社会实践环保意识调查报告(总结)

雅安雨城区居民环保意识调查报告学院：川农大艺术与体育学院学生姓名：廖志勇秦小龙王明东王春艳王徐刘寒专业班级：广告设计09级2班二〇一一年六月雅安雨城区居民环保意识调查报告摘要:本次调查从学校周边及学校的居民入手,分析不同的学历、不同人群的环保意识情况。立足于居民环保意识,来审视当下的环保形势。在这次调查中我们采用了问卷调查加名对面访谈的方式,对现今面临的环境问题加以了解并提出相应的解决方案。使更多人参与到环保建设的队伍中来。关键词：雅安雨城区城市居民环保意识导言一、课题提出：

这也许是一个老掉牙的课题，可是这也是一个与时俱进的课题。曾经优美的环境已不复存在，曾经的调查结果也已不符和现在居民的想法，况且目前雨城区确实面临着环境质量普遍下降的问题。这不得不让我们深思：居民的环境意识到底如何，还是“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的旧思想占上风吗？因此，我们针对雨城区居民的环保意识现状做了一次全面的调查与分析。二、调查内容：1、了解雨城区一带的环保意识，以及雅安雨城区环境现状，对环保的认识。2、根据存在的问题，分析问题，提出解决方案。三、调查的目的及意义：1、敲醒环境意识正处于“朦胧”状态的居民，从而提高他们的警觉性。2、让居民了解有关环保单位的工作情况，从而更好的配合好政府工作，同时也让环保单位人员掌握居民的看法意见，进一步改进工作制度、措施；对提高雨城区的环境质量和居民素质有一定的帮助。

四、调查过程：（一）调查步骤：1、走访附近街道居民采用一对一的进行访问并取景拍照。2、设计问卷，发放填写3、访问环保局职能部门4、分析并总结调查结果（二）调查方法与调查对象：1、调查方法:

设计问卷（共27题）发放220张（100张纸制问卷，120张电子问卷)回收216份回收率98.18%具体方法：采用随机抽样方法在雨城区踩点五个街道的部分居民和在校学生采用现场答题的方式进行问卷调查。问卷由调查对象当面填写并收回。2、调查对象

我们调查的对象为雨城部分居民的沿街的经商者，另外还有学生、农民、工人、医生等。

调查目的为了创建绿色雅安，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。正文随着科技的日新月异，经济的快速发展，人们生活水平在不断提高。然而环境状况却日益恶化，令人担忧。一个个铁一样的事实告诉我们，被污染的环境像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，让人类陷入了困境。因而建设美丽和谐、优雅的环境已势在必行。环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题，也更成为一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注的一个社会问题。因此，我针对雨城区居民做了一个环保意识的调查报告。通过此次调查我发现了在雨城区居民存在关于环保意识的很多问题。由于我的能力有限。所以我的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出雨城区居民的环保意识的强弱。但也可以在一定程度上反映出雨城区居民的环保意识概况。此次调查结果如下：目前现状题目4你会主动把垃圾分类扔进垃圾桶吗选项A会B偶尔C不会调查结果45%44%41%题目7您对污染与破坏环境的行为

选项A没有感觉B感觉不好C非常反感调查结果7%56%32%题目9如果有机会，你愿意参加环保志愿活动吗选项A愿意B看情况而定C不愿意调查结果50.5%45%5.5%题目12你经常把一些环保知识告诉身边的人吗选项A经常B偶尔C几乎没有调查结果6.5%70.5%23%题目23若请你自费参加植树活动你会参加吗?选项A.会调查结果65%35%调查结果表明，大学及以上学历环保意识比较强，87%的认为自己的环保意识很强，并愿意积极参与到环境保护工作当中，仅有13%的认为自己的环保意识一般。目前环境问题已经成为世界性的问题，越来越多的城市居民已经意识到了环保的重要性，这是值得我们欣慰的。但大多数的行动能力还有待提高，因为当发现有污染现象时，15%的会找有关部门反映，21%的会组织有关行动来制止，57%的想参与但由于单身力薄而放弃，7%的会视而不见。大多数大学生的表现让我们质疑大学生是否真正具有环保意识。保护环境需要我们每一个人的实际行动。我们不仅要自己行动起来，还应该阻止他人破坏环境。日常生活中对环境所做行为题目7您对污染与破坏环境的行为

选项A没有感觉B感觉不好C非常反感调查结果7%56%32%第八题您在平时生活中是否有过下列行为？调查结果经常有时偶尔从不1.

购物时特意不使用塑料袋10%

33%40%17%2.

在外就餐时特意不使用一次性餐具11%45%23%21%3.

对生活垃圾分类处理23%42%16%19%4.

将废电池投入专门的回收桶或回收站52%25%8%15%5.

植树绿化16%38%28%18%6.

使用再生纸20%31%23%26%7.

逢年过节向亲友寄纸贺卡26%16%27%31%8.

使用节能产品85%15%0%0%9.

随时关紧水龙头100%0%0%0%10.

看完电视或用完电脑后拔掉插头48%34%11%7%11.

关注报刊杂志上面的环保专题43%28%26%3%12.

循环用水54%26%12%10%（一）调查报告显示只不过有一半使用塑料袋，而实际上过度使用一次性饭盒和塑料袋打包。导致雨城区居民过度使用塑料袋打包主要原因是环保意识还是不够深，不能深刻认识到其重要性。用塑料袋打包是很严重的环境问题。我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。（二）浪费水电资源、破坏花草树木现象严重。这些问题都是我们重大的环境问题。在浪费水资源问题上，从日常生活（刷牙、洗脸和洗衣服的时候，不关水龙头）中就可以看出我们还在浪费水资源，对水资源缺乏知识了解不深。破坏花草也比较严重，调查中包括教学楼、宿舍楼、食堂和其他公共场所的草地破坏程度特别严重。（三）在没有垃圾箱的公共汽车上，7、3%的会选择随手扔在车内，21、8%的被调查者随手扔到车外，41、7%的则会等下车后在扔，29、2%的则放在自己准备的垃圾袋中。（四）在对废旧电池的处理方式上，38、5%的会和其他垃圾一样扔到垃圾桶里，26%随手扔到抽屉里或桌子上，其余的放在专门的垃圾桶里。（五）在平时处理可回收利用的垃圾方面，8、3%的被调查者会分类收集起来卖给收垃圾的人，31、2%的放在回收的垃圾桶里，20、8%则选择放在楼下，由清洁工处理，39、7%与其他垃圾会在一起放进垃圾桶里，而在遇到污染环境现象时，25、9%找有关部屡反映，29、6%组织有关行动来制止，35、1%虽想制止但以你势单力薄而放弃，9、4%视而不见，一走了之。从以上几点，我们很容易的可以得出，很多无法正确将环保付诸于实践。虽然想为环保贡献自己的一份力量，但难以做到。改变的环保态度，使其真正意识到环保的必要性与紧迫性，以此来提高雨城区居民的环保行为，为构建和谐校园，和谐雅安,建绿色家园，捍卫我们赖议纡存的环境是当代大学生义不容辞的责任与义务。对环保知识的了解和关注程度题目您若听说过，您以为下面哪一个日子是世界环境日？

选项（1）3月5日（2）5月5日（3）6月5日（4）不知道调查结果10、6%14%45、4%30%

在这次的调查者中，总体情况为45、42%的能够正确回答出世界环境日的日期，54、58%的则无法准确回答。在对一些环保术语的了解状况的调查中，8、33%的十分清楚其概念与内容，60、42%的了解程度相对较差，31、25%的表现出毫不在乎。纵观议嫦分析结果，可以清晰的看出环保知识相对较弱，无法以主人翁的身份去关注环境现状。还有，不到一半的同学会关注环保方面的内容。对环保的关心程度较差，从而更好的展示了在第一方面所分析的结果。由此，加强我校大学生的环保知识，提高其环保意识，成为今后工作不可或缺的一部分。对大学生进行环保相关知识的宣传及教育有着很大的必要性与紧迫性。对提高环境保护意识的建议（一）通过相关部门加强对城市居民的教育,制度校规来规范居民的环保意识多开展环保宣传活动。（二）大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定相应规章来严格管理。开展一些环保主题活动，例如知识竞赛或社会实践活动等。形式不必拘泥于纯理论知识教授，可以采用生动活泼、寓教于乐的形式，调动居民的积极性和主动参与意识。（三）社会也应该积极宣传关于环保的知识，并开展相关活动促进学生意识的加强。（四）加强大学生的环境保护意识教育，提高大学生的环境保护意识。大学生是建设和谐社会的主力军,知识文化的储备使他们易于接受新事物、先进文化,具有很强的塑性，高校应以可持续发展的理念和原则为目标,开辟与生态学相关学科的新研究领域,开设与环境保护知识相关的选修甚至必修课并在德育教育课程中引入环境意识内容。通过借鉴和引入诸如社会学、政治学、经济学、信息学、心理学等其他学科的研究方法,从多个不同角度来学习研究环境意识教育，提高大学生的环境保护意识。（五）建立高素质的环保意识宣传教育队伍。环保意识教育具有特殊的性质,是综合素质的培养,同时也是综合能力的展现,因此，在队伍建设中，着力提高所有工作者的环境忧患意识、社会责任意识和行动参与意识,动员并整合队伍的力量,形成“环境伦理教育合力”,环境工作者既要拥有广博的环境知识,而且具备较高水平的素质和技能,才可能胜任环境教育与教学工作,在工作中既要强调基本的原理和方法,又要拓宽知识面注重启发性,激发兴趣并且要经常开展热点问题讨论、促进教学互动，这样才能培养出“基础厚、专业宽、能力强、素质高”的环保工作人才。（六）学校，社会，政府官员，青年，老百姓应当共同加入枸建美好环境的氛围之中，这样才能从根本上解决问题。五、总结和启示环保不只是一种观念，更应该成为一种生活方式，环保不应该停留在浅层的理论教育模式，但也不能完全脱离知识的教化，只有做到理论知识与实践的有机结合，才能以最优化的方式将环保事业推上新的高度。环保是大家的，不是某一个人的事，也不是环保部门的事，更不是社会的事，它是我们所有的事。现在绝大多数拥有较强的环保意识，并已将环保理念贯彻到日常生活的细节中。所以，我们每个大学生都要从自身做起，把环保做好、做深，营造优美和谐的环境。所以为了今后大家能有一个美好的环境，清新的社会以及充满爱的家园，我们希望社会、集体、学校乃至家庭中所有的成员都能加入到爱护环境的活动中去共同枸建一个美好幸福的和谐社会。们的环保意识会提升的,一切习惯我们都可以改变,但是要做到这一点,还必须有所行动.在发现了缺点之后我们要大胆去承认错误并加以改正.大家快行动吧!没什么不可以的,为了美好的家园一起努力吧!结论五、总结：经过这次的调查，结合多方面的了解和分析，我们得出的结论是，文化程度与环境意识明显地呈正比关系，文化程度越高，环境意识越多，环境意识越强。居民环境意识比农村强；青少年环境意识比成年人强。多年来在学校开展的各种环境教育活动，有效地提高了中小学生的环境意识，青少年环保知识来自于学校课堂，他们在对环保的重视程度、自然观和参与环保活动等方面都明显高于成人；公众的环境意识呈“依赖政府型”，公众对于自身及其他社会组织应该做的和能够做的环保工作缺乏清晰的认识，可见，“谁污染，谁治理”的环保责任意识需要进一步加强；对公众环境意识影响最大的因素是宣传教育活动和新闻媒体传播，大部分人主要是从电视、广播中获得环保信息的。环境宣传教育要在公众中的认同程度在调查中得到多方面的显现。看来要想提高居民的环境意识需加强宣传教育工作；而我们龙湾区居民的环境意识正在逐步加强，但是面对未来任务重，另外就是居民和政府没有很好的合作，居民对政府所做的工作没有给予一定的关注，以致错误的认为政府一直没有进行管理；而政府虽然抱怨居民环境意识差，也同样有不周之处。所以我们希望两者能够相辅相成，共同努力，为雅安今后改善环境污染问题尽一份力！注释采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……例：[1][美]詹姆斯&S226;W&S226;沃克.人力资源战略[M].北京：中国人民大学出版社，2001：23-24[2]李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学2000（4）：20-29[3]Whyte,M.K.&L.Parish.1984,Urban（转载自第一范文网://diyifanwen，请保留此标记。）LifeinContemporaryChina,Chicago:UniversityofChicagoPress,P78-79注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P]参考文献格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。您可以访问第一范文网（DiYiFanWen）查看更多与本文《大学生暑期社会实践调查报告格式》相关的文章。附件:一调查结果分析：第一题您若听说过，您以为下面哪一个日子是世界环境日？

选项（1）3月5日（2）5月5日（3）6月5日（4）不知道调查结果17%4%49%30%

第一题的调查结果显示：在本次所调查的人员中，几乎都听过世界环境日，说明大家对世界环境日多多少少有所了解。但是，只有1/3的人知道确切的日子，其余的2/3明不清楚。所以说，大家只是平时有意无意地听到一些与环境有关的知识，但却没有引起重视。

第二题您听说过垃圾分类吗？选项（1）听说过（2）没听说过调查结果100%0%

您若听说过，您认为下面哪一项与垃圾分类相关？选项（1）工业垃圾与生活垃圾（2）有毒垃圾与无毒垃圾（3）针筒、医用绷带、药瓶（4）可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾调查结果14%6%0%80%通过这道题，我们可以欣慰地看出所有的人都听说过垃圾分类，说明大家对垃圾的处理是比较关心的。然而，垃圾到底是如何分类的，由表我们可以看出有80%的人认为垃圾分为可回收和不可回收，这是对的。垃圾分类极为重要，错误的分类会导致严重的环境污染，而正确的分类方法却可以是有些垃圾重新被利用。

第三题您以为下面哪一项是工业“三废”？选项（1）废铜、废铁、废钢

（2）废电池、废家电、废家具3）废电视机、废冰箱、废电脑（4）废水、废气、废渣调查结果1%6%2%91%这道题的调查，使我们看出大家对工业中的“三废”有很大了解，最起码大多数人都知道“三废”是指什么。说明大家对工业污染比较重视，也说明了“三废”的却是一个很严重的问题。

第四题5.如果大气中没有“温室气体”，地球表面温度将降低至-23ºC，但是，如果温室气体量增加过多过快，会导致：选项(1).全球气候变暖(2).海平面下降(3).植物生长缓慢(4).无线电通讯中断调查结果92%6%2%0%通过这道题，我们可以看出大家对温室效应还是有一定了解的，大家也普遍认识到了温室效应会使全球气候变暖。但有些人却连这些最基本的常识都不知道，说明在深圳，在这个高速发展的地区，还是有许多人的素质是跟不上时代的脚步的，这不仅需要政府的重视，跟需要人自身的自我提高。

第五题您最近两年时常进行过下列活动吗？调查结果经常偶尔从不关注国内外环境保护事件61%35%4%参加环保公益活动12%72%16%阻止别人的环境破坏行为44%51%5%

通过这道题，我们可以看到：有61%的人群经常关注国内外环保事件，这说明我们还是挺关心我们的环境的。但是关心是关心，付诸行动的毕竟是少数，只有12%的人参加环保公益活动，其中大部分还是因工作的需要。这就告诉我们保护环境不是嘴上说说就行的，它是需要我们的行动的。我们不仅自己要行动起来，平时还应该阻止他人破坏环境的行为。有44%的人是经常阻止别人，51%只是偶尔阻止一下，而有5%的人是从来不阻止的。环境是需要每一个人来保护的，而人是要监督的，所以这道题明显说明了我们参与环保行动的人数还不够。

第六题（调查结果）您认为环境保护最主要的意义是什么？（选三项）人类能更持久地利用自然资源28%人类给子孙多遗留一些自然资源14%人类改善自身生存环境24%人类与自然界和谐相处25%人类以后彻底征服自然1%人类平等尊重所有的生命形态6%人类顺应自然2%

据此题调查，人们认为保护环境最主要的意义，排在第一的是：人类能更持久的利用自然资源。说明大家对保护环境的意义掌握得比较清楚。排第二的是：人类与自然界和谐共处；第三是：人类改善自身生存环境。当然也有一些人选其他的，但无论如何，我们都可以看出大家对环保的意义到比较清楚。

第七题（调查结果）您认为我国当前面临最严重的环境问题是什么？（选两项）固体废弃物污染20%大气污染（沙尘暴，温室效应）34%噪声污染2%土壤污染（耕地减少，植被破坏）22%水污染（酸雨危害）22%

通过本题，我们可以发现大家对各种污染抱有不同态度，分布比较均匀，除了噪声污染。在深圳，大家天天生活在噪声之中，可能都已经习惯了，对噪声污染普遍不在意，也有可能是我调查的小区周围的噪声污染不严重。对于剩下的四种污染，大家认为大气污染是我国当前面临最严重的环境问题，毕竟我们天天要呼吸，对于我们的生活之本大家都比较重视。当然，也有不少人认为我国土壤污染和水污染是比较严重的。但是，据国家环保总局调查，我国水污染是最严重的。说明人们对水污染还没有引起最大重视！

第八题您在平时生活中是否有过下列行为？调查结果经常有时偶尔从不1.

购物时特意不使用塑料袋10%

33%40%17%2.

在外就餐时特意不使用一次性餐具11%45%23%21%3.

对生活垃圾分类处理23%42%16%19%4.

将废电池投入专门的回收桶或回收站52%25%8%15%5.

植树绿化16%38%28%18%6.

使用再生纸20%31%23%26%7.

逢年过节向亲友寄纸贺卡26%16%27%31%8.

使用节能产品85%15%0%0%9.

随时关紧水龙头100%0%0%0%10.

看完电视或用完电脑后拔掉插头48%34%11%7%11.

关注报刊杂志上面的环保专题43%28%26%3%12.

循环用水54%26%12%10%这是一道关于群众习惯的问题，从中我可以归纳书几点：1.

对于塑料袋和一次性筷子问题，由于是商家提供的，所以群众很难做到不使用塑胶袋和一次性筷子。2.

对于垃圾的分类是很不错的，群众普遍会把自家的垃圾分类处理。有52%的人会特别注意废电池的处理。3.

对于节省问题，包括纸、水、电等，群众普遍认识到资源的有限性和需求的无限性，多以大家都很注重节省问题。

第九题（调查结果）您认为下列因素对我国当前环境问题影响最大的是？（选三项）有关环保的法律法规不健全25%政府环保执法不严、重视程度不够24%环保宣传教育力度不够、公众的环保意识差24%国家经济发展速度过快2%人口增长过快2%消费快速增长1%企业只注重经济效益而忽视环保22%

通过这道题，我们可以发现大家最关心的还是法律法规的不健全而导致环境的破坏。法律是保障，但法律也不是100%的保障，法律只是为执法人员提供依据罢了。如果执法不严的话，还是没有用的。当然还有我们公众的环保意识。只有三者结合，才能彻底改变我国的环境问题。正文：为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识。在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。主要是我们校的学生知道一些环保知识，但他们没有做自己该做的事。比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。其我校还没有开展过环保知识的讲座、课程。从调查中，他们的环保知识主要来源，有38％的学生来源电视、广播、电影；有28％来源于报刊杂志、不到8％的学生说来源于学校课程。在调查我们学校存在哪些环境问题中，有68％学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度，其次浪费水电资源、破坏花草树木，各占16％。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16％学生说在环境问题上也是很严重的。随着，我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。我们学校的环境还算好，但如果我们不注意环保、卫生，到处制造垃圾，那我们校的环境就越来越差了！我们就没有一个良好的学习环境了！所以，我们要从三个做起：一从自己身边做起，二一点滴小事做起，三、从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。我校存在的环境问题都是我们养成坏习惯造成的了。比如我们校学生打包、水电浪费的习惯。如果还是这样下去，我们就成了环境破坏者，造成我国不能持续发展了。在调查中，有70％的学生都认同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但减小使用。为了解决我们校的环境问题，不光是学校的事，还要我们学校每个人的事。希望，大家的环保意识有所增强，有所行动，来保护我们的校园;还有我们校多开展一些环保事业的活动，来唤醒他们的环保意识。在今后我院会努力宣传环保，搞好环保工作。关于大学生环保意识调查报告的延伸阅读——调查报告的特点与作用众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。关注环境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的环境贡献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强大学生的环保意识，我们组成了一个六人组的调查小组，对学校五十个同学进行了调查，其调查结果如下：一、环境知识的了解和掌握我们的调查结果显示，有72%的同学对环境方面的知识了解甚少或者是一点也不了解，例如对废弃物回收再利用的这个图形的了解，什么是电子垃圾，很多自然资源的有限性等这样的日常知识不了解；而仅仅只有28%的同学对环境的知识了解和掌握得多一些，但都不是了解得很全面。出现这样的情况是何种原因所致呢？是我们对环境知识的宣传力度不够，还是像这七层多的同学那样根本不关注环境呢？这是一个很值得我们思考的问题。调查结果还表明，在同一所学校不同的专业中，对环境知识的了解有着截然不同的结果。在我们调查的几个专业中，环境专业的同学对环境知识的了解较多的占48%，水保的同学占39%，其他专业的同学只占13%，从这样的数据中，我们得出这样的结论：对环境的关注很大程度上与其所学专业有着密不可分的关系，与环境有密切关系的环境和水保专业的同学就占到了87%，这足以让我们引起重视，在加强专业知识教育的同时不忘加强对环境知识的教育和宣传，这对环境的发展有着重要的作用。二、环境保护的意识在环保意识方面，我们做了以下调查，其结果如下：1、环境保护的目的我们的调查结果是这样的：有18%的同学认为环保是为了保护每一个生命。这与环保没有必然的联系，对保护环境来说起不了多大的作用；认为是保护生物多样性或者是与动植物和谐相处的同学占44%，这部分同学较清楚地了解到许多动植物的锐减，生态系统已经不平衡，环保就是为了维护生态系统的平衡。我们认为，这也不是环保的根本目的，只能说是环保的一个过程或者说是一个环节；归根结底，环保的根本目的是38%的同学认为的改善人类现在的生存环境，满足发展的需要。这是一种自私的表现，但正是这种自私才使人类认识到了环保的必要性和重要性。然而，这38%的人为了自身的发展才环保，但他们是否意识到了发展的同时又会给环境带来破坏呢？这就要求我们寻求一种既可以发展又可以保护环境的战略方针。

2、最关心的环境问题通过对这一问题的调查，我们发现有48%的同学最关心的是与水有关的问题，诸如水土流失、水资源短缺、水污染等等，他们意识到了水的宝贵性，至于在平时的生活中又是如何做的，不属于本次讨论的问题；我们还发现，有42%的同学关心的是全球变暖的问题。最近几年气温的异常的确值得我们关注。在这里90%的人关注的问题都是与人类生活和生产息息相关的问题，这与38%的同学认识的环保的目的相一致，都与人类的生存和发展相关。但是，还有10%的同学所关注的问题与环境基本没有关系，这一小部分的同学没有意识到环境的严峻性，是环保意识淡薄的体现。基于上述两个小问题，我们又对同学做了日常行为习惯的调查，看看结果又是怎样的呢？3、日常行为习惯调查结果表明，有6%的同学是经常做随地扔、吐痰或者是践踏草坪这样的事，这是保护环境的做法吗？很值得我们反省。而有42%的同学偶尔要做这些事，这一小半的同学的做法与上述两个小问题的结果形成了一定的反差，这表明很多人有环保的意识，但很难将这种意识带到平时的行为习惯中，这需要引起我们的注意。从来不做这样的事同学占52%，这是值得我们赞赏的。只有把这种意识带到行动中，才能对环境保护起到作用。三、环境知识的应用在这方面的调查，我们调查结果是这样的：当问及对建立绿色校园有何建议时，有24%的同学提倡加强宣传。宣传自然好，但不落实到行动中是很难做到保护环境的。另有34%的同学提不出任何的建议，这个结果很令我们吃惊，面对日益严重的环境问题，居然有这么多的同学毫无建议。对于保护环境，每个人都有义不容辞的义务和责任，哪里会没有建议呢？看来没有对环境保护引起重视。还有42%的同学建议多种花草，加大校园的绿化面积等等。这些建议对建立绿色校园有一定的作用，但是还不够，这表明同学们应用环境知识的能力还不够强，还有必要将理论提升到实践中来。另外，当我们提出我校在宣传环境知识方面应如何做时，有54%的同学认为以宣传为主。在我们宣传环境知识的同时还应该实践吧，要在实际行动中去学习。同样，也有20%的同学没有建议，不知道怎么做，面对这样的结果，的确让人心寒，自己生存的环境遭到破坏却速手无策，可想而知，这部分同学的环保意识有多强。还有8%的同学认为只要从自己做起就可以了。这一少部分的同学没有将自己容入到集体，他们简单地认为自己做好了就可以做好环保，这是很不现实的。另有18%的同学认为参加活动，以实践为主，在实践中学习。通过这次调查，我们有这样一个结论：在保护环境方面，无论是对环境知识的宣传教育，还是具体的对环境的保护，我们做得还不够。在宣传方面，应该在全校都开设环境方面的课程，让更多的同学了解环境知识；在保护环境的具体方面，要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来，在活动中学习，让保护环境的意识扎根于脑，让同学们真正做到环保。这样才能改变现状，改善生活环境，满足自身发展的需要，满足后代人发展的需要。随着科技的日新月异，经济的快速发展，人们生活水平在不断提高。然而环境状况却日益恶化，令人担忧。一个个铁一样的事实告诉我们，被污染的环境像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，让人类陷入了困境。因而建设美丽和谐、优雅的环境已势在必行。环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题，也更成为一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注的一个社会问题。因此，我对我校各专业的同学做了一个环保意识的调查报告。通过此次调查我发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。由于我的能力有限。所以我的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。此次调查结果如下：一、大学生的目前现状调查结果表明，大学生的环保意识比较强，89%的同学认为自己的环保意识很强，并愿意积极参与到环境保护工作当中，仅有11%的同学认为自己的环保意识一般。目前环境问题已经成为世界性的问题，越来越多的大学生已经意识到了环保的重要性，这是值得我们欣慰的。但大学生的行动能力还有待提高，因为当发现有污染现象时，17%的同学会找有关部门反映，20%的同学会组织有关行动来制止，56%的同学想参与但由于单身力薄而放弃，7%的同学会视而不见。大多数大学生的表现让我们质疑大学生是否真正具有环保意识。保护环境需要我们每一个人的实际行动。我们不仅要自己行动起来，还应该阻止他人破坏环境。二、日常生活中大学生对环境所做行为（一）调查报告显示学生只不过有一半使用塑料袋，而实际上学生过度使用一次性饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深，不能深刻认识到其重要性。用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。（二）浪费水电资源、破坏花草树木现象严重。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在浪费水资源问题上，从我们日常生活（刷牙、洗脸和洗衣服的时候，不关水龙头）中就可以看出我们校学生还在浪费水资源，对水资源缺乏知识了解不深。破坏花草也比较严重，调查中包括教学楼、宿舍楼、食堂和其他公共场所的草地破坏程度特别严重。（三）在没有垃圾箱的公共汽车上，8、33%的同学则会选择随手扔在车内，20、83%的被调查者随手扔到车外，41、66%的同学则会等下车后在扔，29、17%的同学则放在自己准备的垃圾袋中。（四）在对废旧电池的处理方式上，39、58%的同学则会和其他垃圾一样扔到垃圾桶里，25%随手扔到抽屉里或桌子上，其余的则会放在专门的垃圾桶里。（五）在平时处理可回收利用的垃圾方面，8、33%的被调查者会分类收集起来卖给收垃圾的人，31、25%的大学生放在回收的垃圾桶里，20、83%则选择放在宿舍楼下，由清洁工处理，39、58%与其他垃圾会在一起放进垃圾桶里，而在遇到污染环境现象时，25、93%找有关部屡反映，29、63%组织有关行动来制止，35、19%虽想制止但以你势单力薄而放弃，9、26%视而不见，一走了之。从以上几点，我们很容易的可以得出，很多同学无法正确将环保付诸于实践。虽然想为环保HYPERLINK"://luz