广东省汕头市溪南职业中学2021年高二生物下学期期末试卷含解析

广东省汕头市溪南职业中学2021年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于基因文库的说法，错误的是()。A.可分为基因组文库和部分基因文库B.cDNA文库属于部分基因文库C.基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流D.同种生物的cDNA文库基因数量较基因组文库基因数量少参考答案：C基因组文库只有部分基因能够在不同物种之间进行交流。故正确答案为C。2.农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是①基因突变；②基因交换；③基因重组；④染色体变异。A．①③④④B．④③①②

C．②④①③

D．②①④③参考答案：A3.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有（

）A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭参考答案：C4.在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是

A．生长素

B．赤霉素

C．乙烯

D．脱落酸参考答案：C5.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上。基因b使雄配子致死。请回答：（1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为。（2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为。（3）若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基因型为。（4）若后代性别比为1:1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为参考答案：（1）XBXB、XbY（2）XBXB、XBY（3）XBXb、XbY（4）XBXb、XBY6.初生演替和次生演替的主要区别是

A．影响因素不同’

B．起始条件不同

C．产生的植物种群不同

D．产生的生物数量不同参考答案：B7.蛋白质工程的基本流程正确的是

①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④根据氨基酸序列推出mRNA序列⑤推测应有的氨基酸序列

A．①⑤②③

B．③①④⑤②

C．③①⑤②

D．③①④②参考答案：C8.下列关于无机盐的叙述，错误的是A．铁是合成血红蛋白不可缺少的成分B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在C．植物缺Mg2＋会影响光合作用D．食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿参考答案：B9.下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是（）A．RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶B．DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶C．遗传信息的翻译、PCR中DNA解链D．cDNA文库的构建、基因突变过程参考答案：CA、RNA聚合酶、逆转录酶和Taq酶的作用都会导致磷酸二酯键的数量增加，A错误；B、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用都会导致磷酸二酯键的数量增加，而DNA酶得作用会导致磷酸二酯键的数量减少，B错误；C、遗传信息的翻译会增加肽键的数目，PCR中DNA解链会减少氢键的数目，这两个过程都不会影响磷酸二酯键的数目，C正确；D、cDNA文库的构建需用使用逆转录酶，这会导致磷酸二酯键数目增多，基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，其中增添和缺失会导致磷酸二酯键数目改变，D错误．10.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏。手术做得很成功，但几周后，这个移植的肾仍然坏死了。这是人体免疫反应造成的。这个免疫反应中，移植的肾属于A.病原体

B.吞噬体

C.抗体 D.抗原参考答案：D11.在辽宁西部某地区的“三北防护林”，单一种植的是樟子松。一段时间松毛虫肆虐，使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明

A．樟子松本身的抗虫能力很差 B．松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫 C．物种单一不利于生态系统稳态的维持 D．引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长参考答案：C12.在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。在下列的有关坐标图中，正确的是(

)

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④参考答案：B13.在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是A．将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌参考答案：B14.下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是()

A．①②

B．②⑤

C．③④

D．①⑤参考答案：B15.下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是()。A.图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B.①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中C.该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D.机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成参考答案：BT细胞是在胸腺中成熟的，A错误；吞噬细胞吞噬呈递抗原要经过细胞的识别作用，与识别作用密切相关的是细胞膜上的糖被，体液免疫过程中抗原抗体结合发生在内环境中，B正确；该过程属于体液免疫过程，C错误；机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应的原因是抗原直接刺激记忆细胞，使之快速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，即④过程可迅速发生，D错误。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用。【名师点睛】判断细胞识别作用的技巧:(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞具有识别抗原的功能。(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。(3)浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结为两个唯一：唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。16.小明8岁时，因一次意外使得他的下丘脑受到损伤，这样可能导致他的

（

）①睾丸的生长发育受到影响

②甲状腺激素的分泌受到影响

③体温调节受到影响④血糖平衡的调节受到影响

⑤水平衡的调节受到影响

⑥言语活动功能障碍A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑤ C.①③④

D.②③⑤参考答案：D17.植物细胞表现出全能性的必要条件（

）A．给予适宜的营养和外界条件

B．导入其他植物的基因C．脱离母体的，给予适宜的营养和外界条件

D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞参考答案：C18.若某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的A．免疫反应

B．记忆细胞

C．效应B细胞

D．过敏反应参考答案：D略19.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段参考答案：C20.作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是（

）A．能在宿主细胞中稳定保存并大量复制，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合D．对宿主细胞无伤害，以便于重组DNA的鉴定和选择参考答案：A略21.下列物质合成时，需要模板的是()A．磷脂和蛋白质

B．DNA和酶

C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体参考答案：B22.获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是（）A．从基因组文库中获取 B．从cDNA文库中获取C．从含目的基因生物细胞中获取 D．利用PCR技术获取参考答案：C23.4位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是()A. B.C. D.参考答案：C内环境也叫细胞内液，是由血浆组织液和淋巴构成，三者之间的关系如C图，即组织液和血浆之间可以相互转化，但是淋巴里面的液体只能由组织液进入淋巴，最后通过淋巴循环进入血浆，属于单向的．【考点定位】内环境的组成【名师点睛】本题是对血浆、组织液和淋巴液之间关系的考查，血浆中的物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质也可以穿过毛细血管壁进入血浆中，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．24.关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是()A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B．与不同激素分子结合的受体是不同的C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关参考答案：C25.下图中属于高等植物细胞有丝分裂后期图像的是参考答案：C26.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有（）①有无血清对正常细胞培养的影响不同②正常细胞与癌细胞的增殖速率相同③培养基中补充血清有助于正常细胞的培养④培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④参考答案：B27.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组参考答案：B28.基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（

）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因。A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②参考答案：A29.如图表示动物早期胚胎发育过程中的某个时期，下列说法正确的是A.该时期为囊胚期，3表示包裹早期胚胎的放射冠B.1表示未分化的滋养层细胞C.2表示内细胞团细胞，将来发育成胎膜和胎盘D.4表示囊胚腔，囊胚腔中含有液体参考答案：D【分析】分析题图，图示为胚胎发育过程中的囊胚期，其中1为滋养层，将来发育成胎盘或胎膜；2为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；3为透明带；4为囊胚腔。【详解】A、根据以上分析已知，该图表示的是囊胚期，其中3表示包裹早期胚胎的透明带，A错误；B、1表示滋养层细胞，已经发生了分化，B错误；C、2表示内细胞团细胞，将来发育成胎儿的各种组织，C错误；D、4表示囊胚腔，囊胚腔中含有液体，D正确。故选D。【点睛】解答本题的关键是识记动物早期胚胎发育的详细过程，特别是囊胚期和原肠胚期，准确判断图中各个数字代表的结构的名称以及各个结构将来发育的走向。30.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是A.操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C.等培养基冷却至50℃左右时进行倒平板D.待平板冷却凝固5~10min后将平板倒过来放置参考答案：A【分析】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。不能颠倒。牛肉膏容易吸潮，所以当牛肉膏融化并与称量纸分离后，用玻璃棒取出称量纸。待培养基冷却至50℃时，用手触摸锥形瓶刚刚不烫手，并且培养基处于融化状态时进行倒平板。平板冷却凝固约5~10min后还需要倒置。【详解】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，A错误；将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，加入少量的水，加热，B正确；待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，C正确；待平板冷却凝固约5?l0min后将平板倒过来放置，,以防止水蒸气凝集滴入培养基，D正确。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，重点考查制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程，要求考生掌握培养基的制备步骤及相关的操作，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查。31.生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是①肽酶

②解旋酶

③纤维素酶④ATP水解酶

⑤DNA连接酶A.碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团B.肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二脂键C.肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键D.R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基团参考答案：B32.在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有二个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有三个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是

A．含胸腺嘧啶32%的样品

B．含腺嘌呤17%的样品

C．含腺嘌呤30%的样品

D．含胞嘧啶15%的样品参考答案：B33.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是。A.验证光合作用释放的氧全部来自水

B.噬菌体侵染细菌的实验C.肺炎双球菌的转化实验

D.研究分泌蛋白的合成、分泌途径参考答案：C鲁宾和卡门利用18O标记的水和二氧化碳进行实验，证明了光合作用释放的氧全部来自水，A不符合题意；赫尔希与蔡斯利用不同的同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，证明了噬菌体的遗传物质是DNA，B不符合题意；肺炎双球菌的转化实验没有应用放射性同位素标记技术，但证明了DNA是遗传物质，C符合题意；科学家利用同位素标记的氨基酸，研究分泌蛋白的合成分泌途径，D不符合题意。【考点定位】同位素标记法及其应用34.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素，下列相关叙述正确的是(

)A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所都是相同的B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌D．选用大肠杆菌作为受体细胞主要原因是繁殖快、易培养、产量高参考答案：D35.作物育种是生物技术的一项重要内容，其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物，现在要将它转变为基因型为①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB的生物，可以采取的相关技术及排列正确的一组是()A.诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术D.花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种参考答案：B【详解】①将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；②将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；③将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是基因工程技术；④将生物基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种。故选B。考点：生物变异的应用。36.如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子，仅剩下花托，则花托不能长大发育成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托长大成果实

A．在花托上涂上适当浓度的生长素

B．在花托上涂上适当浓度的秋水仙素C．摘除草莓的顶芽D．摘去草莓侧枝上的所有侧芽参考答案：A37.如图所示为白菜—甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是()。A．过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶B．过程②常用的化学试剂是聚乙二醇C．过程④和过程⑤所用的培养基是完全相同的D．该过程利用的原理是细胞的全能性和细胞膜的流动性参考答案：C38.下列有关DNA和RNA的叙述中，正确的是（） A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态 B．DNA和RNA的基本组成单位是一样的 C．AGCTGA既可能是DNA的碱基序列，也可能是RNA的碱基序列 D．mRNA的碱基序列，取决于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列 参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译． 【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译． 【分析】1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的．整个过程包括转录和翻译两个主要阶段．转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程． 2、DNA和RNA的比较：

英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构

【解答】解：A、DNA和RNA是不同物种，A错误； B、DNA和RNA的基本组成单位不同，其中DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位核糖核苷酸，B错误； C、AGCTGA只能是DNA的碱基序列，不可能是RNA的碱基序列，因为T是DNA特有的碱基，C错误； D、mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，同时mRNA是翻译的模板，因此mRNA的碱基序列，取决于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查DNA和RNA的异同、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA和RNA的异同，能列表比较两者；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项． 39.如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析不合理的是()①该图表示一个生物群落②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%③E和F存在着地理隔离和生殖隔离④若D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度有可能逐渐增大A．有一种说法错误 B．有两种说法错误C．有三种说法错误

D．以上说法都错误参考答案：C40.下列有关PCR技术的叙述正确的是（

）

A.作为模板的DNA序列必须不断的加进每一次的扩增当中B.作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中C.反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中D.反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇是遗传研究的常用材料。请分析回答：（1）从图甲可以看出，果蝇的体细胞内有

个染色体组，有

对同源染色体。

(2)若图甲所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型为aXBXB的生殖细胞，则发生这种情况的时期最可能是

，此细胞发生了_______变异。

(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制（A,a表示）；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制（B,b表示）。乙图表示杂交实验及结果。

①F2中红眼雌果蝇的基因型是

。

②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交，让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有________种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是________。

(4)野生型果蝇中会出现突变个体，从突变个体中获得了突变型的纯合子。验证该突变型性状是否由一对等位基因控制，可选择

个体和该突变型纯合子杂交，F1都表现为突变型。再用F1自交，若后代

，则说明该性状由一对等位基因控制。参考答案：(1)

4

2（2）减数第二次分裂后期

染色体数目（3）①XBXB或XBXb

②12

1/8（4）野生型

突变型与野生型的比例是3：1（或性状分离比为3：1）42.科学家利用细胞工程培育了“白菜﹣甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题．

（1）A、B的名称是．由D形成F过程所依据的原理是

，从本质上讲，“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是

的结果．（2）若“白菜﹣甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是

倍体．（3）“白菜﹣甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达．①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在

植株乙上．②适宜条件下培养一段时间后，分别观察的生活情况．③若

，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若

，说明甲植株的抗虫基因得到表达．参考答案：（1）原生质体

（植物）细胞的全能性基因选择性表达（2）单（3）①长势相似的普通“白菜﹣甘蓝”②昆虫幼虫③甲、乙植株上昆虫幼虫均正常生活

甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生活

【考点】R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】分析题图：图示为“白菜﹣甘蓝”杂种植株的培育过