71几何图形-曹杨方课件

7.1几何图形金华五中曹杨方义务教育课程标准实验教科书浙江版《数学》七年级上册

1立方体长方体球体圆柱体圆锥体presents(礼物）这些礼物让你想起哪些熟悉的几何体？忆一忆2请将下列实物和与其形似的几何体连线.你还能举出一些在日常生活中与上述几何体形状类似的物体吗?连一连3面平面曲面数学中的平面是可以无限伸展的篮球水桶平静的湖面黑板（1）观察如图的物体或情景，你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？平面曲面想一想4（2）下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？立方体长方体圆柱体圆锥体球体六个平面六个平面两个平面一个曲面一个平面一个曲面一个曲面想一想5注意：数学中的点没有大小之分。点的形象6注意：数学中的线没有粗细之分。线的形象7注意：数学中的面可以无限伸展。面的形象8注意：体由点、线、面围成。体的形象9线体几何图形只研究物体的形状、大小、以及相互位置关系。理一理注意：点面10大自然—塑造“形”的艺术家木料竹笋西瓜闪电荷花钟乳石11人类——应用“形”的魔术师北京西站12分一分给下列几何图形分类,并说出理由.(1)(2)(3)(4)(5)(6)

(７)(８)(９)(１０)13找一找你从图中观察到哪些熟悉的几何图形？把它们在图中描出来，并说出几何图形的名称.141、一个长方体如图所示：长方体⑴它有个面，条棱，个顶点。⑵从它的表面上，你观察到哪些平面图形？6128点、线段、角、长方形2、如图所示的字母是怎样形成的？点组成线段，这些线段就成为字母的笔划。练一练15想一想点动成__线动成＿＿面动成＿＿面体线16欣赏小动画，请你用一句简洁的话来描述所见情景？有如下选择Ａ点动成线Ｂ线动成面Ｃ面动成体点动成线线动成面选一选面动成体17连一连请将下列的平面图形和将它如图绕虚线旋转一周后得到的几何体连线.18动成动成动成点——线———面———体———几何图形平面图形立体图形这节课你学到了什么？平面曲面19七巧板的七块板分别是什么形状?七巧板是我们祖先的一项卓越创造,在19世纪曾极为流行,七巧板虽然只有七块板组成,但用它们可以拼出人,动物,交通工具等各种图形.探究活动问题1756432120七巧板是我们祖先的一项卓越创造,在19世纪曾极为流行,七巧板虽然只有七块板组成,但用它们可以拼出人,动物,交通工具等各种图形.探究活动问题2能用七巧板拼出下图吗?长征2号F型火箭21七巧板是我们祖先的一项卓越创造,在19世纪曾极为流行,七巧板虽然只有七块板组成,但用它们可以拼出人,动物,交通工具等各种图形.探究活动7564321问题３发挥你们的创造性，用七巧板拼图，并配上一句解说词．重速度也重质量,最佳合作奖和最佳创意奖22奔跑的人看一看23展翅飞翔看一看2425作业:1.作业本(2)33页.2.用各种平面图形设计一幅美丽的图案,并配上解说词.温馨提醒26点线面体描绘青春加减乘除谋算未来祝同学们学习进步!272829以、、(两个圆,两个三角形,两条线段)为条件,试着画一些独特且有意义的图形,并写上一两句贴切、诙谐的解说语。

三毛的哥哥二毛小鸡啄米图第2题作业的参考题目：3031经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后32谢谢大家