?G的学困生在回答为什么数学成绩不好时，都说是因为自己“笨”、“不聪明”。这实际上指的是他们的数理-逻辑智能有待提高。包括计算能力和逻辑推理能力等。通过观察我也发现学困生要么对问题感到无从下手，不能在问题和条件之间建立联系；要么好不容易列出了算式，计算又出现了错误。2、缺乏高效的学习方法和良好的学习习惯高效的学习方法能“事半功倍”，而低效的学习方法却是“事倍功半”。学习实际上也是培养好习惯，好的习惯能使人受用一生。有些人之所以成功，就在于他们有好的习惯。上课时，学优生能做到全神贯注地听讲，积极地思考。而学困生上课好开小差，懒于回答问题。学优生是先理解后记忆，而学困生是死记硬背，记得又慢，忘得又快。学优生不论在学校还是在家里都能自觉学习，而学困生的学习自觉性就很差。他们必须在家长、老师或班干部的监督下才能学一会儿。二、农村小学数学学困生形成的外因1、老师方面老师没有因材施教。因材施教的道理我们每位老师都懂，但是有多少老师去真正的落实呢？每位学生能力不同，完成的作业量也应该不同，但我们老师却经常让全班同学做同样的作业，这样就导致学优生“吃不饱”，学困生“吃不了”。“吃不了”的学生不仅品尝不到胜利的果实，还会受到家长、老师和同学的歧视。造成他们对学习无兴趣，自信心下降，成绩会越来越糟糕。老师对学生缺乏责任心、爱心、耐心、恒心。如果老师认识到教好每位学生是自己的责任，那么他就不会把学困生置之不理；如果老师像爱学优生那样爱学困生，那么老师就不会把学困生当成自己的负担，辅导学困生时也会极具耐心、持之以恒，不会三天打鱼，两天晒网。2、家长方面父母没有尽到管教责任。时下的农村，年轻的父母都在外地或本地工厂打工，根本没有时间和精力去管教孩子，而把管教、照顾孩子的责任交给爷爷奶奶。爷爷奶奶却是疼爱有余、严厉不足。一些学习自觉性、自制力差的孩子就会由拖拉作业到不做作业，很快沦为学困生。3、社会方面现在，农村有不少人在偷偷地开网吧，他们为了赚钱，置未成年人不准上网吧的规定于不顾。使许多学生整天沉迷于网吧，成绩就可想而知。三、农村小学数学学困生转化策略1、教师要转变人才观念根据多元智能理论，八种智能在任何人身上都以独特方式组合而存在着。每个人都有一种或多种相对于别人或自身其他智能的优势智能。只要发展自己的优势智能，任何人都有可能成才。2、对学困生多加关心、爱护人人都喜欢学优生，但只有像喜欢学优生那样喜欢学困生的老师才是一位好老师。我们一般老师虽然对学困生达不到喜欢的程度，但我们可以做到不歧视他们，对他们多加关心。学困生本来就因为成绩差而自卑，如果老师、同学都嫌弃他们，他们会更加没有自信心。对学困生我们要从思想上、生活上、学习上加以关心。让其他学生看到他们身上的闪光点，愿意和他们交朋友。3、提高数学学困生的学习兴趣（1）做一个学生喜欢的老师。学生如果喜欢你，他也会喜欢你所教的学科，这就是爱屋及乌的缘故。所以我们老师要把课上得生动有趣，让学生全身心参与其中。平时多关心爱护他们，蹲下身来与他们交朋友。（2）让学生尝到成功的甜头。虽然学困生很少有让我们可以表扬的地方，但是只要我们细心观察，用放大镜去放大他们的优点，学困生还是有不少值得表扬的地方。另外我们可以创造条件让学困生有机会感受成功。凡是学困生能回答的问题优先让他们来回答。为学困生布置与他们水平、能力相适应的作业，让他们跳一跳就能完成。每次测验，对不及格的学生，暂缓打分。在评讲完试卷后让他们再重做一次，并以第二次为准。4、培养学困生良好的学习习惯预习的习惯。要求：每天晚上要把第二天学的内容预习一下，并把不懂的内容记下来。第二天，告诉老师哪些内容理解了，哪些内容还不理解。认真听课的习惯。要求：上课聚精会神地听讲，积极动脑，积极发言。开始时，可以要求低一些，不要求整节课都认真听讲。讲到他不懂的内容时，老师提醒他注意听讲。讲完后及时对他进行提问，检查听讲效果。课后及时和他交流意见。使他体会到认真听讲的好处。以后逐步提高要求。复习的习惯。要求：在做作业之前，先对所学内容进行复习。每天晚上要复习当天学习的内容。周末要复习本周所学的内容。为了提高复习效果，老师以提问、出题等形式对其进行跟踪检查。5、发挥学优生的作用学困生人数较多，老师不可能天天单独辅导每位学困生。老师可以搞一个“手拉手，共同向前走”的活动。充分发挥学优生的作用，让每位学优生帮助一位学困生。6、争取家长的配合家长是学生的第一任老师，也是对孩子影响时间最长的一位老师。学困生的家长在对待学生的态度上、教育方法上或多或少都有其不科学的地方。如果不改变家长对待学生的态度、教育方法，那么老师对学困生的转化效果就大打折扣。所以，老师一定要取得家长的配合，家长、老师拧成一股绳，共同搞好学困生转化工作。教师要在充分调查的基础上，针对不同类型的家长，采取不同的措施。合作探究1高密市的工业区分布在哪里?为什么分布在这个位置?参考答案:高密市东北郊原因(1)铁路、高速公路平日公路经过该地区,交通便利(2)位于东南季风和西北季风对吹的垂直郊外家业工的形减与第一节工业的区位选择高密四中杨桂英学习目标1.了解工业区位选择的基本原理和主要区位因素2.运用案例分析主要区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。3.使学生能够联系实际,分析不同类型工业的区位选择的主导因素不同,学会用发展的眼光研究工业的区位。假如你打算建个服装厂,为了使服装厂顺利投入生产,你需要去以下哪些部门去联系哪些事宜?土地局银行供电局机械厂劳务市场自来水公司化肥厂布匹市场水源、能源废气技术劳动力资金工厂原料零部件废水废一部分再循环渣工业生产的一般过程一切安排妥当后,最后你需要考虑把工厂建在哪里?作为决策者选择工厂区位的出发点是什么?在选择地点时,你会考虑哪些因素?清华同方思科研究院影响工业的区位因素地点如果你要投资建一座工厂,应该考虑哪些因素?根据下面材料,你觉得这样的工业应该布局在什么地方比较合适?制糖的原料主要是甜菜和甘蔗。甘蔗的含糖率在8%~17%,甜菜的含糖率在14%~20%,即每生产1吨糖需5~7吨甜菜或6~12吨甘蔗。甘蔗在贮藏期间,蔗糖会逐渐自然转化,在微生物的中国制糖工业分布侵入下,甘蔗会发生霉烂腐败现象,1又然主要甘制糖甜某集中种植区甘集中种植区1、原料导向型工业原料不便于长距离运输或运甘蔗制糖输原料成本较高的工业,如甜菜或甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果加工厂等甘种优势发展地区水产品加工所需工业原料丰富的地区结合下图,思