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文档简介

幼儿园中班诗歌教案：“最美丽”你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

幼儿园中班诗歌教学方案“最美”

活动目标

1.通过匹配图片活动，感知事物之间的联系，理解诗歌内容，阅读汉字

2.观看图画中的诗歌形式，感知诗歌的对称结构，学会有序地阅读诗歌。

3.结合现有的生活阅历，尝试大胆仿照诗歌，并表达您内心最美的事物。

1.老师孩子们，今日老师带来了许多照片，看谁在照片上？显示鸟类，小鱼，蜜蜂，儿童（当儿童说图片内容时，老师将显示相应的汉字）

2.他们的伴侣是谁？在黑板的另一侧显示蓝天，小河等的图片，并要求孩子们找出图片。

3.请告知孩子们为什么鸟的伴侣是蓝天？（孩子说完之后，老师告知孩子是的，鸟的伴侣是蓝天，由于鸟的心，蓝天是最漂亮的）

4，同一个老师问，孩子回答了说其他配对缘由的方式

5，脱下小鸟，小鱼，蜜蜂和小孩的照片，小孩问，老师回答。

三，仿诗《最漂亮》

1.老师还有谁会想到河是最漂亮的？（孩子的想象力）

还有谁会想到河是最漂亮的？（老师只是在黑板上画出孩子说话的内容）

2，带领孩子们阅读诗歌的仿照。

3.您知道他们心中最漂亮的事物是什么吗？带领孩子们完成诗歌的仿照。

四，音乐活动国旗更美

师在孩子们心中，除了最美丽的幼儿园外，最美丽的是什么？听你说！老师演奏了音乐，并带领孩子们唱了这首歌《国旗多漂亮》。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵

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