艺术节系列方案课件

艺术节系列方案艺术节系列方案艺术节系列方案Whatisfringe?艺穗是什么?艺穗节(FRINGEFESTIVAL)一艺术概念起源于1947年的爱丁堡艺术节期间,当时有8个艺术团体,未获主办单位的邀请演出,于是决定自立自行筹制演出,与艺术节的节目分庭抗礼。他们以艺穗((Fringe)自居,并大受欢迎。“艺穗节”强调创意、城市惊喜、全民参与、反映当代生活和心态。FringeinWorldwide世界艺穗目前全世界70多个国家城市举办艺穗节。包括英国爰丁堡艺穗节、阿德雷得艺穗节、墨尔本艺穗节、新西兰艺穗节、多伦多艺穗节、温哥华艺穗节、纽约艺穗节、首尔艺穗节、曼谷艺穗节、新加坡艺穗节、香港乙城节、澳门艺穗节、台北艺穗节……等等中国大陆2006年曾在上海举力过艺穗双周活动。2010年深圳成功举办了第一届深圳湾国际艺穗节,由此中国大陆唯——个艺穗节诞生长期在农村初中语文教学这片“贫瘠”的土地前沿耕耘，笔者在平时的教学过程中发现如下令人忧虑的现象：一、备课的形式主义不少教师写教案大多是为了应付检查，所以大多是教参的翻版，有的甚至直接带上教参照本宣科，等要检查了，再夜以继日地补写，教案大多没有实用价值。一些教师甚至临上课时就拿着教材走上讲台“即兴施教”。另有一些教师在网上搜集一些教案以备检查。有效备课是上好课的前提，课没备好，教材没钻熟，“临战擦枪式”地上课，只能导致课堂教学刻板、僵化、费时、效率低。二、课堂教学“满堂问”和“满堂灌”的现象突出1.当前教师讲风太浓，多数“老革命”教师常以一问一答的课堂教学形式替代了学生的听说读写训练，耗掉了学生进行语言实践的时间和机会，造成的弊端是“光问不练，学生疲倦”。这样势必造成课堂学生读少、写少、思少的“三少”局面。长此下去，只能是课内损失课外补，给学生造成额外负担。2.部分语文教师训练走过场，面面俱到，造成的弊端是“教师什么都要教到，学生什么都没学到”。3.少数年轻教师课堂教学喜欢搞花架子。自学不到半分钟，小组讨论走过场，演、唱、念、做都搬进课堂，重表面的结果而轻训练过程，造成的弊端是“课堂成了一个人的舞台，多数人的看台”。三、课堂结构陈旧，教学过程呆板课堂结构，是教育思想的反映。据课堂调研，还有一层教师受“红领巾”教学法的影响，其结构模式陈旧，不管课型和年段特点，教学过程呆板划一。1.教师成了剥夺学生话语权的“讲师”。一堂课中，教师面面俱到地讲解分析，造成课堂教学重点不突出，使学生无法触及课文的思想内涵，把握课文的核心部分。2.教师让少数学生统治课堂，忽略了大面积训练。极大限度地削弱了学生学习的积极性，抹杀了多数学生学习的成就感。课堂上常常凸现“尖子生撑场面，多数人当陪座”的局面。四、教师对学生的评价不够客观且缺乏真情教师对学生回答问题或对其课堂表现进行评价不及时，不客观，且只用如“对、不错、好、太棒了”，“很有想法”等一概而论。让学生感觉不到老师的真情，这样的评价起不到应有的作用。而这些弊端产生的原因，是不能全部归结到老师身上的。社会教育环境也应该负一定的责任。首先政府投入有限，农村基础教育经费严重不足，造成农村中小学的教学设施十分落后，一些中小学的基本办学条件得不到保障。许多学校新修了教学楼、办公楼、学生宿舍，但在教学仪器、实验设备、图书资料、现代化的教学手段等方面，与城市相比都有很大差距。图书资料的匮乏直接影响了学生的阅读范围。其次师资力量严重不足，教师教学水平低，教学质量堪忧。1.由于农村教师待遇低，生活条件差，前几年拖欠教师工资的现象严重，很多人不愿到农村任教。而农村的优秀教师进城任教的也越来越多。2.教师素质参差不齐，教师专业化程度偏低。农村中小学语文教师学历普遍偏低，语文教师素质参差不齐。农村语文教师有音体美大中专毕业生，也有幼师毕业生，还有当年未考上大学的高中毕业生。尽管通过大规模的学历补偿教育和在职培训，农村语文教师的学历达标率得到极大提高，但农村语文教师的素质仍然不能满足义务教育快速发展的需要。这又直接影响、限制了学生素质的提高。由于农村教学质量不高，农村一些学校的生源便逐渐流失。从村小学到中心小学，中心小学到县城小学，优生不断流向县城已成了趋势。长此以往，学校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩。3.新的“读书无用论”作祟。随着科学技术的不断发展，人类生存压力越来越大，竞争也越来越激烈，大学生找不到工作的事时有发生，“读书无用论”死灰复燃，这也直接影响到中学生的学习动机（小学生还没有这种意识）。收入较高的农村家庭的学生家长，也有此想法。要改变农村语文教育教学的落后局面，当务之急是全面地提高语文教师队伍的素质；加大农村教育投资；改变农村教育教学环境，以尽为缩少农村与城市的教育差距。这样才能使农村的语文教育走向更辉煌的明天。（范日葵山东省栖霞市苏家店中学265311）写字是一项重要的语文基本功，针对小学生的身心特征来说，写字教学不仅可以巩固写字，而且有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习工作打下基础。长期认真地写字，可以陶冶情操，形成审美意识，养成良好习惯，提高文化素养。在二十多年的小学语文教学中，笔者对教好学生写字一直兴趣浓厚，也积累了一些深切的体会。一、写字的姿势《语文课程标准》指出：“努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，有良好的书写习惯……”书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。但是，总有一些学生写字时头很低，有的还弯着脖子写字，握笔姿势和握笔高度也不正确，主要原因是由于学生写字过早引起的。现在的家长和幼儿园（特别是一些私立幼儿园）由于想让孩子早点学会写字，不遵循科学规律，在孩子手部肌肉未发育的情况下就让孩子去握笔。遇到此类学生，教师要付出更多的精力，给学生反复示范正确的写字姿势。为了让学生易于记住写字姿势的要求，笔者在教学中把要求简化成“头正，肩平，身直，足稳”，并在写字练习中严格要求，耐心矫正。二、握笔的姿势握笔姿势的正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的握笔姿势必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。教师要勤于示范正确的握笔姿势，强调握笔的要点，引导学生模仿。同时，把握笔姿势编成儿歌也可以让学生牢固掌握，比如：针对握笔的五个手指，可以这样让学生念儿歌――老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。写字练习中，对学生的握笔姿势同样应严格要求，耐心矫正。三、书写规范、端正、整洁《语文课程标准》指出：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，用毛笔临摹正楷字帖……”笔者在教学生书写规范、端正、整洁的汉字时总结出这么一句话：一看二描三观察四修正。一“看”主要是动笔之前看字的结构，看笔顺，看字的关键笔画，看形近字之间的细微区别，尽量把字“看熟悉”，写的时候就可以避免少出错；二“描”是针对低年级学生提出的要求，在课文后面的生字上用铅笔反复描红（练习写毛笔字也是一样），通过描红让汉字成为自己的“好朋友”，描红的过程也是感受汉字形体美的过程；三“观察”是写完字后不要束之高阁，而是要耐心琢磨，挑出毛病，要善于把自己写的字与其他同学写的字放到一起去观察，互相取长补短；四“修正”指的是对自己写得不满意或教师指出写得不够好的字加强训练，尽量避免不出差错或少出差错，通过修正，让汉字与自己真正成为“好朋友”，甚至是一生的“好朋友”。写字过程中，教师应有针对性地要求学生由慢到快，由简到繁，静下心来，少用橡皮擦，把字摆端正，注意字的大小，注意握笔的力度，左手尽量不要触到字，写完字要洗手、擦干净手，否则容易弄成“大花脸”。四、激发练字的兴趣兴趣是最好的老师。那么，怎样才能提高和激发孩子的写字兴趣呢？通常，在上写字课时笔者都会搜集一些书法家的故事绘声绘色地讲给学生听，以点燃学生练习写字的热情。练字是一件艰苦的事，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，不下苦功夫是练不好字的。因此，在评价孩子写字时，千万不能简单说“写得不好、写得不行”，而要在表扬和肯定中指出不足，以增强孩子把字练好的自信心。练字并不是写的字多，练的时间长就好，要根据孩子年龄大小，控制好练字的时间和数量，练字的目的重在让孩子养成习惯，保留练字的兴趣。努力为学生搭建展示练字的平台，班级、学校可定期组织写字比赛，吸引学生们参加。家长和教师要指导他们认真准备参赛作品，在参赛中学习，在参赛中让孩子获得成功的体验，这是激发孩子练字兴趣的又一个好方法。当然，“名师出高徒”。可以鼓励练字兴趣浓，家长又支持的学生亲近名师，接受名师指点，这样可以提高孩子的练字效果，少走弯路，同时也会提高孩子参加写字比赛获奖的机会。布置教室时应精心指导学生出精品，在班上起到示范作用；过春节时，联系社区，组织“小书法家”参与写春联，增加社会体验，进一步激发练字兴趣。Whatisfringe?艺穗是什么?艺穗节(FRINGEFESTIVAL)一艺术概念起源于1947年的爱丁堡艺术节期间,当时有8个艺术团体,未获主办单位的邀请演出,于是决定自立自行筹制演出,与艺术节的节目分庭抗礼。他们以艺穗((Fringe)自居,并大受欢迎。“艺穗节”强调创意、城市惊喜、全民参与、反映当代生活和心态。FringeinWorldwide世界艺穗目前全世界70多个国家城市举办艺穗节。包括英国爰丁堡艺穗节、阿德雷得艺穗节、墨尔本艺穗节、新西兰艺穗节、多伦多艺穗节、温哥华艺穗节、纽约艺穗节、首尔艺穗节、曼谷艺穗节、新加坡艺穗节、香港乙城节、澳门艺穗节、台北艺穗节……等等中国大陆2006年曾在上海举力过艺穗双周活动。2010年深圳成功举办了第一届深圳湾国际艺穗节,由此中国大陆唯——个艺穗节诞生Whatfringecouldbringtous?艺穗节能给我们带来什么?深圳湾国际艺穗节活动吸引到来自世界各地50多个城市的艺术家200多名、表演团队15队、巡游者1200多名、19组节目、35场表演活动,现场观众超过6万人次。继首次成功落地之后,第二届深圳湾国际艺穗节以"FringeGAGA,艺穗DADA的亮黄形象再一次成功惊艳全城。共有多达50队表演团体、700多名艺人参与,带来了35组节目、51场表演、34场电影放映等精彩缤纷的多元文化艺术体验,吸引8万人次观众参与活动,再次将具有艺穗特色、轻松好玩的城市艺术活动带入生活中。AdvancedBranding核心品牌价值打造不同常规的艺术节,这是你我他都能玩得起的艺术:如同空气一样带入到城市生活的每一个角落,感染城市的所有市民,随时随地接触和参与不同的艺术感觉打造独具特色的全城盛事,以阳光城建筑品牌为核心,在晋江,打造独具特色的全民艺术焦点Howtoletpeoplepayattentiontothiscity?如何让人关注这座城?阳光城的一切设计和规划都是符合客群的价值观和需求以此为瞩目焦点,将阳光城打造成一处跨时代的艺术盛事聚集地2014阳光城首届国际文化艺术节开幕仪式暨阳光城九玺营销中心盛世揭幕初步时间轴z国际音乐文化周暨盛大开盘放国际电影文化周际汽车车文化9月26-28日10月1310月11-12日10月181910月25日象阳光城九玺营销中心开放盛典暨2014首届国际文化艺术节盛世启幕给一城不变业典来点颜色魅力晋江,炫彩新