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文档简介

幼儿园中班音乐教案《再见吧冬天》含反思幼儿园中班音乐教案《再见吧冬天》含反思幼儿园中班音乐教案《再见吧冬天》含反思活动目标

1、感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。

2、迁移生活阅历替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。

3、体验两种方法演唱歌曲的不同心理感受。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

1、音乐CD和CD机。

2、将幼儿的座位排成一个半圆。

3、幼儿用书一册，幼儿会念儿歌《冬天到》，实物展现仪一台。

4、幼儿对一年四季循环变化有一些阅历。

活动重点难点

重点感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。

难点迁移生活阅历替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。

活动过程

1、复习儿歌《冬天到》用实物展现仪放大幼儿用书，引导幼儿看图朗诵儿歌《冬天到》。

老师冬天有什么?老师冬天真好玩!可冬天会过去吗?那我们跟冬天说些什么呢?2、观赏歌曲《再见吧，冬天》感知歌曲内容老师清唱歌曲《再

见吧，冬天》老师、刚才，老师跟哪些冬天里的事物说再见?你还听见什么?引导幼儿用较慢的速度，有些依恋的表情演唱歌曲再见吧，冬天。

3、迁移幼儿生活阅历，仿编歌词演唱老师想一想，冬天里还有哪些事物?我们也跟它说再见好吗?老师整理幼儿的叙述阅历，在黑板上用简笔画或文字的方式记录，并带领幼儿演唱仿编的歌曲《再见吧，冬天》。

例如再见吧，棉袄!再见吧，手套!老师带领幼儿完整、连贯地唱歌《再见吧，冬天》。

4、音乐嬉戏堆雪人老师《再见吧，冬天》，可冬天留给了我们很多欢乐，我们特别怀念这个好玩的季节，让幼儿再一次回到冬天和同伴们在一起，玩一玩《堆雪人》嬉戏好吗?老师带领幼儿欢乐地表演唱歌曲。

教学反思

这首歌曲的前三乐句是基本相同的，就是最终两个小节的音呈递增关系，要让同学体会这种情感的变化，最简洁的方法就是要给同学完全正确的第一感觉！因此，在学唱前我通过各种方式反复地让同学感受高音的变化，让他们主悦耳出来变化主要就是在冬天这两个字的演唱上并出示歌谱，结合歌谱边唱边用柯尔文手势进行哼唱，这样同学前三句相同的歌词就能完全把握了。

但是在详细的教学中，还存在着诸多不足之处小伴侣们可能没有接触太多的三拍子的歌曲，所以三拍子的乐感不是很好，但以后的教学中，应当多训练

同学的三拍子乐感。

小百科冬天，又称冬季。

北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。

天

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