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千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐关于《成长档案》的教学设计关于《成长档案》的教学设计

浙教版学校二年级下册品德与生活《成长档案》教案课件PPT教学设计

成长档案

教学目标：

1、知道成长过程中有很多值得纪念的事情和物品，了解制作成长档案的意义。

2、初步知道制作成长档案的方法，能仿照去制作并能感受到其中的欢乐和欣喜。

3、能感受自己的成长和变化，并为此兴奋。

教学预备：

1、同学访问家长，从诞生到现在，曾经发生过哪些令人留念的、值得纪念的故事。

2、每人抽屉里放一只档案袋。

3、自己带值得纪念的物品。

4、带彩色笔等

教学预设：

一、“时间倒流”故事会

1、同学们，我们从诞生到现在在我们身上，发生过很多令人难忘的值得纪念的故事，你想听一听吗？下面就请沈云扬妈妈来讲一讲发生在他身上的故事。

听故事。

2、是呀！从诞生到现在，我们身上发生过许很多多的.故事，请大家打开书本，看p74页，这是我们的成长过程，谁来说一说？同学说。

3、你能把发生在你身上的值得回忆的故事讲给大家听吗？

同学讲故事。

二、揭题

那一个个令人难忘的故事，就像那闪闪发光的珍宝，今日我们就要把它们保藏起来，来制作出示课题成长档案

三、“我能留住什么”大争论

1、请大家看p75页思索：在当案中可保藏些什么最能代表成长的脚印。

2、争论：不同年龄阶段

诞生时会讲话时会走路时三岁时上幼儿园时大班时上学校时（同学还可以依据状况自己划分阶段）

3、同学自己划分阶段

4、每个阶段代表的物品1——2件。

5、同学分类，自己列出清单

6、请2——3位小朋友说说自己的清单。

四、制作档案袋

请大家拿出档案袋，按自己喜爱的方式装饰档案袋。（放音乐）

五、“成长回放”参观记

请同学老师

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