44群落的演替课件

五探究：土壤中小动物类群丰富度的研究利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温等特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的。

？对土壤中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常放置40-60W的电灯，这样做的目的是什么？4.4群落的演替喀拉喀托火山时间：1883年8月7日地点：印度尼西亚事件：喀拉喀托火山大爆发讨论：

1、这一地区还可能恢复到原来群落的结构吗？蜘蛛202种动物621种动物880种动物小草小树林几年后1909年1919年1934年1883年火山爆发随着时间的推移，一个群落另一个群落代替的过程。被群落的演替发生在裸岩上的演替(自主阅读P79)

裸岩阶段地衣阶段上皮层下皮层粉芽地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体。 藻类进行光合作用，制造养料供给真菌。真菌吸收外界水分、无机盐和二氧化碳供给藻类，相互间形成互利共生的关系。菌丝藻类讨论1、光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？因为苔藓和草本植物无法从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸从裸岩中获取养分。苔藓阶段讨论2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后，由于其植株高于地衣而能获得更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。草本植物阶段灌木阶段森林阶段

在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？思考种群演替中，一些种群取代另一些种群通常是

“优势取代”，而非“取而代之”。特别提醒能裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段发生在裸岩上的演替

如果一块农田弃耕了，演替会如何进行？讨论ABCD杂草多年生杂草小灌木灌木林树林弃耕农田上的演替

内蒙古大草原为什么没有演替为树林？思考{在干旱的荒漠上很难形成一年生演替的类型初生演替次生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。(如：沙丘、火山岩冰川泥上的演替）指在原有植被已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。（如火灾过后的草原、过度砍伐的森林、弃耕的农田上的演替）

类型内容初生演替次生演替起点时间速度影响因素实例1、从来没有被植被覆盖的地面；2、原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体经历的时间短经历的时间长缓慢较快自然因素人类活动较为关键裸岩上的演替弃耕农田上的演替二、人类活动对群落演替的影响1.人类的许多活动正在影响着群落的演替过度放牧导致草原退化过度砍伐导致森林破坏污水排放，破坏水域生物群落生物入侵2.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

水葫芦（凤眼莲）大量开垦直接导致农牧渔业生产能力和环境质量下降。开垦的结果是：水土流失，江河蓄洪能力下降，以及土地严重退化。我国已实施大规模退耕还林、退田还湖、退牧还草等重要政策，并从2019年1月起开始实施《退耕还林条例》。三、退耕还林、还草、还湖讨论：为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的原因之一？大面积围湖造田，使湖面大大缩小，减小了蓄洪容积，降低了蓄洪能力，导致洪灾频繁发生。2019年1月起开始实施《退耕还林条例》

练习P82～83基础题1.（1）×；（2）√。2.D。3.C。4.湖底阶段→自由漂浮植物阶段→沉水植物阶段→浮叶根生植物阶段→挺水植物阶段→湿生草本植物阶段→木本植物阶段一、概念检测1.（1）×；（2）×；（3）√；（4）√；（5）×。2.（1）D；（2）D；（3）C。二、知识迁移1.（1）从图中可知，鸽的种群密度较小易受鹰的攻击，种群密度较大则鹰的攻击成功率就较低。（2）起初出现数量增加，以后可能趋于稳定。2.这是群落演替的结果。因为柳树较高大，占据更多的空间和阳光。与草莓相比，它具有生长的优势，所以柳树能迅速繁殖起来，而草莓得不到生长所需的阳光，难以成片生长。自我检测的答案和提示三、技能应用最有代表性的样方应该是最接近平均数的样方，可通过目测直接作出判断。取多个样方时，应兼顾种群密度高、适中和低这三种情况，分别计数，然后计算出平均值。四、思维拓展1.是由于人类活动的影响，例如农药对环境造成污染，人们的捕捉等。2.害虫数量会增多，土壤生态环境破坏，土质变差；农民对化肥、农药的依赖性增强，生产成本较高，收入降低。3.按此趋势，30年后，稻田对人