部编版三年级下册语文第2单元5守株待兔课件

优质课件选儿童教育/幼教课件/家长会/主题班会1精美ppt教学进度语文园地第1课时第2课时许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《堰苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。交流平台第1课时寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。交流平台寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。交流平台说发现：我发现寓言故事会给人留下深刻的印象，它不仅蕴含着道理，还能启发我们思考生活中的人和事。寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑；寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。交流平台请在此输入您的大标题68%请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本7精美ppt教学进度演练台：交流平台

读寓言故事，填空。读了寓言故事，我想到了生活中的很多人或事。读了《______________》，我想到了生活中_______________________________。读了《池子和河流》，我想到了生活中那些________________________。鹿角和鹿腿一些只注重外貌却不顾内在美的人贪图安逸、不思进取的人交流平台

读了寓言故事，我明白了一些道理。读了《画蛇添足》，我明白了做事情不可__________，否则会__________，弄巧成拙。多此得不偿失一举源源不断津津有味____________________无忧无虑无边无际____________________词句段运用说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。lǜ闷闷不乐依依不舍无时无刻无情无义词句段运用说特点：第一组是AABC式词语，第二组是“无～无～”式词语。词句段运用AABC式词语：欣欣向荣

落落大方哈哈大笑

念念不忘头头是道代代相传斤斤计较

步步高升亭亭玉立遥遥相望多多益善息息相关

历历在目空空如也济济一堂跃跃欲试

依依不舍牙牙学语素材库：请在此处输入您的标题点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。文本文本文本13精美ppt教学进度词句段运用“无～无～”式词语：无法无天无穷无尽无影无踪无忧无虑无拘无束无依无靠无亲无故无牵无挂无尽无休无声无色无情无绪无声无息读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”词句段运用

“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。他________________：“你真是急死我了！”词句段运用“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_______________。皱着眉头，跺跺脚手舞足蹈地喊道词句段运用说特点：加点的部分都是描写动作和神态的提示语。在描写人物的语言时，加上适当的动作描写和神态描写，能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。词句段运用演练台：

我能把下面描写神态的句子补充完整。1.他吓得面色如土，舌头僵住了，____________。2.他的脸红得像熟透了的柿子，忙低下头去，_______________。说不出话来不敢再看我一眼读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。词句段运用通知4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。少先队大队部4月7日词句段运用通知各班班长领取新校服。通知全班同学参观博物馆。词句段运用说特点：通知有一定的格式：标题：“通知”写在第一行中间。如果事情紧急或重要可以写“紧急通知”或“重要通知”。词句段运用正文：另起一行空两格写正文。要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。落款：包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。词句段运用参考答案：示例一：通知各班班长领取新校服。通知9月22日下午第一节课后，请各班班长到总务处领取本班新校服。学校总务处9月21日词句段运用示例二：通知全班同学参观博物馆。通知9月9日上午9点，请全班同学在校门口集合，乘坐巴士去省博物馆参观。三年级（1）班班委会9月7日书写提示艳静植霜舞扁最集第2课时书写提示我发现：这八个字中，“艳、静、植”是左右结构，“霜、舞、最、集”是上下结构，“扁”是半包围结构。它们的横画、竖画都较多，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。日积月累邯（hán）郸（dān）学步掩耳盗（dào）铃滥（làn）竽（yú）充数刻舟求剑（jiàn）自相矛（máo）盾（dùn）杞（qǐ）人忧天画蛇添足井底之蛙杯弓蛇影请在此输入您的大标题文本文本文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本28精美ppt教学进度日积月累解词义：

【邯郸学步】比喻仿效别人不成，反而丧失了原有的本领。出自《庄子·秋水》。【滥竽充数】比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。出自《韩非子·内储说上》。日积月累【掩耳盗铃】比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。出自《吕氏春秋·自知》。【自相矛盾】比喻言行不一或互相抵触。出自《韩非子·难一》。日积月累【刻舟求剑】比喻拘泥成法而不讲实际。出自《吕氏春秋·察今》。【画蛇添足】比喻做了多余的事反而把事情弄坏。出自《战国策·齐策二》。【杞人忧天】比喻为不必要忧虑的事情而忧虑。出自《列子·天瑞》。日积月累【井底之蛙】比喻见识短浅的人。出自《庄子·秋水》。【杯弓蛇影】比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。出自《风俗通义·怪神》。日积月累演练台：

用上面的成语填空。1.模仿别人不成，反而把原有的本领忘掉了，这是“__________”这个故事告诉我们的道理。邯郸学步请输入第四章的大标题请输入第二章的小标题34精美ppt教学进度日积月累2.我们做任何事情都要实事求是，不卖弄聪明，不节外生枝，千万不要犯“___