2020届高考散文阅读常见题型答题技巧

2020届高考散文阅读常见题型答题技巧

高州一中2020届高考散文阅读常见题型答题技巧高考语文三轮复习散文阅读答题技巧语段阅读题答题总原则：(1)先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。(2)读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。(3)准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。一、行文思路类【一】行文思路（或结构）1、常见题型(1)文章以什么为线索？请你进一步地理解文章思路。或除了以×××为思路安排的文章结构外，本文主要分几个画面来写，这些画面是如何组织到一起的？(2)请概括文章写了哪些方面？（或概括特点）2、解题思路：答题程序应该是分析层次结构，把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层意，最后把层意按照先后顺序组合起来。3、答题格式：先概括文章的主要内容和中心思想，然后按照先后顺序组织文章层次，最后总结文章的结构特点。【二】行文表达作用1、常见题型：(1)某句话（某处叙述句（段））在文中起什么作用？或者这样写对全文结构安排有什么作用？(2)某一引文（诗句或典故等）在文章中有什么作用？表现了作者什么样的情感？(3)某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用。2、解题思路：主要从内容和结构上解答分析。3、答题格式：某段或语句：运用……手法，描写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），结构上起到了……作用或表达效果（联系中心）。引文的作用：表达了作者……的思想情感；丰富了文章内容，增强了文章的感染力；结构上起到了……作用。景物描写：这一景物描写了……自然环境，渲染了……气氛；烘托人物的……心境或性格；暗示……社会环境；推动故事情节的发展。附：引文作用常使用的术语(1)开头：①总领全文；②引出下文的情节或引出话题；③为下文情节作铺垫或与下文构成对比；④开篇点题，营造气氛，奠定感情基调；⑤制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。(2)中间：①起承上启下的过渡作用；②前后呼应；③为下文的情节做铺垫、引起下文的内容；④照应上文的内容、转换话题；⑤衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其他事物具有衬托作用）；或渲染烘托某种氛围（描写环境为人物的出场营造氛围）。一、主题思想类1、常见题型：①文章的主题思想是什么？请简要阐述。②请分析文章的主题思想在文中的体现和表达方式。2、答题格式：主题思想：本文通过……（概括文章内容），表达了……（主题思想），具体体现在……（举例分析）。表达方式：作者通过……（举例分析具体表达方式），使主题思想更加深刻、生动、感人。二、修辞手法类1、常见题型：①请分析文章中的修辞手法，并解释其作用。②请举例说明文章中的比喻、拟人、对比、排比等修辞手法的作用。2、答题格式：修辞手法：本文运用了……（举例分析具体修辞手法），其作用是……（解释作用）。作用分析：这种修辞手法……（解释句子意思），突出了……的特点或者强调了……的内容；表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。三、形象分析类1、常见题型：①请简要分析文章中的主人公形象，并联系全文进行分析。②请分析某物象的含义和其在文章结构中的作用，以及对表现文章主旨的作用。2、答题格式：人物形象分析：主人公是……的人，从他的……言行中（文中语句动作、语言、心理、神态等描写）看出他……的性格。这种性格在全文中体现为……（举例分析）。物象分析：某物象在文章中起到了……的作用，寄托了作者的……思想情感，升华了主旨。具体体现在……（举例分析）。附：物象在散文中的作用⑴对文章结构具体的思考角度：结构开头结尾的策划；详略主次的安排；行文线索的贯穿；过渡照应勾连；伏笔悬念的设置。⑵内容上结合文章具体分析。思考角度：A勾连上下文的线索作用；B对内容的充实作用；C主旨的深化升华作用；D寄托作者的思想感情。四、人称类1、常见题型：使用不同人称的好处是什么？为什么要改变人称？2、答题格式：第一人称：亲切自然真实，适于心理描写；自由的表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力，有呼告的效果，用于外物有拟人化的效果。第三人称：能比较直接的展现丰富的生活，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。反映现实比较灵活自由。五、归纳内容要点1、常见题型：①请概括某一段（或全文）的内容要点。②请分析文章的主旨思想，并具体分析文章是如何逐层表现主旨的，以及表达了什么感情。2、答题格式：内容概括：一划分本文或段的层次，二提取要点词语，三整合答案。主旨概况：本文通过记叙（描写）……，表现了……，表达了……，揭示了……主题。六、技巧分析类1、常见题型：①文章运用了什么表现手法，有什么好处、效果、作用？②文章中使用了什么修辞手法，表达了什么内容，并起到了什么作用。③某个词语换成另一个行吗？为什么？④某句话在文中有什么作用？2、答题格式：表现手法：本文运用了……的表现手法，其好处、效果、作用是……（举例分析）。修辞手法：这个语句或段落用了……的修辞手法，写出了……，在文中起到了……的表达效果。词语变换：这个词语换成另一个行/不行，因为……（解释原因）。句子作用：这个句子在文中的作用是……（解释作用）。程需要考生具备一定的理论知识储备。标志性语句是“联系理论，谈谈你的看法”“你认为这篇文章体现了哪些写作理论？”等。要注意理论的准确运用，与文本或事例的结合分析。4、观点+个人经历或感受这种探究题的标志性语句是“联系个人经历或感受，谈谈你的看法”“你是否有过这样的经历，说说你的感受”等。要注意个人经历或感受的真实性和可信度，与观点的相互印证。同时要注意探究题的开放性和独立思考性，不要墨守成规，可以从自己的经历和感受出发，提出新的观点和见解。针对探究题，考生需要明确观点，态度鲜明，表述要准确、简洁、有力。可以运用