中班教案完整版(四篇)

第页共页中班教案完好版(四篇)作为一位出色的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来理解一下吧。中班教案完好版篇一上次我们的主题活动是：我升中班了。孩子们都知道自己长大了，应该变的懂事了，但是有很多的孩子概念非常的模糊，不知道应该怎样做才是长大了，才是懂事。有些话只是停留在外表上，到了详细事上不知该怎么办。例如：近期出现孩子不团结的现象，有的孩子用石头扔小动物等，我们这期的主题主要教育孩子要团结友爱，和动物交朋友，要保护小动物等。1、吸引幼儿参加集体活动，保持愉快的情绪。在活动中懂得互相谦让，团结友爱。2、与幼儿一起观察各种动物，唤起其保护动物的热情，使其积极参与保护生态的活动。初步感知四季，能发现自然变化对人类和动植物的影响。3、在日常生活中，引导幼儿学习分类和排序，比拟宽窄、厚薄、快慢，帮助幼儿理解“7”以内数的实际意义。4、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学惯用线条、色彩表现事物；用蔬菜、蛋壳、落叶等制作作品。5、激发幼儿随音乐的表现兴趣，在音乐的游戏中学习碎步、跑跳步等。6、在游戏中保护玩具用品，知道保护公物。7、初步理解社区，热爱自己生活的地方，认识并尊重国旗。8、组织幼儿开展丰富多彩的体育活动。带着幼儿练习听信好变速走、行进跳、挥臂掷物等活动，锻炼其体力和耐力。9、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从后向前一页一页的翻看图书。1、围绕秋天到了这一主题，与幼儿共同布置活动室。2、在自然角里摆放各种秋季水果，加深孩子对季节的认识。在活动区内摆放有利于幼儿认识相反词的卡片。3、进展秋游活动，使幼儿多接触大自然，理解大自然的神奇，从而更加热爱生活。1、平时与幼儿交谈时，结合生活中的实例，引导幼儿理解数的实际意义。如：星期天家里几个人？早上乘几路公共汽车？2、放手让幼儿做力所能及的事：如穿脱衣服，物品等。3、带着幼儿观察秋季里植物生长状况，并支持幼儿做记录。：〔一〕安康1、我和沙袋做朋友2、黑猫警长3、蚂蚁搬豆4、探险蛇城堡〔二〕语言1、小松鼠过生日2、小花猫交朋友3、小鸡和小鸭4、击鼓传花5、水是我们的好朋友〔三〕社会1、带来玩具大家玩2、给朋友快乐3、去红光农场〔四〕科学1、我给卡片排排队2、数字宝宝“6”和“7”3、逛商店4、小矮人〔五〕艺术1、这是什么2、给小动物盖房子3、有趣的圆形4、好朋友中班教案完好版篇二1、在交流分享有关螃蟹经历的根底上，学惯用各种材料、多种方法制作螃蟹。2、在操作过程中进步幼儿主动学习的才能，并体验到成功的喜悦。用各种材料制作螃蟹。范例螃蟹、剪刀、纸、纸盒、彩泥、蜡笔、毛巾、扇贝、吸管等。一、欣赏重现：1、以歌曲“螃蟹歌”引出，然后说说螃蟹的事情〔主要是特征、大螯的作用、走路样子等〕。2、讨论：可以用什么材料做螃蟹？〔大家参观一下材料柜〕3、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想知道是怎么做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试！二、联想创作：1、自选材料制作，重点观察做螃蟹的幼儿。2、鼓励幼儿合作进展。3、完成后为你的螃蟹取名。三、展现交流〔螃蟹展览会〕：1、个别幼儿介绍作品。2、集体欣赏，分享成功的喜悦。〔参加螃蟹们的party〕我觉得以个别化学习的形式来组织教学，点弥补了集体教学的先天缺乏，摒弃了传统教学形式。它以操作摆弄的方式，进展观察、体验、发现，从而积累经历，提升经历，给孩子们提供自主学习的空间。整个活动过程能凸现“二期课改”的理念。孩子们的开展也较好，爱提问、善观察，特别是学习习惯的养成。中班教案完好版篇三1、知道鸟的王国有各种各样的鸟，说出自己知道的鸟。2、能大方地在集体中用自己喜欢的方式表达对鸟的喜欢。3、理解鸟类受到的局部伤害现象，激发幼儿同情小鸟、保护小鸟的情感。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、萌发对文学作品的兴趣。1、幼儿有关于鸟的知识的准备。2、课件准备。3、歌曲磁带。一、交流对小鸟的认识。1、师神秘地说：“今天我们班来了位小客人，”出示燕子图。“认识吗？”今天小燕子带来了一首好听的歌曲，小燕子请我们一起和它来唱一唱。〔放音乐有只小燕子〕小燕子不仅请你们唱歌，好要请我们一起到鸟的王国去做客。你们快乐吗？那我们跟着燕子出发吧！〔引导幼儿随音乐做动作〕2、宝宝们，鸟的王国到了，我们一起进去吧。你们猜猜，鸟的王国里会有哪些鸟呢？〔幼儿自由交流〕你们知道的可真多，那我们来看看，鸟的王国里都有哪些鸟呢？哦，他们还要考考你们呢！〔放多媒体幻灯片，师随机问幼儿相关的问题，引导幼儿交流鸟的相关知识〕3、师：鸟的王国里的鸟可真多呀！在这么多的鸟中你最喜欢什么鸟呢？为什么？先大声地告诉你旁边的好朋友吧！〔幼儿交流，师随机辅导〕说得真好，如今谁愿意再把你最喜欢的鸟来告诉大家。〔集体交流〕原来鸟有这么大的本领：喜鹊、燕子、啄木鸟、老鹰的能捉害虫，保护树木、庄稼；丹顶鹤、孔雀羽毛漂亮，会跳舞给人们看；黄莺、画眉、黄鹂、八哥、鹦鹉声音好听，会唱歌；还有鸽子可以为人们送信；难怪你们这么喜欢他们。二、理解小鸟受到的一些伤害现象，激发幼儿同情小鸟、保护小鸟的情感。师：可是，社会上的人是不是都像我们小朋友，像中1班的宝宝一样喜欢鸟，保护鸟呢，不是的你们看〔放课件〕。1、看后提问：〔1〕刚刚，你们看到了什么？〔2〕他们这样做对不对？为什么？〔3〕假设你看到这样的事情，要怎么办呢？老师小结：每个小朋友都很幸福，可这些小鸟却经常受到人们的伤害，它们真可怜！我们小朋友要告诉这些伤害鸟的人，鸟是我们的好朋友，我们要关心鸟，保护鸟。三、理解社会上保护小鸟的一些措施。1、师：你们看，不光是我们小朋友知道要保护鸟类，有一些有爱心的哥哥、姐姐们看见小鸟这么可怜，还成立了爱鸟协会，专门来帮助小鸟。让我们他们是怎样帮助小鸟的？〔1〕瞧！哥哥、姐姐们正在干什么？〔植树〕〔2〕这是什么？你们认识吗？〔人工鸟巢〕这就是哥哥姐姐们为小鸟做的新家。〔3〕看，他们正在给小鸟安新家呢。2、其实，不光是这些哥哥姐姐、还有很多很多的人都和我们一样，在关心鸟、保护鸟。人们在四月底五月初就是如今，专门设立了爱鸟周。要求所有的人都要行动起来，爱鸟、护鸟呢。你们看〔放课件〕四、完毕局部那我们如今就行动起来，做一份爱鸟建议书，回去后，让更多的人来保护小鸟，**鸟小卫士吧。整个活动，幼儿都表现出浓重的兴趣，情绪高涨，注意力集中，孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中开展了自身的语言表达才能，并乐意与人交往。幼儿语言才能的培养是一个长期、连续性的过程，需要老师把幼儿语言的开展浸透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经历，促进幼儿语言开展。小百科：鸟，又称作鸟儿，是体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型〔纺锤型或梭形〕，大多数飞翔生活。中班教案完好版篇四1．让幼儿理解特殊的号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。2．学习使用特殊号码，培养幼儿初步的自我保护意识。知道110，119，120等号码可以帮助人们解决特殊的应急的困难。与情景表演有关的场景布置及物品等。现代家庭的孩子，大多为单身子女，深受家长的宠爱，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，遇到困难，不知所措，缺乏自我保护意识。为了适应时代的需要，培养幼儿初步的自我保护意识是至关重要的。在设计活动中，为了适应幼儿的年龄特点，我们设计了情景表演，让幼儿身临其境，主动参与，充分发挥幼儿的主动性，同时为幼儿提供操作时机，从而锻炼口语表达才能。最后在讲评中提出问题“在没有遇到危急困难时，是否可以打这些特殊的号码”，让幼儿在讨论中得出结论：这些特殊的号码是帮助人们解决紧急困难的，没有必要不可乱打。感知讨论，观看表演，认识119，110→观看3m投影仪→幼儿操作→强化稳固，引导讲评1幼儿观看表演，认识报警110，119〔1〕小朋友，你们说小猪该这么办呢？帮它想想方法呀！〔2〕提醒幼儿快告诉小猫打火警119。〔3〕消防车怎么会来的？打时怎么说？小结：小朋友，我们要记住狗先生的话，在家放鞭炮是很危险的，不但会伤害眼睛，还很容易引起火灾。如今，我们知道了，119是火警，在发生火灾时，快打119，消防队叔叔很快就会来灭火的。〔4〕小朋友，你们赶快替小猫想方法好吗？小结〔师生小结〕：110是报警，在遇到各种危险和困难时，拨打110，警察会帮助我们的。2观看3m投影仪〔1〕你们刚刚都看了，发生了什么事？你有什么好方法帮助他们？〔2〕打时怎么说？〔3〕