2021年河南省周口市袁老中学高一生物月考试卷含解析

2021年河南省周口市袁老中学高一生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关ATP的叙述,正确的是(

)A.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B.绿色植物叶肉细胞产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体C.细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是细胞生物的共性D.放能反应一般与ATP的水解反应相联系参考答案：C【分析】ATP的结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量，方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，在动物体内来自呼吸作用，而在植物体来则来自光合作用和呼吸作用。【详解】ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，A错误；植物的叶肉细胞中含有叶绿体和线粒体，可进行光合作用和呼吸作用，故产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，B错误；ATP为直接能源物质，ATP与ADP相互转化的能量供应机制是细胞生物的共性，C正确；放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的部分能量储存于ATP中，D错误。【点睛】本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的化学组成和特点，能将ATP与RNA进行比较；识记ATP和ADP相互转化的过程，明确该转化反应不是可逆反应，能运用所学的知识准确判断各选项。2.下列对“细胞学说”理解合理的是①揭示了动植物体结构的统一性

②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的

③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型

④细胞是一个相对独立的有机体A.①②

B.②③

C.③④

D.①④参考答案：D①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，这揭示了动植物体结构的统一性，①正确；②病毒没有细胞结构，②错误；③细胞膜结构的流动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③错误；④细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，④正确。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。据此答题。3.水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉

A．全部变蓝

B．全不变蓝

C．1/2变蓝

D．3/4变蓝参考答案：C4.使用显微镜时，要将视野左上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为

A．左上方

B．右上方

C．左下方

D．右下方参考答案：A5.人和动物体内的储能物质主要分布在①血液

②肝脏

③肌肉

④肾脏A.①②

B．②③

C．②④

D.③④参考答案：B6.保健品黄金搭档组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等矿质元素，其中属于组成生物体的大量元素的是A．钙

B．铁

C．锌

D．硒参考答案：A7.一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，装置见下图（图中指示剂遇酸变红）。下列判断中，错误的是A．保温瓶内的温度将随时间慢慢地升高B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响C．实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化D．指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关参考答案：D8.地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是()A.一个病毒

B．一个受精卵C.一个洋葱

D．一个蜂巢参考答案：B9.下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸是：参考答案：D10.人体骨骼肌进行细胞呼吸的过程中，发生的现象是A.氧气充足的条件下，分解有机物释放的能量，小部分以热能形式散失B.氧气充足的条件下，葡萄糖进入线粒体彻底氧化分解C.缺氧条件下，葡萄糖的分解在细胞质基质中进行D.缺氧条件下，进行无氧呼吸释放CO2

参考答案：C11.染色质与染色体是

A.同种物质在同一时期的两种形态

B.同种物质在不同时期的两种形态C.不同物质在同一时期的两种形态

D.不同物质在不同时期的两种形态参考答案：B12.在保持细胞存活的条件下蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图．若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（） A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减参考答案：B【考点】物质进出细胞的方式的综合． 【分析】溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．植物细胞内原生质层可以看作是半透膜，动物细胞的细胞膜可以看作是半透膜，所以都可以发生渗透吸水．从图中可知：b浓度下细胞失水细胞液浓度增大，相比a浓度，这时细胞液浓度高于a．【解答】解：根据题意和图示分析可知：植物细胞在低于细胞液浓度的溶液中会吸水，在高于细胞液浓度的溶液中会失水．在b浓度时细胞失水，细胞液浓度增大，转移至a浓度溶液中，由于a浓度小于b浓度，所以细胞会从外界溶液吸收水分，导致萝卜条的质量增大． 故选B． 【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，解答本类题目，读图是关键，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 13.已知某闭花授粉植物高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性，两对性状独立遗传，用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传基本规律。从理论上讲F3中白花植株的比例为（

）A1/4

B1/6

C1/8

D1/16参考答案：B14.细胞周期的运转是十分有序的，是基因有序表达的结果。此种基因的有序表达，使进行有丝分裂的细胞按G1→S→G2→M时期的顺序周而复始地进行。下图为细胞周期中的某种生理变化的发生与其对应时期的关系，其中表示正确的是（）参考答案：B15.下列关于原核生物的叙述正确的是(

)

A．绝大多数细菌为自养生物

B．蓝藻不能进行光合作用

C．原核生物没有染色体，但有多种细胞器

D．大肠杆菌既属于细胞层次，又属于个体层次参考答案：D略16.下列关于蛋白质的叙述，正确的是

A．蛋白质大多是由20种氨基酸脱水缩合而成的链状结构B．蛋白质在核糖体中合成后即都具有正常的功能C．蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生紫色反应

D．同一生物体的不同细胞中所含的蛋白质完全相同参考答案：C17.在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成的核苷酸种类有：A．3种

B．4种

C．5种

D．6种参考答案：C18.质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指

(

)A．细胞质、细胞壁

B．原生质层、细胞壁C．细胞质基质、细胞壁

D．原生质、细胞壁参考答案：B19.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是A．大肠杆菌既属于生命系统中的细胞层次，也属于个体层次B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A20.水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，这两对基因两对基因遵循自由组合定律，。将一株高秆抗病的植株（甲）与另一株高秆易感病的植株（乙）杂交，结果如图所示。下面有关叙述，哪一项是正确的A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2B．F1中表现型不同于两个亲本的比例1/2C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D．甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型参考答案：D21.核糖与核酸都不含有的元素是

(

) A.N

B.O

C.P

D.S参考答案：D22.变形虫可以吞噬整个细菌，这一事实说明了（

）A．细胞膜具有选择透过性

B．细胞膜具有一定的流动性C．细胞膜具有全透性

D．细胞膜具有保护作用参考答案：B23.下列关于生物大分子的叙述错误的是()A．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能B．在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C．质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量是不同的D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质参考答案：A24.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是（）A．二氧化碳 B．水 C．酒精 D．乳酸参考答案：A【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．【解答】解：酵母菌有氧呼吸的终产物有二氧化碳和水，无氧呼吸的终产物有酒精和二氧化碳．故选：A．【点评】有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系是考查的重点，二者的产物中都有ATP、丙酮酸和二氧化碳的生成，但无氧呼吸产物中没有水的产生．25.下列有关生命系统的说法正确的是A.在整个自然界中，所有生命活动均离不开细胞B.生物的生活环境不属于生命系统的一部分C.人工合成了脊髓灰质炎病毒意味着人工合成了生命D.植物的导管和木纤维都能进行脱水缩合产生蛋白质参考答案：A在自然界中，所有生物的生命活动都离不开细胞，A正确。生物的生活环境属于生命系统生态系统中的一部分，B错误。人工合成了脊髓灰质炎病毒但病毒不能独立进行生命活动，所有不能意味合成了生命，C错误。植物的导管和木纤维都是死细胞，无法进行脱水缩合产生蛋白质，D错误。点睛：生物分为细胞生物和非细胞生物，非细胞生物的病毒必须依赖活细胞才能生存，而细胞生物中的单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动，而多细胞生物需要多种细胞相互协作共同完成各项生命活动，所以一切生物的生命活动都离不开细胞。26.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干．去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大．假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是（）A．实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的参考答案：D【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】分析题意可知：将生理状态相同的某种植物新鲜叶片剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大．说明甲溶液吸水，即甲浓度＞细胞液浓度，乙的浓度不变说明乙浓度=细胞液浓度，丙的浓度变大，丙溶液失水，则丙浓度＜细胞液浓度，据此答题【解答】解：A、根据试题分析，生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相同的，甲浓度＞细胞液浓度，乙浓度=细胞液浓度，丙浓度＜细胞液浓度，则实验前甲的浓度＞乙的浓度＞丙的浓度，A错误；B、乙的浓度不变是因为细胞内细胞液浓度与乙的浓度相等，B错误；C、水分移动属于自由扩散，C错误；D、甲、丙的浓度变化是有渗透作用引起的，是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确．故选：D．27.脂质能够优先通过细胞膜，这是因为（

）A．细胞膜以磷脂双分子层为支架B．细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白C．细胞膜外有一层糖蛋白D．磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动参考答案：A28.能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有①白细胞吞噬病菌②细胞膜外K＋的浓度远低于膜内③变形虫的变形运动④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶⑤海带细胞内的I－浓度远远高于海水中的I－浓度A．①③④

B．②④⑤

C．①③

D．②⑤参考答案：D29.有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是（） A．[H]和ATP B．H2O和CO2 C．H2O和丙酮酸 D．ATP参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义． 【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸． 【分析】有氧呼吸的三阶段的场所： 第一阶段：在细胞质的基质中． 反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）． 第二阶段：在线粒体基质中进行． 反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）． 第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的． 反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）． 【解答】解：A、[H]是有氧呼吸第一阶段和第二阶段的产物，A错误； B、CO2只是有氧呼吸第二阶段的产物，H2O只是有氧呼吸第三阶段的产物，B错误； C、丙酮酸只是有氧呼吸第一阶段的产物，H2O只是有氧呼吸第三阶段的产物，C错误；D、有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，D正确． 故选：D．【点评】本题考查有氧呼吸过程，要求考生识记有氧呼吸过程，并能对有氧呼吸的三个阶段进行比较，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查． 30.胰岛素和雄性激素的化学成分分别是（

）A.蛋白质、固醇类

B.蛋白质、糖类

C.脂质、糖类

D.固醇类、磷脂参考答案：A试题分析：胰岛素的本质是蛋白质，性激素的本质是脂质中的固醇类物质．故选：A．考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．31.粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受难时流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出康乃馨，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。康乃馨叶片呈绿色，花呈粉红色的物质分别分布在（

）A．细胞核和溶酶体

B.叶绿体和细胞质基质C．叶绿体和液泡

D.叶绿体和线粒体参考答案：C32.如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是A.若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸B.若②广泛分布在动物细胞内，则其一定是糖原C.若③为生物大分子，则其彻底水解的产物最多为4种D.④可以表示脂肪，苏丹Ⅲ可以将此物质染成橘黄色参考答案：D①的基本组成元素是C、H、O、N，该化合物可能是蛋白质或蛋白质的基本组成单位氨基酸，因此若①为某种化合物的基本单位，则①最可能是氨基酸，A错误；糖原只分布在动物的肝脏和肌肉细胞内，B错误；③的组成元素是C、H、O、N、P，若③为生物大分子，则为核酸，其彻底水解的产物为五碳糖、碱基和磷酸，最多为8种，C错误；④的组成元素是C、H、O，该化合物可能是糖类或脂肪，若为脂肪，苏丹Ⅲ可以将此物质染成橘黄色，D正确。33.在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链，则此蛋白质分子中所有的羧基数至少是

（

）

①

②

③

④

⑤⑥A．1个

B．2个

C．3个

D．4个参考答案：B34.某蛋白质由n个氨基酸形成的2条肽链构成。该蛋白质至少有氧原子的个数是

（

）A.n－2

B.n－4

C.4＋n

D.n＋2参考答案：D本题考查氨基酸脱水缩合反应及蛋白质的形成，要求考生明确多肽链中的氧原子一定存在于肽键和肽链末端的羧基中，还可能存在于R基中，进而结合题意进行正确的计算。多肽链中的氧原子一定存在于肽键和肽链末端的羧基中，还可能存在于R基中，一个肽键中一定含有1个氧原子，一条肽链的末端一定含有1个游离的羧基，其中含有2个氧原子；某蛋白质由n个氨基酸形成的2条肽链构成，则该蛋白质中含有的肽键数为n-2，故该蛋白质至少有氧原子的个数是（n-2）×1+2×2=n+2个，所以D正确，ABC错误。【点睛】解题方法指导——利用原子守恒法计算肽链中的原子数：①N原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的N原子数＝各氨基酸中N原子总数。②O原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数＝各氨基酸中O原子总数－脱去水分子数。35.受精卵形成的部位是（

）A、输卵管

B、子宫

C、阴道

D、卵巢参考答案：A36.关于细胞学说的建立过程中，科学家与其观点正确的是（）A．虎克观察木栓组织，并命名细胞创立细胞学说B．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞C．施莱登和施旺提出细胞是一切生物的基本单位D．细胞学说的创立是许多科学家共同努力的结果参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特虎克和荷兰的范列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．【解答】解：A、英国科学家罗伯特虎克是细胞的发现者和命名者，但是没有提出细胞学说，A错误；B、细胞的命名者是罗伯特．虎克，B错误；C、施莱登和施旺提出动植物都是由细胞构成的，并没有提出细胞是一切生物的基本单位，并且病毒没有细胞结构，C错误；D、细胞学说的创立是许多科学家共同努力的结果，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项．37.为了鉴定下图中男孩8与本家族的亲缘关系，下列方案最科学的是（

）

A．比较8与1的常染色体DNA序列B．比较8与3的X染色体DNA序列C．比较8与5的Y染色体DNA序列D．比较8与2的X染色体DNA序列参考答案：C38.右下图为DNA分子结构示意图，请据图回答：指出下列各部分名称：2___________、4____________、6_________、

7

参考答案：2脱氧核糖

4胞嘧啶脱氧（核糖）核苷酸

6鸟嘌呤

7胸腺嘧啶39.关于ATP的叙述，错误的是A．ATP中含有C、H、O、N、P元素B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C．ATP是生物体生命活动的直接能源物质D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用参考答案：D40.图1、图2表示有丝分裂过程中细胞内有关物质或结构的数量变化。下列有关叙述错误的是A.CD段形成的原因是着丝点分裂，染色单体分开B.图2中b、c时期分别处于图1的BC段、DE段C.图1中CD段变化导致图2中c时期状态的形成D.图2中d时期是辨认染色体形态和数目的最佳时期参考答案：D图1中CD段每条染色体的DNA分子数由2降至1，说明CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，A正确；图1的BC段每条染色体含有2个DNA分子，说明存在染色单体，由于CD段发生了着丝点分裂，所以DE段染色单体消失，导致细胞中的染色体数加倍，图2中b时期染色体数与DNA数的比值为1:2，说明存在染色单体，因此处于图1的BC段，c时期染色体数与DNA数的比值为1:1，且相对数量为4，是体细胞的2倍，所以处于图1的DE段，B正确；综上分析，图1中CD段变化导致图2中c时期状态的形成，C正确；有丝分裂中期，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，是辨认染色体形态和数目的最佳时期，而有丝分裂中期的细胞中染色体数与DNA数的比值为1