园岭小学章程

园岭小学章程第一章总则第一条本章程根据国家教育法律法规、教育行政部门的决定和园岭小学的实际情况制定，是园岭小学的校规校纪和行为准则，为增强学校管理和规范学校行为提供依据。第二条园岭小学是一所公办小学，依法接受教育行政部门的管理和监督。本章程适用于全体师生以及与园岭小学有关的其他人员。第三条园岭小学坚持以德育为基础，以学生的身心健康为核心，以培养学生全面发展为目标，为了给学生提供一个良好的学习环境和优质的教育资源，特定制本章程。第二章学校组织与管理第四条园岭小学按照国家教育法律法规的要求，设立教导处、教务处、学科组等行政机构，负责学校的日常教育教学工作、管理工作和学校事务的协调。第五条学校采取班主任制度，每个班级都有一名专职班主任负责班级管理和学生个别教育。班主任负责学生的学业监督、行为规范以及家庭沟通等工作。第六条学校实行组织管理与分工管理相结合的制度，各职能部门协同合作，共同完成学校的教育教学任务。学校领导班子坚决贯彻上级教育行政部门的决策，依法履行校长、副校长的职责。第三章学生管理第七条学校积极倡导爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观，培养学生的良好品德和行为习惯。学生应当遵守学校章程和规定，尊重师长、热爱集体，珍爱校园环境，努力学习，自觉维护和谐稳定的学校秩序。第八条学校严禁学生参与违法犯罪活动和不良行为，包括但不限于盗窃、欺骗、暴力行为、违反校规校纪、参与非法组织等行为。对于学生的违法犯罪行为，学校将会依法处理，并配合相关部门进行处理和调查。第九条学校建立健全学生管理制度，制定学生行为规范，规定学生的出勤、课堂纪律、作业完成等要求。学生应积极参加学校组织的各类活动，并努力发展自己的特长和兴趣爱好。第四章教师管理第十条园岭小学积极选拔和培养优秀教师，构建教师成长的良好环境。教师应遵守国家教育法律法规，具备良好的师德和职业道德。教师应积极参与学校组织的各类培训和研讨活动，提高教育教学水平。第十一条教师在教育教学中应本着对学生负责、尊重学生、关心学生的原则，积极引导学生全面发展。教师要注重培养学生的基本学习能力、思考能力、实践能力和创新能力，关注学生的身心健康和心理健康。第十二条学校严格执行教师管理制度，规范教师的教学行为和工作纪律。对于教师的不端行为和工作失职，将进行严肃处理和追责。第五章家长管理第十三条学校积极加强与家长的沟通和合作，建立健全家校联系机制。学校将定期召开家长会，倾听家长的意见和建议，解答家长的疑问，共同关注学生的发展。第十四条家长应积极关注学生的学业进步和身心健康状况，配合学校的工作，关心学生的学习和生活。家长应引导学生遵守学校的规章制度，培养学生良好的行为习惯和学习态度。第十五条学校鼓励家长参与学校的各项活动和志愿服务，建立家校互助和共同发展的良好氛围。学校将通过多种渠道向家长发布学校的通知、公告和教育信息，加强家校信息的互通。第六章校园文化建设第十六条学校注重校园文化建设，积极倡导阳光、健康、积极向上的校园氛围。学校组织各类文艺活动、体育活动和科技创新活动，为学生提供广阔的发展平台。第十七条学校积极引导学生参与社会实践和志愿服务，培养学生的社会责任感和公民意识。学校将组织学生参加社会实践活动和公益事务，使学生能够从实践中增长知识、锻炼能力。第十八条学校重视环境保护和资源节约，倡导绿色校园，保护自然环境。学校鼓励学生参与环保活动，培养学生的环境保护意识和自觉维护环境的习惯。第七章班级管理第十九条班级是学校教育教学的基本单位，也是学生发展的重要载体。班级管理应注重教育引导和个性发展相结合，通过班级管理激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。第二十条班级管理重视班主任的作用，班主任是学生的亲密朋友和良师益友，负责班级的管理、教育和服务。班主任应了解学生的个性特点和学习情况，与学生家长保持密切联系，共同关心学生的发展。第二十一条班级开展各种形式的集体活动，增强班级凝聚力和团结友爱精神。班级开设班会、团会，组织各类文体活动和社会实践活动，培养学生的综合素质和社交能力。第八章纪律管理第二十二条学校坚持守纪律、讲规矩的原则，要求学生自觉遵守学校的纪律规定，并按时完成学校布置的各项任务和作业。学生应尊重师长的教育，遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得旷课。第二十三条对于违反学校纪律的行为，学校将依据相应的纪律处分和教育措施进行处理。对于情节严重的违纪行为，学校将会进行严肃处理，并追究相关责任。第二十四条学校将加强安全教育和卫生教育，确保学生的人身安全和健康。学校建立健全安全管理制度，加强校园巡查和安全防范措施，及时处理校园突发事件。第九章附则第二十五条对于本章程未能明确规定的事项，学校将按照相关法律法规和教育部门的要求进行处理。第二十六条本章程由园岭小学校长负责解释和修订，经教育行政部门批准后生效。修订章