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文档简介

低年级计算教学的一点看法镇江市蒋乔小学吴秋平

计算作为重要的教学内容之一，贯穿整个小学数学的主线，是学生学习数学知识的重要基础，也是学生今后生活、学习所必须掌握的技能之一。一、创设情境，激发兴趣

低年级学生，活泼好动，以具体形象思维为主要形式，如果在课堂上创设一定的情景，会激发他们的热情，使他们尽快的、全身心的投入到计算教学中。二、重视口算，活跃思维

1、视算听算结合训练2、形式多样乐此不疲

3、新旧知识对比练4、分散集中经常练

口算能力的培养不是弹指一挥的，我们数学教师一定要将口算练习贯穿于教学活动的全过程，要结合教学内容有针对性，有目的的练习。

三、严格训练，养成习惯首先，要培养学生良好的书写习惯

其次，要养成认真审题的习惯

最后，要培养学生检查的良好习惯

根据低年级学生的年龄特点和认知规律，因地制宜通过自制直观教具和采用灵活多样的教学方法，大胆改革，勇于探索，照样能够有质有量地完成教学任务。谢谢！

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