五年级下册英语第十课导学案

学习内容Lesson10Wouldyouliketogooutsidewithme?学习目标.熟练掌握重点词句:单词：parentsadrawerastringfindgooutside句子：a、Hewantstogooutsidetoplaywithhisparents.b、WherecanIfindastring?c、Wouldyouliketogooutsidewithme?d、Wecanhelpyoudothehousework..把所学词句运用到实际对话中。 重难点熟练掌握并运用重点词句。课前准备教师准备录音机和磁带及学案。学生准备单词卡片。导 学 过 程 共（3 ）课时第（ 1 ）课时 教师复备栏或学生笔记栏习（引分导钟明）确要点.根据录音，试着翻译下列单词和短语，尽可能会读。parents adrawer astring find gooutside goodidea .听46页录音内容，掌握以下词句读法并将译文写在横线上。a、Hewantstogooutsidetoplaywithhisparents.b、WherecanIfindastring?c、Wouldyouliketogooutsidewithme?d、Wecanhelpyoudothehousework.学10究分钟疑研.讨论并解决自学过程中遇到解决不了的问题。.小组讨论下列问题。1）、It'sinthedrawer.（对画线部分提问）2）、Tomdoesn'tneedtogotoschool.（翻译）3）、Whataboutyou?（同义句）.小组朗读课文并翻译。（10分钟）成果）示分层精练.让个别学生试读本课单词。.请其他同学纠正错误发音。.试读本课重点句子。.小组交流自学成果。.教师点拨。检1.连词成句。1、wantsHegotoPlaytohiswithparentsoutside.2、toyouWouldlikegomewithoutside3、findcanWhereastringI（分钟）依反馈当堂达标、.‹Γtp√.英译汉。parents drawer string find gooutside ask .翻译下列句子汤姆不需要去上学。 他起的很早。 你愿意和我一起去放风筝吗？That'sagoodidea. 分钟）拓;展B延，伸/（3 词型转换。doesn't（完全式） getup（对应词） OUtSide（反义词） 02战（单三式） 盘点收获(学生)(M钟)课后反思(教师)学习内容Lesson10Wouldyouliketogooutsidewithme?学习目标熟练掌握重点词句。1、单词：parentsadrawerastringfindgooutside2、句型：a、Wouldyouliketogooutsidewithme?b、Imustdomyhomeworkfirst.重难点1.掌握重点词汇。2.把所学词句运用到实际对话中。课前准备教师准备录音机和磁带及学案。学生准备单词卡片。导 学 过 程 共（3）课时第（2 ）课时 教师复备栏或学生笔记栏习（引分导钟明）确要点.读第48页的内容试着翻译下列单词和短语，尽可能会读。firstmusthelpwouldwith.掌握下列句子的读音并将译文写在横线上。a、Wouldyouliketogooutsidewithme?b、Imustdomyhomeworkfirst.3.找出自己在自学过程中遇到的问题，并记录下来。学10探分钟疑研.讨论并解决自学过程中遇到解决不了的问题。.小组讨论句型Wouldyouliketo…With…？的用法。Wouldyouliketo…With…？.小组讨论一般疑问句Wouldyouliketo…With…？的两种回答。.小组讨论完成Let'spractice（I）、（II）,并表演对话/（10分钟）成果展示分层精练1.试着填空。2.小组成员间互相检查。3.读重点句子。4.小组讨论、交流。检测反馈(L连词成句。a.firstIdomusthomeworkmy.钟当堂b.youWouldtoflywithakitemelike达标拓展延伸（分钟）翻译。gooutside comeinside playfootball flyakite 盘点收获(学生)(M钟)课后反思(教师)学习内容LeSSOn10Wouldyouliketogooutsidewithme?学习目标1.可以熟练地运用句型：a、Hewantstoplaybasketballwithhisparents.学习目标、b、Wouldyouliketogoswimmingwithme?d、That'Sagoodidea..熟练掌握重点单词：parentsadrawerastringfindgooutside.学习Let'Ssing.重难点熟练掌握并运用重点单词和句型。课前准备教师准备录音机和磁带及学案。学生准备单词卡片。导 学 过 程 共（3 ）课时第（ 3）课时 教师复备栏或学生笔记栏习（引分导钟明）确要点1.翻译并读下列单词和短语。parents adrawer astring find gooutside goodidea 1.听50页录音内容，掌握以下词句读法并将译文写在横线上。a、Rowyourboat.b、Gentlydownthestream.c、Life'Sbutadream.学10究分钟疑研.讨论并解决自学过程中遇到解决不了的问题。.各小组听录音学习Let'Ssing./（10分钟）成果展示分层精练.小组比赛读单词。.小组间互相纠正错误发音。。.小组交流比赛。检测（反连词成句。1、downGentlystreamthe分钟7当堂2、toyouWouldlikegomewithoutside达标3、aisThatideagood拓展延伸（分钟）1.词型转换。doesn't（完全式） merrily（翻译） dream（翻译） 02族（单三式） 反盘思点教获师获）学生二课分后钟）Lesson10Wouldyouliketogooutsidewithme?如果你想建议别人干什么，你怎么说呢?如果别人很客气的建议你干什么，你又怎么答复呢?学习句型必。3~youliketogooutsidewithme?That'sagoodidea.I'dliketo,butImustdothehousework.学会这些词语：parents drawerstringfindgooutside教学目的：1.会说会用这些句子：Wouldyouliketogooutsidewithme?That'Sagoodidea.I'dliketo,butImustdothehousework.2.会说会用会写这些单词：parentsdrawerstringfind gooutside课前准备：1.根据课文内容，