大班语言教案：谗嘴小老鼠

大班语言教案：谗嘴小老鼠一、教案概述本教案适用于大班幼儿，以故事讲解的方式引导幼儿学习语言。通过引入故事《谗嘴小老鼠》，培养幼儿的语言表达能力、听说能力以及故事理解能力。教案中还包含了相关的活动和教学资源，以提供多种互动和参与的机会，帮助幼儿更好地理解和运用所学知识。二、教学目标培养幼儿的听说能力，通过听故事、参与讨论和表演等方式，提高幼儿的语言表达能力。帮助幼儿理解故事情节和角色，培养幼儿的故事理解能力和想象力。引导幼儿辨别和区分正面和负面情绪表达，培养幼儿的情绪认知和表达能力。通过故事情节和角色的分析，帮助幼儿学会正确判断是非和尊重他人。培养幼儿的团队合作意识，通过小组合作活动促进幼儿之间的互动和合作能力。三、教学准备故事书籍《谗嘴小老鼠》教学板书或投影仪等教学工具幼儿画画纸和蜡笔小组活动用的道具和材料，如角色扮演服装、鼠标装饰等四、教学步骤步骤一：导入（10分钟）引入教师向幼儿介绍今天要学习的故事《谗嘴小老鼠》。提问幼儿是否听说过这个故事，并鼓励幼儿主动分享自己对这个故事的理解和感受。步骤二：故事导读（15分钟）教师向幼儿简要介绍故事的背景和主要角色。教师开始讲述故事的前半部分，通过适当的动作和语调，吸引幼儿的注意力，并让他们更好地理解故事情节。步骤三：故事表演（20分钟）将幼儿分成小组，每个小组分配一个角色。教师指导幼儿在小组内进行角色扮演，通过表演来复述和展示故事情节。每个小组表演完后，教师和其他幼儿可以提出问题或给予赞美和鼓励。步骤四：情感课堂（15分钟）教师引导幼儿回顾故事中出现的情感表达，如喜、怒、哀、乐等。教师通过图片、动作等方式，引导幼儿区分不同情感的表达方式。教师鼓励幼儿表达自己的情感和思考，引导他们理解他人情感并给予适当的回应。步骤五：情景绘画（20分钟）教师要求幼儿将故事中的一个情景进行绘画。幼儿可以自由发挥，在绘画过程中，教师可以引导幼儿回想情景并帮助他们进行语言表达。绘画完成后，鼓励幼儿互相分享自己的作品，并提供积极的评价和反馈。步骤六：小组合作活动（20分钟）教师分配小组任务，要求幼儿在小组内合作完成指定的活动，如制作故事续写、设计新的故事情节等。教师鼓励幼儿互动和合作，提供必要的指导和支持。完成后，每个小组分享自己的成果，并鼓励其他幼儿给予赞美和建议。步骤七：总结（10分钟）教师引导幼儿回顾整个教学过程，帮助他们总结所学内容和体验。教师和幼儿共同讨论故事的主题和中心思想，并与幼儿分享自己的理解和感受。教师给予幼儿积极的评价和鼓励，鼓励幼儿继续努力学习和表达自己的想法。五、教学延伸鼓励幼儿进行故事续写活动，让他们发挥想象力，创造属于自己的故事情节。制作故事角色面具，让幼儿进行角色扮演，通过角色扮演激发幼儿的表达兴趣和能力。配合音乐，让幼儿编舞表演故事情节，培养幼儿的音乐感知和动作协调能力。六、教学评估教师可以通过观察幼儿的参与程度、表演表达能力和与他人的互动情况来评估教学效果。同时，教师还可以采用问答、作品展示等形式，让幼儿主动分享自己对故事的理解和感受。七、教学资源《谗嘴小老鼠》故事书籍角色扮演服装和道具幼儿画画纸和蜡笔教学板书或投影仪通过本教案的实施，可以帮助幼儿在学习语言的同时培养他们的综合能力