一些玩具应用的科学原理是什么3篇

一些玩具应用的科学原理是什么3篇一些玩具应用的科学原理是什么1

1.反冲原理：反冲运动是当一个物体向某一个方向射出(或抛出)它的一部分时,这个物体的剩余部分将向相反的方向运动.

2.陀螺原理就是，一个旋转物体的旋转轴所指的方向在不受外力影响时，是不会转变的。人们依据这个道理，用它来保持方向，制造出来的东西就叫陀螺仪。我们骑自行车其实也是利用了这个原理。轮子转得越快越不简单倒，由于车轴有一股保持水*的力气。陀螺仪在工作时要给它一个力，使它快速旋转起来，一般能达到每分钟几十万转，可以工作很长时间。然后用多种方法读取轴所指示的.方向，并自动将数据信号传给**系统。

3.不倒翁原理：使重力的作用线偏离支点，使重力对支点产生力矩，即反抗力距。由于不倒翁倾斜的角度不断增大，重力作用线的偏移量随之增大，反抗力矩也随之增大，最终实现和外力力矩的*衡，不倒翁反抗外力干扰、保持*衡的力量就是这样形成的。

4.发条玩具的原理：里面有弹性钢卷，可以把动力转化为弹性势能储存，按按纽后又转化为动能。

一些玩具应用的科学原理是什么2

一般电动玩具车均为单向驱动，在运动中遇到障碍物时不会自动返回，此时电机由于受阻停转或转速变慢而引起电流成倍增大，使电机严峻发热，很铺张电池。本电路可以让玩具车在遇到‘障碍物时自动返回，因此使流过电机的电流不致太大，从而爱护了电机。

本电路由检测电路、**电路和驱动电路三部分组成，下面简述各部分电路的工作原理。

检测电路由R1、V3组成，用以检测电机运动状态，R1串联在电机电路中，其原理是当电机转动受阻时，通过R1的电流增大，当R1两端电压达到或超过0.6V时，三极管V3导通，集电极送出一个高电*信号，通过R12送到**电路，作为**转向的信号。转变R1的阻值可以转变电流检测的灵敏度，按图中参数设定的动作电流是400mA左右，该电流为电机工作电流的3～4倍。

驱动电路由VA1、VA2、VB1、VB2等组成，属于双端*衡方式驱动。其原理是转变A、B驱动端的电压极性就可转变电机的转动方向。当驱动电压为A负B正时，三极管VA1、VA2导通，电机正向转动，当驱动电压为A正B负时，三极管VB1、VB2导通，电机反向转动。两个稳定的相反极性的驱动电压由**电路供应。

**电路由三极管V4、V5，V1、V2等组成，其中V4与V5构成双稳态电路，可以从各自的集电极C和D输出两个稳定且极性相反的电压送往驱动电路。V1、V2构成闸门电路，它们轮番导通，把换向信号轮番送到三极管v5、V4的基极，作为双稳态电路的触发信号。该部分电路的工作过程是：假定某时v5导通，则V4截止，则c处于高电*，D处于低电*。由于V2的基极电阻R7接在C处，故V2截止，而V1的基极电阻R6接在D处，故V1可以导通(但此时并未导通，由于V1放射极尚没有高电*)。当换向信号产生时，高电*信号通过V1输入V4的基极，从而使V4导通，V5自动截止，此刻C处为低电*，D处为高电*，又将使V1截止，而V2可以导通。当又一个换向信号产生时，高电*信号通过V2输入V5的基极，又使V5导通，V4截止。整个电路的工作过程是：当电源接通，双稳态电路将建立一个稳态，由于V4基极加了延时电容Cl，将使V5优先导通，而V4截止(初态必需如此，否则将使电机一开头就反转)。C处输出高电*到B处，D处输出低电*到A处，即B正A负，电机正转;当电机运动受阻，使流过电阻R3的电流增大并达到肯定值时，V3导通，送出高电*信号，经V1输入V4基极，使V4导通，而V5自动截止，电位变为C低D高，即B负A正，使电机反向运转。此后每产生一次换向信号，均可使电机转变一次方向，从而实现了自动换向。电容器C2、C3起延时作用，可防止V1、V2误导通。

VA1、VB1选用8550或9012等PNP三极管，VA2、VB2用8050或9013等NPN三极管，其余三极管NPN型可选用9014、1815等，PNP型可选用9015、1015等。图中电阻阻值是按3V电源计算的，低至2.2V可正常工作。当电源电压变化较大时，需适当调整R8、R9和Rl0、Rll的阻值。

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一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展1）——冰雹形成的科学原理是什么3篇

冰雹形成的科学原理是什么1

冰雹是进展特殊旺盛的积（雨）云的产物。即冰雹必需在对流云中形成，当空气中的水汽随着气流上升，高度愈高，温度愈低，水汽就会凝聚成液体状的水滴;假如高度不断增高，温度降到摄氏零度以下时，水滴就会凝聚成固体状的冰粒。

在随着气流上升运动的过程中，冰粒会吸附四周的小冰粒或水滴，而渐渐变大、变重，等到上升气流无法负荷它的重量时，冰粒便会往下掉，但这时的冰粒还不够大颗，假如这时能再遇到一波更强大的上升气流，把向下掉的冰粒再往上推，冰粒就能连续汲取小水滴凝聚成冰。在反复上升下降吸附凝聚下，冰粒就会愈来愈大颗，等到冰粒长得够大够重，又没有足够的上升气流能够再将它往上推时，就会往地面掉落。假如到达地面时，还是呈现固体状的冰粒，就称之为冰雹，假如溶化成水掉下，那就变成雨了。由此可知，假如空气又暖又湿，有足够的水分，加上旺盛的对流状态，就有可能产生冰雹。可见冰雹多来自对流剧烈的积雨云中。冰雹的直径一般在5-50毫米范围内，大的可达到几厘米到几十厘米。

冰雹形成的科学原理是什么2

①大气中必需有相当厚的不稳定层存在。

②积雨云必需进展到能使个别大水滴冻结的温度(一般认为温度达-12～-16℃)。

③要有强的风切变。

④云的垂直厚度不能小于6～8千米。

⑤积雨云内含水量丰富。一般为3～8克每立方米，在最大上升速度的上方有一个液态过冷却水的累积带。

⑥云内应有倾斜的'、剧烈而不匀称的上升气流，一般在10～20米/秒以上。

冰雹形成的科学原理是什么3

突降鸡蛋大小冰雹依据一次降雹过程中，多数冰雹(一般冰雹)直径、降雹累计时间和积雹厚度，将冰雹分为3级。

1、轻雹：多数冰雹直径不超过0.5厘米,累计降雹时间不超过10分钟，地面积雹厚度不超过2厘米。

2、中雹：多数冰雹直径0.5～2.0厘米,累计降雹时间10～30分钟，地面积雹厚度2～5厘米。

3、重雹：多数冰雹直径2.0厘米以上，累计降雹时间30分钟以上，地面积雹厚度5厘米以上。

一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展2）——太阳发光的科学原理是什么3篇

太阳发光的科学原理是什么1

太阳是一颗典型的恒星，它每秒向宇宙空间发出巨大的能量。

自古以来，太阳为何会发光发热，始终是人们关注的问题。曾有人认为，太阳是依靠燃烧煤来发光发热的，但经过计算，假如太阳是一个大煤球，根据太阳的总辐射能量3.75x10^26J，只够太阳发光发热1500年。后又有人提出，太阳是依靠物质向内部“掉落”，即重力势能转变为动能，再转变为热能来发光发热的，但这样一来，太阳就必需由于不断的收缩而越来越小，但没有观看到这一现象。且即使这样，也只能维持太阳以观测到的能量辐射一千多万年。

上世纪20年月末，随着元素放射性的发觉，英国物理学家亚瑟·爱丁顿提出，太阳的能量只能来源于氢的核聚变反应，并在30年月出版的《恒星的结构》一书中具体论述。但经过计算，要使氢发生核聚变反应，太阳中心的温度必需达到上亿度才行，而太阳中心的温度只有约1500万度，不足以引发氢的核聚变反应。

上世纪40年月，来自前苏联的**物理学家乔治·伽莫夫应用德国物理学家维尔纳·海森堡的量子物理不确定性原理(也称测不准原理)，解释了原子核的放射性。

**物理学家富勒认为，这个解释也可以反过来用。于是，他把伽莫夫的理论应用于太阳能量的产生，最终计算出，在太阳内部，氢的核聚变反应能够在1500万度的温度下发生。

现在我们知道，包括太阳在内的全部恒星，都是借助于量子物理学原理，时刻发生着各种核聚变反应，并借此发光发热的。

依据爱因斯坦的质能公式E=mc^2计算，每“燃烧”1千克氢，就能放出*×10^14焦耳的能量，相当于燃烧19000吨煤所产生的能量。根据太阳目前的总辐射量计算，每秒钟有6亿多吨的氢被转化成氦。这听起来许多，但其实只是太阳质量的很小一部分。太阳质量若取整数，大约是2×10^33克，或2×10^27吨。太阳每秒把6×10^8吨的氢转变成氦，每年“烧”掉不到2×10^16吨的燃料。根据这样的消耗速度，100亿年也只用掉2×10^26吨的氢，只有太阳总质量的10%。太阳在50亿年的'漫长时间中，只消耗了不到5%的质量。太阳上，氢元素占元素总量的70%，氦占28%，其它元素只占2%。对于一颗恒星来说，虽然氢所占的量下降20%，该恒星就会显露出“老态”，而根据目前太阳因核聚变反应速率计算，太阳足可以稳定地“燃烧”上3.32×1017秒，约10^10年，即100亿年，因此说太阳现在刚到“中年”。它还可以稳定“燃烧”50亿年以上。

太阳发光的科学原理是什么2

太阳与地球之关系就好比（植物）与动物之关系.太阳仅是人看到某个大星球中的一小部分,这个大星球在进行自身的生长的同时,也会产生物质向极移聚现像,当物质移聚达极限时,就会产生物质转化现像,即太阳中的发光现像,而由太阳体发出的太阳光又会与反射回的太阳光及别的星球产生的光一起而形成九大行星,这与地球上的动物起源原理是很类似的。

太阳发光的科学原理是什么3

在太阳内部，4个氢原子发生氢核聚变缩合成一个氦原子，放出巨大能量，这能量就是光和热。

太阳是利用核聚变发光发热的，当两种很轻的原子核在高温下相遇时(比如氦和氢)，会合成新的原子核，同时**出巨大的能量。

由于它时刻都在进行核聚变

这是人们始终在探究的重要问题。但是由于受到科技讨论**的局限，虽然各种各样的有关太阳能源的猜想相继提出，却总是找不出足够的科学依据。大约一百年前，德国和英国的科学家们依据能量守恒和转化定律提出太阳中的分子在引力的作用下会向中心坍缩。在着坍缩过程中，分子的动能会变成热能。所以太阳维持着它极高的温度，辐射出光和热。

本世纪三十年月起，随着原子核结构讨论的深化，人们渐渐地熟悉到当很轻的原子核在极高的温度下特别靠近时，会发生聚变，形成新的原子核，并且放出巨大的能量。这为解释太阳的巨大能源的来源供应了新的理论。

**物理学家贝特把聚变的理论推广到太阳。他认为太阳内部高达2000万度的高温下氢原子聚变为氦原子，同时**出巨大的能量。依据这些核聚变计算出的太阳能量**值与观看值相当吻合。

一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展3）——平安科学原理的内容是什么3篇

平安科学原理的内容是什么1

(1)平安的哲学原理：从历史学和思维学的角度讨论实现人类平安生产和平安生存的熟悉论和方法论。如有了这样的归纳：远古人类的平安熟悉论是宿命论的，方法论是被动承受型的;近代人类的平安熟悉提高到了阅历的水*;现代随着工业社会的进展和技术的进步，人类的平安熟悉论进入了系统论阶段。从而在方法论上能够推行平安生产与平安（生活）的综合型对策，甚至能够超前预防。有了正确的平安哲学思想的指导，人类现代生产与生活的平安才能获得高水*的保障。

(2)平安系统论原理：从平安系统的动态特性动身，讨论人、社会、环境、技术、经济等因素构成的平安大协调系统。建立生命保障、健康、财产平安、环保、信誉的目标体系。在熟悉了事故系统人一机一环境一管理四要素的基础上，更强调从建设平安系统的角度动身，熟悉平安系统的要素：人——人的平安素养(心理与生理;平安力量;文化素养);物——设备与环境的平安牢靠性(设计平安性;制造平安性;使用平安性);能量——生产过程能的平安作用(能的有效**);信息——充分牢靠的平安信息流(管理效能的充分发挥)是平安的基础保障。从平安系统的'角度来熟悉平安原理更具有理性的意义，更具科学性原则。

(3)平安**论原理：平安**是最终实现人类平安生产和平安生存的根本措施。平安**论提出了一系列有效的**原则。平安**论要求从本质上来熟悉事故(而不是从形式或后果)，即事故的本质是能量不正常转移，由此推出了高效实现安金系统的方法和对策。

(4)平安信息论原理：平安信息是平安活动所依靠的资源。平安信息原理讨论平安信息定义、类型，讨论平安信息的猎取、处理、存储、传输等技术。

(5)平安经济学原理：从平安经济学的角度，讨论平安的“减损效益”(削减人员伤亡、职业病负担、事故经济损失、环境危害等)，讨论平安的增值效益，即讨论平安的“贡献率”，用平安经济学理论指导平安系统的优化。

(6)平安管理学原理：平安管理最基本的原理首先是管理**学的原理，即平安**机构合理设置，平安机构职能的科学分工，平安管理体制协调高效，管理力量自**进展，平安决策和事故预防决策的有效和高效。其次是（专业）人员保障系统的原理，即遵循专业人员的资格保证机制：通过进展**训练和设置（平安工程师）职称系列的单列，对平安专业人员进出详细严格的任职要求;建立兼职人员网络系统：企业内部从上到下(班组)设置全面、系统、有效平安管理**网络等。三是投资保障机制，讨论平安投资结构的关系，正确熟悉预防性投入与事后整改投入的关系。要讨论和把握平安措施投资**和立法，讲求谁需要、谁受益、谁投资的原则;建立国家、企业、个人协调的投资保障系统等等。

(7)平安工程技术原理：随着技术和环境的不同，进展相适应的硬技术原理，机电平安原理、防火原理、防爆原理、防毒原理等。

目前还在进展中的平安理论还有：平安仿真理论、平安专家系统、系统灾变理论、本质平安化理论、平安文化理论等。

平安科学原理的内容是什么2

平安科学原理的内容特别广泛，按平安科学原理发觉过程和背景，可将平安科学原理分为以下三类：

第一类平安科学原理，从已有平安现象(或事故，如发生事故的因果关系)中提炼和归纳平安科学原理。从实际中的担心全现象、问题、大事动身，以事实为依据进行归纳总结概括，从中构建出更加抽象的平安原理概念。该思路强调了实践、数据的重要性。闻名的海因里希事故因果连锁理论就是基于大量数据的基础上提炼出的。

其次类平安科学原理，由已有其它学科学问中提炼和归纳出的平安科学原理。在已提出的平安科学原理中，大量原理都是以（其他）学科为技术背景。比如平安系统原理，是依据平安学学科需求并于系统学、系统工程、牢靠性理论等学科中提出，同理，平安经济学原理、平安行为科学原理等，都离不开其他学科的交叉价值。这是由平安科学的多学科交叉综合性打算的，通过相关学科延长出能够应用于平安的科学原理。

第三类平安科学原理，通过科学试验等讨论从未知世界中提炼和归纳平安科学原理。我们所存在的这个世界，这个宇宙无处不存在着人类学问、科技所未碰触的领域。

从现有讨论**及方法的角度动身，对第一类及其次类未知的平安科学原理的讨论的可行性比较高。

一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展4）——LED灯泡发光的科学原理是什么3篇

LED灯泡发光的科学原理是什么1

LED是英文lightemittingdiode(发光二极管)的缩写，它的基构是一块电致发光的半导体材料，置于一个有引线的架子上，然后四周用环氧树脂密封，起到爱护内部芯线的作用，所以LED的抗震性能好。

发光二极管的核心部分是由P型半导体和N型半导体组成的晶片，在P型半导体和N型半导体之间有一个过渡层，称为PN结。在某些半导体材料的PN结中，注入的少数载流子与多数载流子复合时会把多余的能量以光的形式**出来，从而把电能直接转换为光能。

PN结加反向电压，少数载流子难以注入，故不发光。这种利用注入式电致发光原理制作的二极管叫发光二极管，通称LED。当它处于正向工作状态时(即两端加上正向电压)，电流从LED阳极流向阴极时，半导体晶体就发出从紫外到红外不同颜色的光线，光的强弱与电流有关。

LED灯泡发光的科学原理是什么2

发光二极管主要由PN结芯片、电极和光学系统组成。其发光体——晶片的面积为10.12ml(1mil=0.0254*方毫米)，目前国际上消失大晶片LED，晶片面积达40mil。

其发光过程包括三部分：正向偏压下的载流子注入、复合辐射和光能传输。微小的半导体晶片被封装在干净的环氧树脂物中，当电子经过该晶片时，带负电的电子移动到带正电的空穴区域并与之复合，电子和空穴消逝的同时产生光子。电子和空穴之间的能量(带隙)越大，产生的光子的`能量就越高。光子的能量反过来与光的颜色对应，可见光的频谱范围内，蓝色光、紫色光携带的能量最多，桔色光、红色光携带的能量最少。由于不同的材料具有不同的带隙，从而能够发出不同颜色的光。

LED照明光源的主流将是高亮度的白光LED。目前，已商品化的白光LED多是二波长，即以蓝光单晶片加上YAG黄色荧光粉混合产生白光。将来较被看好的是三波长白光LED，即以无机紫外光晶片加红、蓝、绿三颜色荧光粉混合产生白光，它将取代荧光灯、紧凑型节能荧光灯泡及LED背光源等市场。

LED灯泡发光的科学原理是什么3

高节能：节能能源无污染即为环保。直流驱动，超低功耗(单管0.03-0.06瓦)电光功率转换接近100%，相同照明效果比传统光源节能80%以上。

寿命长：LED光源有人称它为长寿灯，意为永不熄灭的灯。固体冷光源，环氧树脂封装，灯体内也没有松动的部分，不存在灯丝发光易烧、热沉积、光衰等缺点，使用寿命可达6万到10万小时，比传统光源寿命长10倍以上。

多变幻：LED光源可利用红、绿、篮三基色原理，在计算机技术**下使三种颜色具有256级灰度并任意混合，即可产生256×256×256=16777216种颜色，形成不同光色的组合变化多端，实现丰富多彩的动态变化效果及各种图像。

利环保：环保效益更佳，光谱中没有紫外线和红外线，既没有热量，也没有辐射，眩光小，而且废弃物可回收，没有污染不含汞元素，冷光源，可以（平安）触摸，属于典型的绿色照明光源。

高新尖：与传统光源单调的发光效果相比，LED光源是低压微电子产品，胜利融合了计算机技术、网络通信技术、图像处理技术、嵌入式**技术等，所以亦是数字信息化产品，是半导体光电器件“高新尖”技术，具有在线编程，无限升级，敏捷多变的特点。

一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展5）——平安科学原理的理论体系是什么3篇

平安科学原理的理论体系是什么1

(1)系统分析理论：FTA故障树分析理论、ETA大事分析理论、SQ。平安检查表技术、FMFA故障及类型影响分析理论等。

(2)平安评价理论：平安系统综合评价、平安模糊综合评价、平安灰色系统评价理论等。

(3)风险分析理论：风险辨识理论、风险评价理论、风险**理论。

(4)系统牢靠性理论：人机牢靠性理论、系统牢靠性理论等。

(5)隐患**理论：重大危急源理论、重大隐患**理论、无隐患管理理论等。

平安科学原理的理论体系是什么2

由于有了对事故的超前熟悉，这一理论体系导致了比早期事故学理论下更为有效的方法和对策，如预期型管理模式;危急分析、危急评价、危急**的基本方法过程;推行平安预评价的系统平安工程;四负责的综合责任体制;管理中的“五同时”原则;企业平安生产的动态“四查工程”等科学检查**等。危急分析与风险**理论指导下的方法，其特征体现了超前预防，系统综合，主动对策等。

危急分析及隐患**理论从事故的因果性动身，着眼于事故的前期大事的**，对实现超前和预期型的平安对策，提高事故预防的效果有着显著的意义和作用。但是，这一层次的理论在平安科学理论体系上，还缺乏系统性、完整性和综合性。

一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展6）——引力导致空间弯曲的科学原理是什么(菁选3篇)

引力导致空间弯曲的科学原理是什么1

万有引力是牛顿的宏大发觉之一，万有引力定律表述为：任何两个物体都是相互吸引的。引力的方向沿着两个物体之间的连线，引力的大小跟两个物体的质量乘积成正比，与它们的距离*方成反比，比例系数叫作牛顿引力常数，或者叫万有引力常数。

牛顿并没有告知我们万有引力有（什么）更深层的起源，也就是说，牛顿认为万有引力是基本相互作用力。我们并不觉得这有什么惊奇，例如，电磁力就是电磁力，也不行还原为更加基本的力。万有引力定律非常强大，既可以解释地球上一切受到地球吸引的物体的运动，也可以解释天体的运动，例如地球如何绕太阳做椭圆运动，（月亮）如何绕地球做椭圆运动，还可以解释潮汐现象，可以解释银河系，星系团的结构和起源。

从牛顿到（爱）因斯坦之间的250年间，几乎没有人怀疑过万有引力定律，也没有人想修正这个理论。那么，爱因斯坦为什么要修改万有引力定律?是他发觉有什么现象万有引力定律解释不了?还是有什么天体的运动规律突然偏离了万有引力定律?或者，爱因斯坦觉得万有引力定律背后还有更深的物理缘由?

启发爱因斯坦（查找）新的万有引力理论的动机有两个。第一个，他的狭义相对论某种意义上是麦克斯韦电磁理论需要的运动学。爱因斯坦狭义相对论的第一篇论文的题目就是《论动体的电动力学》，他想知道不同惯性系之间电磁**动方程之间的关系。他发觉在狭义相对论中，麦克斯韦方程在不同的惯性系里的数学形式完全一样。当然，光速本身也是麦克斯韦方程的结论之一，所以光速不变。因此伽利略相对性原理对于麦克斯韦方程是正确的。爱因斯坦将目光转到万有引力上时，问题来了。牛顿的万有引力是瞬时力，万有引力定律不满意狭义相对论中的伽利略相对性原理。这样，牛顿定律必需修改。

其次个动机是，为什么惯性质量与引力质量有关?这两个质量的起源完全不同。惯性质量在狭义相对论中等价于能量，而引力质量是牛顿为了表述万有引力定律引进的，不肯定就是惯性质量。

爱因斯坦认为，要将引力与狭义相对论结合起来，不行避开地要推广惯性原理。他花了好几年始终没有找到出路，最终有一天，他兴奋地想到，惯性质量与引力质量相等是解决问题的关键。

为什么这个简洁的想法是解决问题的关键?这是由于，假如引力质量与惯性质量完全相等，那么我们就会看到，在时空的一点四周全部的点粒子的加速度都是一样的。假如作为观测者的我们也有这样的加速度，那么依我们自己作为参照系，全部粒子都没有加速度，这不是一个局域的惯性系吗?在我这个**降落的惯性系中，全部物理学定律和惯性系中完全一样。于是，我就可以原封不动地将惯性系中的物理学定律写下来。那么，在一个反抗引力不做**下落的坐标系中，物理学定律可以通过“翻译”**下落的惯性系中的物理学定律得到。

由此，爱因斯坦想到弯曲几何的类比。取任何一个曲面，例如球面，在曲面上一个点的四周，曲面近似是*坦的，这个“四周”范围越小，几何就越*坦。整个弯曲面的几何是很多这种*坦的`几何拼接成的，有点像足球，每一块缝制足球的五边形和六边形看上去并没那么弯，假如将这些小块皮做得更小一些，就更*了。现在，在引力场中，既然每个时空点四周都有局部惯性系，那么我们可以将很多局部惯性系“缝制”成一个弯曲时空。

惯性系的确是*坦的，由于依据爱因斯坦的观点，在惯性系中，最关键的不再是空间距离，而是“时空距离”，这个时空距离有某种肯定意义，假如我们从一个惯性系转换到相对匀速运动的另一个惯性系，这个“时空距离”不变，但空间距离不再有肯定意义。所以，爱因斯坦将弯曲空间推广为弯曲时空，他的场方程告知我们时空的弯曲与能量以及动量有关。

我们很简单（想象）弯曲的曲面，这是由于我们可以在三维空间中直接看球面、环面等。当然，在数学理论中，数学家完全可以摆脱三维空间讨论曲面，只要给出曲面上的长度度量，曲面的性质就打算了。类似两维曲面，我们可以想象三维弯曲空间，不必将三维弯曲空间放进四维空间或更高维空间中。空间弯曲，对于一个几何力量稍好的同学来说，并不难想象。最终，如何想象弯曲的时间空间?弯曲的时间还是好想象的，就是在不同的空间点，时钟走得快慢不一样。爱因斯坦的弯曲时空是现代万有引力理论。

引力导致空间弯曲的科学原理是什么2

万有引力是牛顿的宏大发觉之一，万有引力定律表述为：任何两个物体都是相互吸引的。引力的方向沿着两个物体之间的连线，引力的大小跟两个物体的质量乘积成正比，与它们的距离*方成反比，比例系数叫作牛顿引力常数，或者叫万有引力常数。

牛顿并没有告知我们万有引力有（什么）更深层的起源，也就是说，牛顿认为万有引力是基本相互作用力。我们并不觉得这有什么惊奇，例如，电磁力就是电磁力，也不行还原为更加基本的力。万有引力定律非常强大，既可以解释地球上一切受到地球吸引的物体的运动，也可以解释天体的运动，例如地球如何绕太阳做椭圆运动，（月亮）如何绕地球做椭圆运动，还可以解释潮汐现象，可以解释银河系，星系团的结构和起源。

从牛顿到（爱）因斯坦之间的250年间，几乎没有人怀疑过万有引力定律，也没有人想修正这个理论。那么，爱因斯坦为什么要修改万有引力定律?是他发觉有什么现象万有引力定律解释不了?还是有什么天体的运动规律突然偏离了万有引力定律?或者，爱因斯坦觉得万有引力定律背后还有更深的物理缘由?

启发爱因斯坦（查找）新的万有引力理论的动机有两个。第一个，他的狭义相对论某种意义上是麦克斯韦电磁理论需要的运动学。爱因斯坦狭义相对论的第一篇论文的题目就是《论动体的电动力学》，他想知道不同惯性系之间电磁*动方程之间的关系。他发觉在狭义相对论中，麦克斯韦方程在不同的惯性系里的数学形式完全一样。当然，光速本身也是麦克斯韦方程的结论之一，所以光速不变。因此伽利略相对性原理对于麦克斯韦方程是正确的。爱因斯坦将目光转到万有引力上时，问题来了。牛顿的万有引力是瞬时力，万有引力定律不满意狭义相对论中的伽利略相对性原理。这样，牛顿定律必需修改。

其次个动机是，为什么惯性质量与引力质量有关?这两个质量的起源完全不同。惯性质量在狭义相对论中等价于能量，而引力质量是牛顿为了表述万有引力定律引进的，不肯定就是惯性质量。

爱因斯坦认为，要将引力与狭义相对论结合起来，不行避开地要推广惯性原理。他花了好几年始终没有找到出路，最终有一天，他兴奋地想到，惯性质量与引力质量相等是解决问题的关键。

为什么这个简洁的想法是解决问题的关键?这是由于，假如引力质量与惯性质量完全相等，那么我们就会看到，在时空的一点四周全部的点粒子的加速度都是一样的。假如作为观测者的我们也有这样的加速度，那么依我们自己作为参照系，全部粒子都没有加速度，这不是一个局域的惯性系吗?在我这个**降落的惯性系中，全部物理学定律和惯性系中完全一样。于是，我就可以原封不动地将惯性系中的物理学定律写下来。那么，在一个反抗引力不做**下落的坐标系中，物理学定律可以通过“翻译”**下落的惯性系中的物理学定律得到。

由此，爱因斯坦想到弯曲几何的类比。取任何一个曲面，例如球面，在曲面上一个点的四周，曲面近似是*坦的，这个“四周”范围越小，几何就越*坦。整个弯曲面的几何是很多这种*坦的`几何拼接成的，有点像足球，每一块缝制足球的五边形和六边形看上去并没那么弯，假如将这些小块皮做得更小一些，就更*了。现在，在引力场中，既然每个时空点四周都有局部惯性系，那么我们可以将很多局部惯性系“缝制”成一个弯曲时空。

惯性系的确是*坦的，由于依据爱因斯坦的观点，在惯性系中，最关键的不再是空间距离，而是“时空距离”，这个时空距离有某种肯定意义，假如我们从一个惯性系转换到相对匀速运动的另一个惯性系，这个“时空距离”不变，但空间距离不再有肯定意义。所以，爱因斯坦将弯曲空间推广为弯曲时空，他的场方程告知我们时空的弯曲与能量以及动量有关。

我们很简单（想象）弯曲的曲面，这是由于我们可以在三维空间中直接看球面、环面等。当然，在数学理论中，数学家完全可以摆脱三维空间讨论曲面，只要给出曲面上的长度度量，曲面的性质就打算了。类似两维曲面，我们可以想象三维弯曲空间，不必将三维弯曲空间放进四维空间或更高维空间中。空间弯曲，对于一个几何力量稍好的同学来说，并不难想象。最终，如何想象弯曲的时间空间?弯曲的时间还是好想象的，就是在不同的空间点，时钟走得快慢不一样。爱因斯坦的弯曲时空是现代万有引力理论。

引力导致空间弯曲的科学原理是什么3

引力是质量所引起的空间弯曲，运动力学第肯定律：在没有外力的状况下，物体始终保持静止或匀速直线运动，假如一个小球在一个特别光滑的*面上由西向东运动，经过路线为A点——B点——最终到达C点，若在B点四周放下令一个小球事，就像在一块海绵上放一个球，那么这个球必定会挤**海绵使之成为以这个球为圆心的凹陷“等同于弯曲的时空”，当我们的主角再经过B点事会发生什么?它的轨迹经过凹陷处时会转变，向这个凹陷的中心偏移进而偏离原来的运动路线无法到达C点，若这个凹陷足够大或小球的初始动力不足，它就会围绕这个凹陷做一段弧形运动后最终被捕获!

同理，宇宙当中的曲线运动在四维时空中是直线运动(三维空间一维时间)

不同时空观下对于引力是什么的不同解释：

引力在经典物理学中被认为是宇宙中几大基本力之一，跟质量成正比、跟距离成反比。但在爱因斯坦的理论中引力已经不是一种基本力了，而仅仅是时空结构发生弯曲后的表现而已。而导致时空结构发生弯曲的缘由就是巨大的质量。

举一个例子：太阳系内的行星围绕太阳运行，在经典物理学中的解释是由于行星受到了太阳的引力作用，而围绕太阳运行。

但假如运用爱因斯坦的理论，从根本上说就没有引力。行星在宇宙中原来应当在空间内作匀速直线运动(参见牛顿定律)。但由于太阳的存在，其四周的时空结构被太阳的质量压弯曲了，所以在肯定范围内的行星就“被太阳俘获了”，在一个弯曲的时空内匀速直线运动就变成了匀速圆周运动，从而形成了太阳系。

详细到黑洞这种极端条件下的宇宙天体。它有极强的吸引力，科学家在解释这种吸引力的时候，把它的缘由归结为空间弯曲。而造成空间弯曲的缘由是黑洞本身的巨大质量。

所以说到引力归根结底是和质量有关，万有引力是把引力视为由质量引起的一种基本力，而爱因斯坦相对论则把引力视为质量引起的时空弯曲的表现。

量子力学认为,引力是由于两个粒子交换引力子导致的。

一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展7）——泡泡形成的科学原理是什么(菁选3篇)

泡泡形成的科学原理是什么1

泡泡是由于水的表面张力而形成的。这种张力是物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力。水面的水分子间的相互吸引力比水分子于与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一起一样。但假如水分子之间过度黏合在一起，泡泡就不易形成了。肥皂“打破”了水的表面张力，它把表面张力降低到只有通常状况下的1/3，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。

泡泡形成的科学原理是什么2

第一步，冲茶水。

把茶叶倒进杯子，热水冲茶，盖上盖子泡一会儿。

然后把茶叶滤掉，只留下茶水。

其次步，调配泡泡水。

把洗洁精和一小匙白糖放在容器里，搅匀。

然后把预备好的茶叶水倒入。

洗洁精和茶水的'比例是一比三。

第三步，冷却。

把以上的泡泡水摇匀，等水冷却。

第四步，装瓶。

把配好的泡泡水装进预备好的小瓶子里。

第五步，吹泡泡。

预备一个吸管，剪下一小段用来吹泡泡。

把吸管沾泡泡水，放心吹就可以了。

这个泡泡水环保又平安，没有其它添加的成份，大人可以放心让孩子们玩了。

泡泡形成的科学原理是什么3

预备60度左右的温开水。

在温开水中倒入洗洁精，比例也许1:3，洗洁精适当再多些也没关系。

在混合好的液体中倒入适量白砂糖和液体胶水。

一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展8）——春节的一些习俗作文

春节的一些习俗作文1

以前过年，只是和大人凑喧闹。今年过年我知道了不少和春节有关的风俗习惯。

大年三十的.上午每家每户都要贴春联，以示迎春之意。外公每年都要选择一幅称心如意的好春联。今年选的上联是：喜气洋洋财旺旺，下联是：好运多多福连连。横批是：吉星高照。这足以预示新的一年里的幸福生活。

年三十午夜吃饺子，也是每家必不行少的。老人们都说吃饺子好。吃饺子包含着特别丰富的文化意义。饺子谐音交子，就是相交子时，交好运发大财。因饺子的外形又像金元宝，故又象征团聚和财宝。

大年初五俗称“破五”，意思是人们要走出家门进行户外活动。这天上午我和外公外婆沿着河堤，从将军码头始终走到新华码头。这里是滑冰场，男女老少人头攒动，人们身着五颜六色的节日新装，似乎给冰场上装饰了盛开的鲜花。人们有的在滑冰、有的在打冰车。还有的在冰道上从高处往下放冰车，大家玩的真尽兴!大人、孩子和老人，一片欢歌笑语……

这不正是太*盛世的真实写照吗?

一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展9）——管理的一些关系

管理的一些关系1

技术部作为一个以设备管理为中心的职能部门，对车间全部设备管理工作进行**管理与**。同样，我们也只是公司管理体系中的一般组成部分。

1、被管理方面：技术部工作总体是杂而繁多。我们大部分工作是按上级**的布置来做。其它部门遇到问题都会首先找到技术部，许多与设备管理无关的事情我们也在做。当然，能解决公司的各种应急任务及各种临时工作或突发工作，我们技术部也很荣幸。但是究竟现有的人员结构有限。另外，技术部开展本职工作，**性与决策力量或多或少的受到肯定限制。

2、主动管理方面：技术部与其它车间、部门只是*等的部门，每个部门都有自己的价值导向，然而技术部是服务性的工作，很简单被忽视，不易直接体现出价值。这样许多时候，技术部境况或许有些尴尬。技术部与车间协同管理设备，车间作为设备的直接管理者，车间支配机修工、巡检工、操作工的日常工作。比如：若发觉设备有问题，盼望车间整改，车间整改不准时或不引起重视;若根据设备考评严格执行，与车间关系当然变得不**，不**会导致更多的问题发生。

建议：

1、上级**在支配工作时，应更合理的支配安排。技术部应当把工作中心更专注设备管理上，尽量避开其它的事务。

2、部门与技术部应建立共同的价值导向，重视技术部工作，提升技术部的**性与可调配性，合理设计有效的考核与考评体系。

一些玩具应用的科学原理是什么3篇（扩展10）——荡秋千中的科学原理是什么

荡秋千中的科学原理是什么1

荡秋千的科学原理

会荡秋千的人，荡到高处时会突然下蹲使身体的重心下降加速秋千的下落;在摆到最低点时，你的身体又开头渐渐站立，同时两手用力地向外推荡绳，使荡绳弯曲，向下摆时荡绳变直。这些动作都会消耗人体的能量。荡到最低处时，人***重心上升，提高了重力势能(在秋千上站要比地面上多费一些力气，也就是说多付出一些能量)，荡秋千的人在最高处突然下蹲，使一部分重力势能变为动能加快秋千的摇摆。正是这些能量使秋千越荡越高。下面的小试验可以关心你从摇摆的角度分析荡秋千:用一根线绳拴住一个大螺母，做成一个摆。摆长应超过一米，越长越好做。

摆线的一端不要固定，而是穿过一个固定在椅背上的圆环。线端抓在你的手中，让这个摆像一个秋千一样摇摆起来。假如抓住绳端不动，过一会儿摆就会停下来。但是适当有规律地拉动绳端，可以让摆越摆越高。经过几次失败以后，你会总结出一个规律：螺母摆到最低点的时候，要突然把