人教版一至二年级《有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习》说课稿_第1页
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人教版一至二年级《有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习》说课稿_第3页
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文档简介

人教版一至二年级《有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习》说课稿文档介绍本文档是一份针对人教版一至二年级教材中的《有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习》这一教学内容的详细说课稿。通过对教学内容的解析、教学目标的制定以及教学过程的设计，希望能够帮助教师更好地组织课堂教学，促进学生的身体素质和动作能力的提升。教学内容解析教材名称：人教版一至二年级教学内容：《有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习》本节课的教学内容主要包括两个方面：通过有人扶持的仰卧推起动作的学习，培养学生的力量和协调性；进行体能练习，包括跳绳、跳远等动作，提高学生的身体素质。教学目标制定知识与技能目标：学生能够正确理解仰卧推起的动作要领，并能够进行有人扶持的练习；学生能够掌握跳绳和跳远等体能练习动作的基本技巧；学生能够在体能练习中锻炼身体，提高身体素质。过程与方法目标：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作意识和团队精神；创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学习动机；采用示范与指导相结合的方法，帮助学生正确掌握动作要领；注重与学生的互动，及时给予肯定和指导，促进学生积极参与。情感态度目标：培养学生的自信心，鼓励学生在课堂上展示自己的能力；培养学生的团队精神，鼓励学生互相合作、帮助和支持；培养学生锻炼身体的兴趣和意识，激发他们热爱运动的情感。教学过程设计引入：通过一个小故事引入课堂，例如：有一天，小明的老师要求他们展示一项特殊的体操动作，生动有趣地描述小明扶着同学，成功完成仰卧推起的“桥”，大家都惊叹不已。导入：通过师生对话的形式，概括总结昨天学习的内容：仰卧推起是指身体依靠手臂和脚尖支持，臀部离地，形成一个“桥”的姿势。呈现：展示教学视频：播放一段有人扶持的仰卧推起的演示视频，让学生观察动作的要领。讲解动作要领：通过用动作示范和口头解释的方式，详细讲解学生仰卧推起成“桥”的动作要领，包括腹部收紧、臀部离地、手臂和腿膝盖分别成90度的角度等。练习：合作练习：学生分组，两两搭档，进行有人扶持的仰卧推起练习，互相帮助和支持。教师巡视辅助：教师在练习过程中巡视，给予学生及时的指导、肯定和帮助。体能练习：引导学生进行跳绳：教师示范正确的跳绳姿势和技巧，然后组织学生进行跳绳的练习，让学生互相观察、交流经验，共同提高。引导学生进行跳远：教师示范正确的跳远动作，然后组织学生进行跳远的练习，鼓励他们尽力跳出自己的最佳成绩。总结：通过教师总结和学生分享的方式，回顾本节课学习到的内容，强调学生的努力和进步。课堂延伸教师可以布置作业或课后练习，让学生继续巩固和拓展所学的动作和技能。同时，建议家长在家中鼓励孩子多参与体育活动，增强身体素质。结束语通过本节课的教学，学生们不仅学到了关于有人扶持的仰卧推起动作和体能练习的知识和技能，还培养了他们的团队精

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