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青少年情绪情感发展与教育组员:张琳靳攀高蓉蓉李杰罗晶晶张丽萍学目标理解青少年情绪情感发展的主要特点理解青少年亲密感的发展特点三、了解青少年的主要情绪困扰及其应对方法◎四、理解情绪能力、情感素质及其培养方法第节凊少年情绪情感发展的主要特点情绪情感及其功能情绪和情感是个体对客观事物的态度体验,是对客观事物8与主体需要之间关系的反映。情绪和情感是一种非常重要的心理活动,对于个体的生存适应具有非常重要的意义。o具体表现为:适应功能、动机功能和社会调节功能。、青少年情绪情感发展的一般特点青少年身心发展尚不平衡,成人感与幼稚感并存,往往使之面临着更多的矛盾与冲突,因而在情绪情感的表现上也更为复杂多变。◎青少年的情绪情感一般特点主要表现在以下几个方面。)消极情绪体验增多,持续时间逐渐延长青少年尤其是青春期的到来,青少年的消极情绪体验增多,尽管主导情绪是积极的。但随着青舂期的到来,烦恼、苦恼、郁闷、孤独也随之而来,快乐幸福感降低。他们会说“爸爸妈妈都很爱我,但我还是不快乐。青少年的情绪持续时间延长。青少年与儿童情绪体验持续的时间都不同。在儿童时期,情绪体验持续的时间短。◎随着年龄增长,青少年的情绪体验持续时间延长。他们像成人一样体验情绪,感受喜怒哀乐,感受到烦恼与幸喜。(二)情绪的表现方式由外在冲动性向内在掩饰性转变青少年初期,情绪的特征之一就是情绪容易冲动,爆发快,8强度大,而且不稳定。这与此时青少年神经活动的不平衡性、体内生理激素水平的改变有关。o这也与个体在青少年期社会需要增多、自我意识增强密切相关。遇到各种各样不可预期的事件,往往会产生强烈的情绪反应。随着阅历的增长和经验的丰富,青少年开始逐渐意识到,情绪冲动的任意发泄,对达到目的不利,会影响同他人的关系。另外,由于自我控制和自我调节能力增强,青少年会逐渐以更加符合社会要求的方式表达自己的情绪。◎青少年中后期的学生情绪反应的强烈程度逐渐降低,情绪的波动性逐渐减少,情绪的稳定性也增强。青少年时期情绪表现的另一个特点是情绪表达的“掩饰性”,即情绪的表现与内心真实体验会是分离,有时候让家长与老师捉摸不透其内心的真实情绪情感。受了委屈,心里非常难过,但在众人场合却表现得若无其事;受了表扬,心里很高兴,但显得满不在乎;明明爱慕上了异性,但好像无动于衷,根本没有那回事儿。(三)社会性情绪占主导地位随着认知结构的完善,社会经验的丰富以及想象能力的发展,青少年的情绪体验日益深刻

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