高中历史统编版必修中外历史纲要下册学案第1课文明产生与早期发展导学案

德琳高中高一年级中外历史纲要下导学案1第2周编制人：李春龙复核：高一历史组第1课文明的产生与早期发展班级姓名【学习目标】通过教材梳理知道早期人类文明的产生；通过史料了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；通过教材梳理和表格知识点归纳认识古代文明的多源性及古代文明发展的历史影响。【学习重难点】重点：分析、理解早期文明多元特点形成的不同时空条件；难点：了解早期文明的时间、分布、成就等概况，认识文明的差异性、互鉴性。【时空定位】【预习任务】主题一：人类文明的产生任务1：阅读教材P2，完成下面“农业的发展”相关表格。农业的发展成就①培育农作物：西亚地区的大麦、小麦和豆类作物，南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等②驯化家畜：在上述地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物影响社会分工出现农业的发展使一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工贸易发展不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易艺术和科学产生社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作早期城市形成农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市任务2：阅读教材P2-3，完成下面“国家的产生”相关表格。条件（1）社会分工的发展和劳动生产率的提高，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件（2）私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级（3）为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶（4）奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式国家形成在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成社会分化（1）原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的君主（2）出于记事和管理的需要，文字产生了（3）专门从事国家管理的官员，成为最初的官僚主题二：古代文明的多元特点任务3：阅读教材P3-6，完成下面表格。古代文明发源地时间政治特征文化成就古埃及文明东北非尼罗河流域公元前3500年兴起。公元前_3100年左右，埃及初步实现统一__法老__掌握政治、经济、军事等最重要的权力，拥有至上权威创造象形文字、生产主要书写材料莎草纸制定世界上第一部__太阳历____建造金字塔，建筑和数学方面达到较高水平有丰富多彩的神话和文学故事古巴比伦文明西亚两河流域公元前3500年左右，产生最初文明。约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域建立君主专制制度颁布《汉谟拉比法典》(世界上现存最早的较完整的成文法典)创造最古老的文字——楔形文字创作了目前所知世界上最早的史诗《吉尔伽美什》，发明60进制古印度文明南亚印度河和恒河流域公元前3千纪，古代印度文明诞生。公元前_6世纪，恒河流域形成一系列国家等级森严的种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)，除此之外，还有处在社会最底层的“贱民”创立佛教创造从1到9的数字，发明了“0”；《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》是世界上著名的史诗古希腊文明巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿公元前2千纪，曾诞生克里特文明和迈锡尼文明。公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来小国寡民的城邦制国家斯巴达是寡头政治的代表，雅典是民主政治的典型。但古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，是成年男性公民的民主古希腊的神话、悲剧和喜剧等是世界文学的瑰宝；希罗多德首创“历史”一词，是西方的“史学之父”；修昔底德是政治史传统的奠基人：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础任务4：（1）结合教材p5【学思之窗】这段话表现了法老怎样的地位?（2）结合教材p6【学思之窗】印度神话中用人体不同部位比喻不同种姓，有什么寓意?答案：（1）这段话体现了法老的至上权威。法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。（2）这段史料告诉我们，古代印度人认为，种姓制度从人类产生之初就出现了，强调其神圣不可变动的特性。任务5：结合材料，如何看待雅典的民主政治？材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。……我们雅典人自已决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论。——伯利克里《在降亡将士葬礼上的演说》材料三（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者……不是偶然选中的人……不是使用强权或骗术的人，而是有统治知识的人。——苏格拉底进步性：①利于发挥公民的创造力；②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。③近现代西方民主政治的源头局限性：①古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。②仅适用于小国寡民的城邦。③容易导致权力的滥用与误用。【探究与拓展】依据材料，分析西亚文明与埃及文明有何相似之处？分析地理环境对西亚文明和埃及文明的不同影响？根据四则材料，影响人类早期文明多元性的主要因素是什么？材料一两河地区无天然屏障……许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神是一位恶毒的神。材料二尼罗河的自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯。……它是一条温顺的、可预测的大河，埃及人把洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：从印度的外围来看，古代印度北靠喜马拉雅山和兴都库什山脉作天然屏障、南临印度洋、东接孟加拉湾、西濒阿拉伯海，这种“一面围山，三面环海”的地理位置导致印度在地理上自成一格。从印度内部地形自然疆界上，高山、大河、森林、沙漠及高原的阻隔容易形成一个个“蜂窝状”的文明单元，也会导致印度在人文上形成多种族、多宗教、多语言并存的局面，这样的天然屏障在交通不发达的古代是难以逾越的天堑。——蒋敬《印度文明分散性特征研究》材料四：山地多，平原少，海岸线漫长，岛屿多，地中海气候，利于葡萄和橄榄等经济作物生长，利于小国寡民的城邦制形成，促进商品经济发展，利于形成平等意识和冒险精神，推动了古希腊殖民扩张，有利于民主制发展。答案：(1)都处于大河冲积平原上，受大河泛滥的影响；农业都占重要的地位。（2）两河地区缺乏天然屏障的保护，朝代更替频繁；尼罗河地区相对封闭，有利于埃及文明的持续发展。两河的泛滥给当地的农业生产造成了灾难，尼罗河的泛滥为当地农业的发展创造了条件。（3）地理环境是影响人类文明发展的重要因素！但地理环境不是决定因素。人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。此外，历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响。【当堂检测】见平板【巩固练习】1.在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于()A．农耕和畜牧的产生B．社会出现严重阶级分化C．国家和文字的产生D．社会生产与分工的发展D【解析】结合所学知识可知，在人类文明早期，社会生产与分工的发展使得一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，故D项正确。2.《汉谟拉比法典》前言内容：“要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。”这表明了该法典() D【解析】《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主阶级的利益，并非地主阶级，排除A项;《汉谟拉比法典》的制定是古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一，它消除了原来各城邦的立法，把全国法令统一起来，排除B项;3.《汉谟拉比法典》体现了刑法的残忍与严苛，以及人与人之间的不平等，同现代法律的人道主义精神、平等精神是不同的，排除C项;该法典看似表达出了公正公平，人人平等，其实该法典实则是在保护王权贵族和奴隶主本身，所以该宪法是“形式上标榜”公正公平和人人平等，D项符合题意。3.古埃及人赞扬法老说：“威令在你口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”材料表明（）A.古埃及人崇拜神灵B.法老崇尚理性C.法老具有至上权威D.法老依法治国C【解析】从材料可知，法老具有至高无上的权利，掌握着政治、经济和军事等重要的权利，故选C项；法老被埃及人视为神在人间的代表，并不是真正的神，故A项错误；材料不能表现出法老崇尚理性，故B项错误；材料表达的是法老所说的话就是正义，没有提到依法治国，故D项错误。4.著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是()A．阿拉伯数字 B．象形文字C．《汉谟拉比法典》 D．楔形文字B【解析】根据所学知识可知，古埃及人发明了象形文字，B项符合题意；阿拉伯数字是印度十进位计数法传到阿拉伯，经阿拉伯人改造而成的，A项与材料内容无关，排除；C、D两项都是两河流域文明，排除。5．古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下。这种制度被称为()A．世袭制B．分封制C．种姓制度 D．中央集权制度C【解析】材料“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”属于古印度的种姓制度，故C项正确；世袭制是指某种权力世代地保持在某个血缘家庭中，如王位世袭制，故A项错误；分封制属于中国古代分封诸侯的制度，故B项错误；中央集权制度涉及中央与地方的关系，D项不符合题意。6.修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中记录了一位政治领袖的话：“有钱人最会理财，聪明人能提出最好的建议，而大多数人则是最好的审判官。”该政治领袖()A．认可财产等级制B．支持推行寡头政治C．主张实行民主制度 D．强调美德的重要性C【解析】材料“大多数人则是最好的审判官”突出的是人民主权，主张实行民主制度，C项正确；材料与财产等级制、支持推行寡头政治及强调美德的重要性的说法无关，排除ABD项。故选C项。7.“我们的制度是别人的模范，它之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民之手。”这是雅典民主制的真实写照。雅典民主制的特点是()A．人民主权B．全民公投C．人人平等D．中央集权A【解析】根据材料“政权是在全体公民之手”并结合所学知识可知，雅典民主制的特点是人民主权，故A项正确。B、C、D三项说法错误，均排除。8.阅读材料，完成下列要求。材料一斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一，其他小邦则仅相当于现今中国一个乡镇的大小。材料二在希腊国土上，每一城邦都是独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。材料三希腊半岛百分之八十是山地，适合农耕的土地很少，但三面环水，港湾众多，特别是通往西亚的航路上遍布岛屿，有利于航海与文化交流。(1)根据上述材料，概括出希腊城邦的主要特点。(2)希腊城邦的这些特点是如何推动希腊民主政治发展的？答案：(1)主要特点：面积小；独立自治；农耕经济欠发达；商品经济发达和海外活动频繁。(2)面积小使得公民有更多机会直接参与政