高一生物人教必修细胞的增殖

高一生物人教必修课件细胞的增殖第1页，课件共55页，创作于2023年2月第1节

细胞的增殖第2页，课件共55页，创作于2023年2月第3页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四一、细胞不能无限长大的原因

第4页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第5页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第6页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第7页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第8页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第9页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第10页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第11页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第12页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第13页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第14页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四第15页，课件共55页，创作于2023年2月一二三四四、无丝分裂

第16页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三探究点一细胞周期

问题导引所有的细胞都有细胞周期吗?试判断下列细胞有无细胞周期。①根尖分生区细胞②胚胎干细胞③皮肤生发层细胞④神经细胞⑤茎的形成层细胞⑥口腔上皮细胞⑦精子有细胞周期:①②③⑤;无细胞周期:④⑥⑦。第17页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三归纳提升具有细胞周期的条件(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期。(2)生物体有细胞周期的细胞有受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。(3)减数分裂形成的细胞和已分化的细胞没有细胞周期。第18页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三探究点二有丝分裂过程分析

问题导引有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的数量是如何变化的?1.不同状态下染色体、核DNA分子、染色单体之间的数量关系第19页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三据图回答下列问题。(1)染色单体是染色体经过复制后仍连接在同一个[3]着丝点的两条姐妹染色单体(如1、2)。(2)染色体数目是根据着丝点数目来计数的,有几个着丝点就有几条染色体。2.有丝分裂过程中几种结构或物质的数量变化结合有丝分裂各时期染色体的特点,以体细胞中核DNA分子数目为2C、染色体数目为2N为例,完成下表。第20页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三第21页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三第22页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三第23页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三归纳提升有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA的数量变化(1)染色体、染色单体、DNA的数量关系:①染色体数=着丝点数,即根据着丝点数计算染色体数。②当染色单体存在时,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。(如前期、中期)③当无染色单体存在时,染色体∶DNA=1∶1。(如后期、末期)第24页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三(2)根据上表中数据可以得出DNA含量、染色体数目、每条染色体上DNA含量变化曲线:第25页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三说明:①AB、JK的变化原因都是DNA分子复制;②FG、LM的变化原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体;③CD、LM的曲线变化很相似,但所处时期不同;④CD、HI的变化原因都是一个亲代细胞分裂成两个子代细胞;⑤染色单体的数量起点为0,终点也为0。第26页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三探究点三观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验

问题导引观察根尖分生区细胞的有丝分裂应如何操作?应注意哪些事项?1.实验原理(1)在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。(2)细胞分裂具有独立性:某一时刻,同一组织的不同细胞,可处于细胞周期的不同分裂时期。在高倍显微镜下,根据染色体的形态和数目,识别有丝分裂的不同时期。(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。第27页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三2.根据下图和教材内容完成实验步骤

第28页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三第29页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三第30页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三第31页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三第32页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三归纳提升注意事项

第33页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三第34页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四类型一

细胞周期例1图A,表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述正确的是(

)①图A中一个细胞周期是指乙→丙→甲→乙的全过程②图B中b+c为一个细胞周期③图B中a+b为一个细胞周期④图B中b段结束DNA含量增加一倍A.①④

B.①③C.②④ D.③④第35页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四解析:图A,乙→丙→甲为分裂间期,甲→乙为分裂期,所以乙→丙→甲→乙为一个细胞周期,①正确;图B,长线段为分裂间期,短线段为分裂期,一个细胞周期分裂间期在前,所以a+b为一个细胞周期,③正确;间期DNA复制完成后DNA含量增加一倍,所以a段或c段结束DNA含量增加一倍,④错误。答案:B第36页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四第37页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四类型二

有丝分裂例2图A与图B表示某生物细胞分裂过程中细胞内染色体数目的动态变化过程,据图完成下列问题。(1)一个完整的细胞周期是从

开始到

为止。

(2)图A表示细胞的有丝分裂过程,CD段表示细胞分裂进入

期,DE段表示细胞分裂进入

期。

(3)图B表示

(填生物类别)细胞的有丝分裂,相当于图A中的哪一段?

。分裂后形成的子细胞中含有

条染色体。

第38页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四解析:(1)一个完整的细胞周期是从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止(图中E→J)。(2)一次完整的有丝分裂的细胞周期可划分为间期和分裂期,分裂期又分为前、中、后、末四个时期,由于着丝点的分裂,后期、末期细胞内的染色体数目加倍。(3)图B有中心体,无细胞壁,应表示动物细胞。着丝点在赤道板上,因此图B表示有丝分裂中期,相当于图A的BC段或GH段。图B表示有丝分裂,因此分裂后形成的子细胞染色体数目不变,即4条。答案:(1)E

J(2)后末(3)动物BC或GH

4第39页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四第40页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四类型三

观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验例3下图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察过程,据图回答下列问题。(1)A过程叫

,作用是

。

(2)C过程叫

,主要目的是

。

(3)D过程需要对载玻片上的根尖进行按压,以便促使细胞

。

第41页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四(4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的

,才能进行下一步的观察。

(5)将低倍镜换成高倍镜时,先将视野中的目标移至

,并调节视野

度。

(6)在低倍显微镜下看到的洋葱根尖分生区细胞形态最接近于下图中的

。

第42页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四(7)如右图所示,处于有丝分裂间期的细胞是

。A.①

B.②C.③

D.④解析:从图中可看出,A为解离,解离的目的是使细胞分离开;C为染色,将染色体染成深色以便于观察。先在低倍镜下找到分生区细胞,移到视野中央,并将视野调亮,分生区细胞接近正方形。答案:(1)解离使细胞分离开来(2)染色将染色体染成深色以便于观察(3)分散开(4)分生区细胞(5)视野中央亮(6)A

(7)B第43页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四第44页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四类型四

与有丝分裂相关的细胞器例4在低等植物细胞有丝分裂过程中,没有直接参与活动的细胞器有(

)A.高尔基体和核糖体B.高尔基体和中心体C.叶绿体和液泡D.中心体和核糖体解析:低等植物细胞有丝分裂过程中有中心体的复制与分配,核糖体参与合成有丝分裂所需的蛋白质,高尔基体参与细胞壁的形成,叶绿体和液泡没参与有丝分裂。答案:C第45页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四第46页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测一二三四第47页，课件共55页，创作于2023年2月探究点案例探索课堂小结当堂检测第48页，课件共55页，创作于2023年2月12345探究点案例探索课堂小结当堂检测1.细胞相对表面积、细胞与周围环境之间的物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系,正确的是(

)A.细胞的相对表面积越大,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越旺盛B.细胞的相对表面积越大,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越缓慢C.细胞的相对表面积越小,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越缓慢D.细胞的相对表面积越小,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越旺盛答案:A6第49页，课件共55页，创作于2023年2月12345探究点案例探索课堂小结当堂检测2.真核细胞的直径一般在10~100μm之间,生物体细胞的体积趋向于小的原因是(

)①受细胞所能容纳的物质制约②相对表面积小,有利于物质的迅速转运和交换③受细胞核能控制的范围制约④相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换A.①② B.②④C.①③ D.③④解析:制约细胞不能无限长大的两大因素:一是相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换;二是受细胞核能控制的范围的制约。答案:D6第50页，课件共55页，创作于2023年2月12345探究点案例探索课堂小结当堂检测3.下列为不同细胞的细胞周期持续时间(h)。据表分析可以得出的结论是(

)A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的答案:C6第51页，课件共55页，创作于2023年2月12345探究点案例探索课堂小结当堂检测4.下面曲线图能表示有丝分裂过程中染色体数目变化、DNA含量变化的依次是(

)A.④① B.③②C.②③ D.①②答案:A6第52页，课件共55页，创作于2023年2月12345探究点案例探索课堂小结当堂检测5.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(

)A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据解析:在观察植物细胞有丝分裂实验中,盐酸和酒精的混合液是解离液,是为了使细胞分散,A项错误;使