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文档简介

世界文化之旅第五课多元文化“地球村”李水梅旅游目标丰富多彩的文化1了解各国不同节日及风俗２认识各国标志和代表性人物3知道文化有差异性第一站节日之旅活动一说中国过年、过节春节春节所表达的文化内涵：

迎新、纳福、团聚。春节，顾名思义就是春天的节日。春天来临，万象更新，新一轮的播种季节又要开始,人们有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日。于是，节前就在门脸上贴上红纸黄字的新年寄语；用鞭炮轰走“年”，祛除坏运气，接纳福气；饺子的做法是先和面，“和”就是“合”，“饺”和“交”谐音，合和交有相聚之意，所以用饺子象征团聚。

端午节端午节的文化内涵：

缅怀伟大爱国诗人屈原，感受屈原忧国忧民的爱国情怀。中秋节外国新年比利时新年：人给动物拜年法国新年：喝光家藏酒西班牙新年：众人抢吃葡萄同样是过年，为什么各国的习俗却各不相同呢？

世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。

文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。1文化是多样的、丰富的第二站环球之旅特色建筑节日习俗舞蹈艺术名人成就饮食服饰世界文化丰富多彩活动二你知道这些标志是哪个国家的吗？中国长城美国自由神像荷兰风车世界文化之旅荷兰郁金香

意大利比萨斜塔日本和服世界文化之旅韩国泡菜世界文化之旅埃及狮身人面像巴西足球印度舞蹈活动三请你列举一些国家的代表性人物。国家代表人物1代表人物2

理由

说各国代表人物孔子莎士比亚林肯毛泽东达尔文爱迪生中国英国美国毛泽东建立新中国、社会主义制度的领导者达尔文英国著名生物学家，提出“进化论”观点美国著名发明家，被称为“世界发明大王”孔子是我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人莎士比亚是世界上最著名的戏剧家，林肯是美国著名的总统，废除黑奴制，取得南北战争的胜利。

不同的国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深地打上了本国、本民族的烙印。这些代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。1不同的文化使世界文化丰富多彩第三站特殊之旅请把下列句子译成中文1.Loveme,Lovemydog2.Thereissmoke(烟),thereisfire(火)句子翻译上的困难说明了什么？这是由于中外之间的文化差异造成的，语言也是一种文化，会存在一定的差异性。一句话就是：文化有差异性乐一乐迈克是刚来华不久的留学生，有一天，他在学校里散步，迎面来了个中国同学，向他问候：“你吃饭了吗？”迈克一笑而过。又碰到一个中国同学，问他：“你吃饭了吗？”迈克有点糊涂继续散步。又碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时迈克用结结巴巴地汉语说：“你们为什么老是问我吃饭了没有？我有钱吃饭。”单一多元和谐一枝独秀不是春百花齐放春满园标准化尊重文化差异第四站旅途归来，谈文化情景当别人称赞你的时候，你一般会怎么回答呢？你想美国人会怎么回答的？

生活在不同文化背景中的人，

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