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文档简介

周次：第十一周课次：第1课次___年级教师_________学习内容各样方向的转动学1、学会运用转动来自我保护。习目2、初步学会利用身体进行各样不一样方向的转动。标3、培育学生创建性思想，提升学习兴趣。学习创想各样不一样方向的转动要点学习如何转动才圆滑难点场所海绵垫8床器械教课过程学习阶段

课的内容指导与练习方法时间次数一集中注意提升反响速度体验快乐体育二热身练习

1、会合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物件，检查服饰。2、师生问好。3、简要评讲路队行走状况，激励学习。4、宣告课的内容、任务。5、注意力练习：看谁反响快1、慢跑：绕篮球场外头慢跑一圈

一、1、练习队形（如图）：老师2、教与学的方法：1）教师将学生队伍调成四列，整队。2）师生问好，教师简评路队行走状况，夸奖惯例好的同学，激励同学们向他们学习。3）教师宣告课的内容、任务。4）教师叫口令，学生做迅速反响游戏。3、预期目标：加强惯例，激励学习，提升反响速度。二、1、练习队形：一路纵队，随老师指定领跑的同学绕篮球场外头慢跑一圈。活动关节学习阶段三学会各样滚翻的身体动作

课的内容2、徒手操：头部运动肩部运动体侧运动体转运动腹背运动浑身运动跳跃运动整理运动要求：动作到位有力度1、特意性准备活动直体原地转体直立变团身

指导与练习方法时间次数二、1、练习队形（如图）：四列散形12345678老师2、教与学的方法：1）教师组织学生散开成做操队形站立；2）教师每节示范、领做一个八拍，学生模拟老师动作，每节练习四个八拍；3）学生动作做到位，有力度。3、预期目标：活动浑身各关节，发展肌肉柔韧性。三、1、练习队形（如图）：老师2、教与学的方法：1）老师组织学生面朝老师成圆形站队。2）老师先做一遍示范，学生仔细看，随后做模拟练习二至三次。学习阶段四创想和实践四放松

3、预期目标：初步学会滚翻身体动作。课的内容指导与练习方法时间次数四、1、练习队形（如图）：1、各样方向的滚运1）指引学生察看、想像。2）组织分组练习。五人一组，一人练习，其他四人站于体操垫侧面观看练习。3）教师巡视帮助同学学习。2、教与学的方法：1）老师用球、方木块、圆木棍来做转动练习比较。2）学生观看，并比较球、方木块、圆木棍的转动，哪一个滚得更快。3）学生联想人要做各样方向转动，要怎么做才能转动得更好、更快。4）学生疏组议论，并将议论付殊

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