社会历史的主体-教学课件【A3演示文稿设计与制作】

A3演示文稿设计与制作信息技术2.0微能力认证作业社会历史的主体-精品课件【A3演示文稿设计与制作】寻觅社会的真谛第十一课11.2社会历史的主体学习目标核心素养1.人民群众的概念、范围。2.人民群众的历史地位、作用。3.群众观点和群众路线的基本内容及它们的实践意义。政治认同∶认同人民群众的历史地位，自觉树立群众观点与群众路线。科学精神∶坚持历史唯物主义的基本立场。通过事例，能运用社会历史主体的有关知识，分析社会问题。公共参与∶积极投身为人民服务的社会实践，以负责任的态度和行动促进社会和谐自主学习（5分钟）

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”

“我将无我，不负人民。”

“人民至上、生命至上。”

……

一路走来，习近平总书记的人民情怀始终饱满深厚。在这个特殊的年份，总书记“以人民为中心”的发展思想愈加凸显。感受人民领袖习近平的爱民情怀人民群众是历史的创造者人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们探究一：只要是中华人民共和国公民就属于人民群众的范畴吗？思考：这些“生命的摆渡人”都是我们歌颂的“最美逆行者”他们都有什么共同的特点？抗击疫情是一场新形势下的“人民战争”人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。注意：①人民群众是群体概念，是相对于个人而言的。“人民群众”既有量的规定性，是“人们”中的大多数。又有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。②人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同的内涵。③劳动群众是人民群众的主体部分。④我国现阶段人民群众的范围：

社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者。一、人民群众是历史的创造者1.人民群众的含义P93【专家点评】劳动群众

人民群众

全体公民

关系示意图01全体公民02人民群众03劳动群众（人民群众的主体部分）全国支援武汉，有啥给啥

河南的大葱、内蒙古的土豆、辽宁的大白菜、西藏的牦牛肉、山东寿光的蔬菜、黑龙江的大米…四川的折耳根、广东的藕、新疆的皮牙子、江西的萝卜、海南的青瓜、茄子、福建的甜玉米…（1）

广大群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。没有普天下的劳动者,吃啥?没有劳动者,你喝啥?吃喝都没了,你还臭美啥?劳动者是最美的人!（2）广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础。1.人民群众是物质财富的创造者探究二：这些物质财富从哪里来？人民群众是社会物质财富的创造者（1）人民群众是社会物质财富的创造者

P93原因：①人民群众是社会物质生产的主体。

广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、行等必需的生活资料。②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。一、人民群众是历史的创造者2.人民群众是历史的创造者的表现：③从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。探究三：这些精神财富从何而来？人民群众是社会精神财富的创造者（1）人民群众是社会物质财富的创造者

①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。一、人民群众是历史的创造者2.人民群众是历史的创造者的表现：（2）人民群众是社会精神财富的创造者

P94材料一：1949年解放后，斯大林派特使来中国了解淮海战役胜利的原因，陈毅曾深情并形象地说，淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。材料二：1958年的人民公社化运动曾使中国农民在劳动和分配上都实行绝对的平均主义，“大锅饭”的结果是饭越吃越少，人越过越穷。为了改变这一状况，1978年安徽省凤阳县小岗村18位农民冒着坐牢的危险，偷偷摸摸将一些麦田、油菜田承包到自己家里种植，搞起了“包产到户”。家庭联产承包责任制就在18位农民手中起步了。探究四：是谁推动这些社会变革？人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。1978年中共十一届三中全会在北京举行，全会实现了建国以来党的历史的伟大转折，作出了实行改革开放的新决策，启动了农村改革的新进程。1997年确立基本经济制度。《宪法》修正案明确规定，多种实现形式的公有制为主体、多种所有制共同发展是我国“基本经济制度”。2004年建设社会主义新农村。统筹城乡发展，推进现代农业建设，促进农民持续增收，加强农村基础设施建设，全面深化农村改革。（1）人民群众是社会物质财富的创造者

①地位：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。②表现：在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。一、人民群众是历史的创造者2.人民群众是历史的创造者的表现：（2）人民群众是社会精神财富的创造者（3）人民群众是社会变革的决定力量

P94人民群众是历史的创造者基本原理：马克思主义群众观总结：唯物主义历史观认为：社会历史，首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。体现在：

一、人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富的创造者

人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量群众观点和群众路线回顾“十三五”，中国的现代化建设又向前迈进了一大步，成绩令世人瞩目，特别是2020年以来，我国克服了新冠肺炎疫情的不利影响，实现了经济的快速稳定增长，为全面完成十三五规划打下了良好的基础，为十四五规划的良好开端奠定了基石。展望“十四五”，开启新征程，我们完全有信心、有底气、有能力谱写新篇章。探究五：引领中国走向更美好的明天，我们党依靠的是谁？人民是我们党执政的最大底气

回顾我国13个“五年规划”的历史，从解决温饱问题到总体小康，再到全面建成小康社会，“人民至上”这一理念贯穿始终。

2020年，无论在指挥疫情防控的人民战争、总体战、阻击战中，还是在部署抗击暴雨洪涝灾害中，无论是脱贫攻坚，还是“六稳六保”，人民至上、生命至上，始终是习近平强调最多的关键词。如今，面对未来五年，人民至上更成为党高质量编制“十四五”规划的坐标原点。

习近平总书记指出：“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。”人民是共和国的坚实根基，人民是我们党执政的最大底气。要“把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上”。相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众观点的基本内容：二、群众观点和群众路线1.党的群众观点

P95一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（1）群众路线的基本内容：二、群众观点和群众路线1.党的群众观点2.党的群众路线

P95（2）地位（重要性）：是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。二、群众观点和群众路线1.党的群众观点2.党的群众路线3.坚持党的群众观点和群众路线的要求

P95坚持人民主体地位。发挥人民主人翁精神，保障人民权益，保证人民当家作主。二、群众观点和群众路线1.党的群众观点2.党的群众路线3.坚持党的群众观点和群众路线的要求

4.坚持群众观点和群众路线的实践意义

P95——“两个保证”（1）是党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证。（2）是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。原理人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。方法论坚持群众观点和群众路线。要求人民群众是历史的创造者原理及方法论课堂小结社会历史的主体人民群众是历史的创造者创造了物质财富创造了精神财富是变革社会的决定力量树立群众观点

坚持群众路线要求知识拓展社会发展的动力问题：社会发展的根本动力——社会发展的直接动力——推动社会发展/社会变革的决定力量\主体力量——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动在阶级社会是阶级斗争，在社会主义社会是改革人民群众

人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展