综合实践活动评价表格

综合实践活动评价表

活动主题土电话的制作

完成时间2013年9月

组名

活动组长

姓名

指导教师

评价内容自评（ABCD）活动准备

1、积极参与

2、主动与同学配合、团结互助

3、认真听同学的意见和观点

实践活动1、善于调查访问或善于收集资料。

2、敢于提出问题，表达自己的看法

3、动手实践能力强

4、认真完成小队安排的任务，对小队工作有所贡献。

活动成果1.及时完成活动成果的交流活动，交流汇报积极。

2.写好活动日记。

我的感想

小组对我说

老师对我说

综合实践活动学生评价表

评价项目具体内容评价等级我对自己的评价：很满意一般差很差情感态度①积极参与活动

②主动提出设想、建议

③不怕困难和辛苦

同学们对我的评价：合作交流①主动和同学配合

②乐于帮助同学

③认真倾听同学的观点和意见

④对班级和小组的学习作出贡献

爸爸妈妈和社区对我的评价：学习技能①活动方案构思新颖

②会用多种方法搜集、处理信息

③实践方法、方式多样

实践活动①积极动脑、动口、动手参与

老师对我的评价与激励：②会与别人交往

③活动有新意

④关注社会、关注环境的意识

成果展示①实验论文、调查报告等

②表演、竞赛、汇报等

③成果有新意

回头看看，我的感想：

综合实践活动家长评价表本次综合实践活动，我们

年级选择了“

”为主题，让学生通过实践（调查、访问）、上网，希望家长给与支持、鼓励、序号评

价

内

容评价等级（在相应的等级后划∨）1孩子对本次活动的兴趣1、浓厚

2、一般

3、没兴趣2孩子和同伴的关系1、好

2、一般

3、较差3孩子的制定活动计划的能力1、强

2、一般

3、较弱4孩子的沟通能力1、强

2、一般

3、较弱5孩子在本次活动中表现的积极性1、积极

2、应付

3、不积极6孩子本次活动的完成情况1、好

2、一般

3、较差7孩子在活动中的创意1、有创意

2、没有创意您想对孩子说：

您想对老师说：

综合实践活动研究性学习学生评价表评价主体、评价内容、评价结果（以描述性评价方法为主，也可在相应栏下划“∨活动主题

指导教师

姓名

性别

年级

日期

学生自评1.你是否参加过对活动主题的选择

2.你是否一直非常有兴趣地参加你班的主题活动

3.你收集资料、信息的途径有哪些？

4.你认为你在活动中遇到的最大困难是什么？

5.你对你的活动成果满意不满意？

小组互评1.你们的小组成员间合作是否愉快？

2.在活动开展中，当你们遇到困难时，你们是怎样合力克服的？

3.你们认为下次活动还应从哪些方面加以改进？

指导者评价1.学生是否能积极地参与活动课题确定

2.学生对所选活动主题的兴趣是否持久

3.小组成员能否进行有效的合作与分工

4.学生获取信息的方式有哪些

5.活动成果是否实现预定的活动目标

6.学生是否有独创性的表现

家长评价1.孩子是否同你们讨论过他的活动选题，并请你提出你的建议

2．孩子是否保持了对他所参与的活动的兴趣，并付出了时间和精力

3．在你的眼中，孩子是否有活动成果（包括孩子的积极体验、各种作品、成长变化）

4．对于综合实践活动，您有什么想要说的吗学生过程性评价表班级小组名称学生姓名填表日期评价项目具体内容评价等级我对自己的评价：优秀良好一般较差情感态度①积极参与活动，按时出勤

②主动提出设想、建议

③敢于大胆展示自己

合作交流①主动和同学配合

小伙伴们对我的评价：②乐于帮助同学

③认真倾听同学的观点和意见

学习技能①会用多种方法搜集、处理信息

②具备基本素质

③掌握一定的技巧

实践活动①积极动脑、动口、动手参与

老师对我的评价与激励：②能够主动与别人交往

③导游实践亲切、生动

④处理突发灵活机动

回头看看，我想说：教师评价表课题名称：班级：姓名：日期描述性评价综合性描述评价课题名称：班级：姓名：