2022年广东省汕尾市东涌中学高一物理月考试卷含解析

2022年广东省汕尾市东涌中学高一物理月考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图所示，A、B两物体用细线连着跨过定滑轮静止，A、B物体的重力分别为40N和10N，绳子和滑轮的质量、摩擦不计。以下说法正确的是(

)A．地面对A的支持力是40N

B．物体A受到的合外力是30NC．测力计示数10N

D．测力计示数20N参考答案：D2.（2010秋?洛阳期末）如图所示，从倾角为θ的足够长斜面上的A点，先后将同一个小球以不同的初速度水平向右抛出．第一次初速度为v1，球落到斜面上时瞬时速度方向与斜面夹角为α1；第二次初速度为v2，球落到斜面上时瞬时速度方向与斜面夹角为α2．不计空气阻力，若v1＞v2，则（）A． α1＞α2 B． α1＜α2 C． α1=α2 D． 无法比较参考答案：C平抛运动解：平抛运动落在斜面上时，竖直方向的位移和水平方向上位移比值一定：解得：则落在斜面上时竖直方向上的分速度vy=gt=2v0tanθ．设速度与水平方向的夹角为α，有知落在斜面上时，速度与水平方向的夹角与初速度无关，则小球与水平方向的夹角相同，因为速度方向与斜面的夹角等于速度与水平方向的夹角减去斜面的倾角，所以α1=α2．故选：C3.关于速度和加速度的说法中，正确的是A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量B．运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是同一个意思C．速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化的大小表示速度增量的大小D．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量参考答案：C4.高楼高空抛物是非常危险的事。设质量为M=1kg的小球从20m楼上做自由落体运动落到地面，与水泥地面接触时间为0.01s，则小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是（

）A.10倍 B.50倍 C.100倍 D.200倍参考答案：D【详解】设自由下落的时间为t1，则有：s与水泥地面接触时间为s下落的整个过程中，根据动量定理可得：解得：F≈200mg。A.根据计算可知小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是200倍，故A错误；B.根据计算可知小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是200倍，故B错误；C.根据计算可知小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是200倍，故C错误；D.根据计算可知小球对地面冲击力是小球重力的倍数大约是200倍，故D正确。5.甲乙两质点在同一直线上运动，设向右为正方向，若甲质点的速度为-2m/s，乙质点的速度为+4km/h，则下列说法正确的是（

）A．甲质点的速度大于乙质点的速度

B．乙质点的速度大于甲质点的速度C．这里的正、负号同数学中的正、负号意义完全相同D．因甲、乙质点运动方向不同，无法比较其速度大小参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.某学校兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L关系如图，试由图线确定：弹簧的原长为

m.弹簧的劲度系数

N/m.弹簧伸长0.1米时，弹力的大小 N.参考答案：(1)

0.1m

(2)

200N/m

(3)

20N7.如图物体放在水平桌面上，在水平方向上受到两个力作用，

即F1=10N，F2=2N，物体保持静止，则物体一共受到

个力，若撤去F1，则物体在水平方向上受到的合力

大小为

。参考答案：8.如图所示，是某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，他在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是：

①

；②

；③

；④

。（2）图（b）为某次实验得到的纸带，纸带上相邻计数点间有4个点未画出，则小车的加速度大小为

m/s2。（保留两位有效数字）（3）控制砂桶与里面砝码的总质量不变，改变小车的质量M，实验中得到如图（c）所示的a—图象，图象没有过原点的原因是：

。参考答案：（1）电源、平衡摩擦力、细线与板不平行、小车应靠近打点计时器（2）0.64m/s2（3）平衡摩擦力时板抬过高9.一质点0时刻从坐标原点出发的速度一时间图象如图2所示，则物体在

s回到出发点，物体在运动7s后的速度为

m/s.

参考答案：10.如果不计空气阻力的影响，水平推出的铅球在水平方向做

运动，在竖直方向做

运动．参考答案：匀速直线，自由落体【考点】平抛运动．【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．可根据牛顿定律分析．【解答】解：铅球做平抛运动，在水平方向上不受力，有水平初速度，根据牛顿第一定律知，在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上仅受重力，初速度为零，做自由落体运动．故答案为：匀速直线，自由落体11.如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧秤A、B的读数分别是：_______、_______。参考答案：10N

10N12.甲车以加速度3m/s2由静止开始做匀加速直线运动，乙车落后2s在同一地点由静止出发，以加速度4m/s2做匀加速直线运动，两车运动方向一致。在乙车追上甲车之前，两车间的距离最大值是_______m，此时甲车已经出发了_______s时间。参考答案：24

8

13.在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为

N/cm．图线不过原点的原因是由于

。参考答案：2

弹簧有质量三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系。]（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是

（用铅笔涂在相应位置）。A．放开小车，小车能够自由下滑即可

B．放开小车，小车能够匀速下滑即可C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可（2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是

（用铅笔涂在相应位置）。A．橡皮筋做的功可以直接测量B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是

（用铅笔涂在相应位置）。A．橡皮筋处于原长状态

B．橡皮筋仍处于伸长状态C．小车在两个铁钉的连线处

D．小车未过两个铁钉的连线（4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的

部分进行测量，如图所示；参考答案：15.一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△s=0.2m．又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，利用这些数据，可求得（取g=10m/s2）：（1）物体抛出时的初速度为

m/s；（2）物体经过B时竖直分速度为

m/s；（3）抛出点在A点上方高度为

m处．参考答案：（1）2；（2）1.5；（3）0.0125．【考点】研究平抛物体的运动．【分析】（1）根据竖直方向运动特点△h=gt2，求出物体运动时间；然后利用水平方向小球匀速运动的特点，根据x=v0t即可求出物体的初速度；（2）匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，即AC在竖直方向上的平均速度等于B点的竖直分速度，然后根据运动的合成可以求出物体经过B点时的速度大小；（3）根据B点竖直方向的速度大小，求出从抛出到B点的时间，从而求出从抛出到A点的时间，然后求出物体抛出点到A点的水平距离．【解答】解：（1）在竖直方向上根据△y=gt2，t====0.1s，物体抛出时的初速度v0===2m/s．（2）经过B点时的竖直分速度：vyB===1.5m/s，（3）抛出点到B点的运动时间：tB===0.15s，从抛出到运动到A点需要的时间：tA=tB﹣t=0.15s﹣0.1s=0.05s，则抛出点在A点上方高度：h=gtA2=×10×0.052=0.0125m；故答案为：（1）2；（2）1.5；（3）0.0125．四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平速度v1，v2抛出两个小球（可视为质点），最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB相互垂直且OA与竖直方向成a角，求两小球初速度之比v1，：v2．参考答案：解：两质点抛出后都做平抛运动，设容器的半径为R，两质点运动的时间分别为tA、tB．对A球：Rsina=v1tARcosa=．对B球：Rcosa=v2tBRsina=联立得．答：两小球初速度之比v1，：v2为．【考点】平抛运动．【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据水平位移和竖直位移的关系求出初速度之比．17.如图，质量均为m的物块A和B与轻弹簧相连接放置在水平地面上.（1）将物块B固定不动，使A在竖直方向上做简谐运动，若A对弹簧压力最大值为重力的1.8倍，求：A对弹簧的最小压力.（2）松开B物块，用一竖直向下的力F向下压物块A，撤去F后，B恰好被提离地面，求力F的大小.参考答案：0.2mg

2mg解：（1）A到最低点：

A到最高点： …………2分由作用力与反作用力可得 …